小动物过冬 (2).doc

19、小动物过冬
教学目标：
1、会写“商”“暖”两个生字，认识所有的二会生字。
2、能正确流利地地朗读课文，并能分角色朗读课文。
3、结合课文内容理解“春暖花开”“蜂巢”“商量”等词语的意思。
4、知道小燕子、小青蛙和小蜜蜂过冬的有关知识，初步体会小动物之间的相互关心。
教学准备：
　　生字卡片、多媒体课件
教学过程：
第一课时

一、谜语激趣，导入新课
　　1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师就满足一下大家的愿望，我们一起来做个猜谜语的游戏吧！
小耳朵听好了：
第一个：小姑娘，穿黑衣，尾巴像把小剪刀，秋天飞走春天回。
出示图片：师：瞧，燕子的尾巴多像剪刀啊！听仔细！
　 第二个：人夸游泳小健将，小时穿着绿衣裳。长大披上新绿袍，爱捉害虫呱呱叫。
师：你们看，小青蛙的眼睛怎么样啊？瞪得大大的。看，它的腿多有力量！
小青蛙是怎么叫的？让个别男生学一学青蛙的叫声。
第三个：小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西，飞来飞去采花粉，酿出花蜜人人爱。
它是一只小小的虫儿。瞧，触角，身体，翅膀还在发光呢！
谁能亲切地称呼它们一下？
学生有感情地叫一叫小动物的名字：蜜蜂妹妹、燕子姐姐、青蛙哥哥
正音：蜂，青是后鼻音
这些动物又小又可爱，我们可以把它们称为小动物，跟老师一起来写。
　　【板书课题】
　　师：第三个字我们没有教过，这个字左边是——
　　生：牛字旁。
　　师：牛字在做部首的时候，要把一横换成一提，这边这个字呢？读什么？
　　生：勿！
　　师：这两个部分连起来就是物。不错，这三个字连起来就是——
　　生：小动物。
2、师：今天这三个小动物将和我们一起来上课。你们高兴吗！
二、初读课文，理清商量顺序
1、师：老师还要告诉大家一个小秘密，小青蛙、小燕子和小蜜蜂他们三个是好朋友。他们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。小朋友，请你想一想，这三个好朋友在一起，还会干什么呢？
屏幕出示练习：
三个小朋友常常在一起_________，日子过得__________。
学生做说话练习。
　 2、师：三个好朋友在一起，日子就是过得这样快乐！没过多久啊，秋天就到了——
播放秋风及画面：
师：你看到了什么？
学生说说秋风刮起来了，树叶掉在地上了。
师指导学生学习“刮”
　 3、师：你看，她的用词多准啊！秋风的力气是那么大，连树叶都从树上掉下来了。又大又冷的风，我们就会说——
　　生：刮。
　　师：谁会读？
　　生：刮。
　　师：（对另一生）请你读。
　　生：刮。
　　师：我们一起读。
　　生齐：刮！
　　师：秋风刮起来了，天气越来越凉了，三个小动物想，我们该怎样过冬呢？于是它们就商量开了——
　　【出示生字卡片：商量】
　　师：——瞧，这就是——请你读。
　　生读。
　　师：分开，这个字读什么？
　　生：量。
　　师：这是一个多音字。平时我们读liàng，在这里它读liáng。你来读一读，穿黑衣服的。
　　生：
　　师：这个字在这里头读——
　　生齐：liáng
　　师：这两个字合起来，你还会读吗？再看看拼音。请你，这位女生。
　　生：商量
　　师：很好，这里是一个轻声。我再请一个响亮一点的。好，这个戴眼镜的小女生。
　　生：shāng liàng
　　师：咦，这是一个轻声，别着急。还有小老师呢？请这位男生。
　　生：shāng liàng
　　师：跟老师读：shāng liang
　　连读两遍。
　　师：我们一起来读一读。
　　师：很好，在这里要读作轻声。三个小动物要在一起商量，我们来看，商量还有一个口，意思是要说话，一个人怎么商量啊？要许多人在一起商量，所以商量商量的下面还有一个八。闭上眼睛想一想，商量的商里面有什么？（略停）八和口。记住了吗？
　　生：记住了！
　　师：睁开眼睛——
4、【点击课件】师：瞧！小燕子扑棱着翅膀来了，小青蛙一蹦一跳也来了，小蜜蜂当然也少不了。这就叫做——
学生在老师的引导下理解“聚到一起”。
5、　师：小动物究竟是怎样商量，怎样过冬的呢？答案就藏在你们的书中，请小朋友小心地把书打开，把课文从头到尾读一到两遍，争取把课文读到正确、通顺，遇到难读的地方多读几遍。好，开始。
　　学生自由朗读
　　教师提示：自己读自己的，有的小朋友没有受到别人的打扰，读完以后就坐端正。
6、师：三个小动物到底是怎么商量的呢？先是谁和谁商量？
学生理清商量的先后顺序：先是燕子和青蛙，再是燕子和小蜜蜂。
PPT出示燕子和青蛙商量的句子，停顿符号画好。再出示燕子和蜜蜂商量的句子，同样把长句子的停顿符号画好。
指导学生读好三个小动物商量的句子，长句读好。
7、师：非常好。记住他们商量的结果了吗？三个小动物是怎样过冬的，你记住了谁的过冬方法？
学生说说三种小动物过冬的方法。
【学习燕子过冬的方法】
【出示暖和】
　　师：谁会读这个词语？好，请你读。
　　生读。
　　师：轻声，请你读。
　　生读。
　　师：学着他的样子，我们一起来读一读。
　　生齐：暖和。
　　师：太阳照在我们的身上，我们就会感到怎么样？
　　生：很暖和。
　　师：你们看，这个“暖”字是什么旁？
　　生：日字旁。
　　师：和太阳公公有关。暖的右半部分特别难写。让我们一起来记一记——上面是一个爪子头，接下来是一短横，下面是一个朋友的友。
　　师：我们一起来写。暖字这样写——（数空）
　　学生跟着老师数空。
　　师：刚才我们写的就是暖字。就要冷了，小燕子要到南方去过冬，这个办法可真不错。哪只小燕子要来读一读？
　　师：小燕子都做自己的事，真快。其他人都没有听清楚。你能说得慢一点，让我们听明白吗？我请一个女孩子。
　　生：冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。（读得较慢）
　　师：小燕子说得可真生动，又正确又通顺。你要到什么时候才回来啊？
　　生：春暖花开的时候。
　　师：春暖花开？小朋友，你们知道春暖花开是什么意思吗？
　　生：春天暖和了，花儿都开了，这就是春暖花开。
　　师：让我们一起来看看春暖花开的画面【出示图片】，
　　瞧，我们一起来记一记，这就是春暖花开。
　　师：让我们再一次记住这个画面，等待小燕子回来。我们一起读，等明年——起！
　　生：等明年春暖花开的时候，我再飞回来。

【学习小青蛙过冬的方法】
师：你还记住了谁的过冬方法？
生说。
师：原来小青蛙是提早做好准备了，他把肚子吃得饱饱的，让我们请一只青蛙哥哥来说一说，它是怎么过冬的？
生读：我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。
　　师：青蛙，你看准了，好好睡大觉。这样才能睡得香甜，做个好梦！我再请个青蛙哥哥，向他挑战。这回要不仅要读正确，读通顺，还要做做动作。谁想来试试。
　　生再读。（不流畅）
　　师：你读准了，但是我没看到你做得动作。哪个青蛙哥哥敢再来试一试？
　　生：这个小女孩，请你来。
　　生读。（也不太流畅）
　　师：我感觉小青蛙的肚子是吃得饱饱的，不过有一个非常重要的动作她忘了，有了这个动作，小青蛙在这个冬天就不够温暖啦。是什么动作？钻。哪只小青蛙再来钻一钻？
　　学生做。
　　师：还没有完全做出来，哪只小青蛙再来？
　　生：……
　　师：啊，这一觉睡得好温暖啊！
【学习小蜜蜂过冬的方法】
师：还有一个小动物是怎么过冬的？
生读“小蜜蜂采了很多蜜，藏在蜂巢里，这样到了冬天就可以吃很多很多了。”
师：小蜜蜂真勤劳，提早就做好了准备。我们就请一只勤劳的小蜜蜂大声地给我们再介绍一下。
师：瞧，着就是蜜蜂的蜂巢。你们看，每一个蜂巢都是六角形的。想不到吧？蜜蜂不光勤劳，还是个了不起的建筑家呢！让我们一起来记忆，这个了不起的神奇的建筑叫什么？
　　【出示文字】
　　生：蜂巢
　　师：再来一遍
　　生：蜂巢
　　师：到了冬天我们见不到小蜜蜂，那是因为它怎么样啊？
　　生：藏在蜂巢里。
　　师：藏是平舌音，再来一次。
　　生：藏在蜂巢里。
8、师：瞧，小动物各有各的过冬方法。看来，遇到事情多商量还是挺有用的。现在，我也有些心痒痒了。我就想做那只小燕子，谁是我的好朋友小青蛙？其他小朋友拿起书，看看我们是怎么商量的？都做好准备了吗？
师生分角色读书。（小燕子和小青蛙）
师：小青蛙，你是这么过冬的啊，我不担心你了。
师：刚才我们俩在商量的时候，我发现这边的小朋友在笑嘻嘻地跟着我们读。瞧，他们多会学习啊！
9、师：下面让我再来试一次，我还当燕子，谁来做我的好朋友小蜜蜂？
师生分角色读书。（小燕子和小蜜蜂）
　　师：小蜜蜂可真勤劳。会学习的小朋友越来越多了，你们想不想像我们刚才这样商量商量啊？那同桌的两个小朋友一个做小青蛙一个做小燕子，相互练一练，怎么商量的。
学生同桌互相练习对话。指名同桌朗读小燕子和小青蛙的话。
师：来，会商量的小青蛙和小燕子在哪里？其它的小朋友听一听他们商量的好不好？
　10、　师：（问两个孩子）你是谁？（小青蛙）你又是谁？（小燕子）
师：会商量的小燕子和小蜜蜂在哪里？这样我们商量一下好不好？左边的小朋友做小燕子，右边的小朋友做小蜜蜂，我们来试一试。
　　齐读。
11、师：我最后再请三个小朋友，最会关心别人的小燕子，最神气的小青蛙，最勤劳的小蜜蜂来商量商量。
12、师：三个小动物互相商量，都做好了过冬的准备。他们约好了，第二年的春天再相聚。出示“第”，你怎么记住它？
学生自由说说自己是怎么记住“第”的。
师：我们要用旧字记新字，就要找一个最恰当的旧字。我来考考你。这篇课文中还有一个和“第二年”意思一样的词，你能找到吗？
生找到“来年、明年”。
三、生字指导
师：今天我们的课文就学到这里，我们一起来读一读屏幕上的词语，注意藏在其中的生字。每个人先在心里读一读。
1、出示词语：
2、学习生字：暖 商
四、板书设计
19．小动物过冬
小燕子 飞往南方
小青蛙 钻到土里
小蜜蜂 吃蜂巢里藏的蜜