1、24中附小“诵读国学经典，弘扬中华传统，点亮智慧人生”校园中华经典诵读活动方案
一、指导思想
引导全校师生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，展示师生健康向上、奋发有为的精神面貌，建设中国民族共同精神家园。
二、活动目标
1、通过经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
2、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量。学生在诵读中增强语感，感受文言精华，奠定语文基础。
3、开发潜能通过反复诵读古诗文，可以培养学生形
2、象思维、想象力和创造力等思维能力；养成良好的读书习惯，促进学生学习态度的端正，求知热情的激发。
4、通过开展经典诵读活动，形成勤学读书风气，培养爱己爱人的情操以营造和谐的、人文的校园文化。
5、通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。
三、活动时间：2011年4月——9月
四、活动对象：全校师生
五、活动领导小组
组长：庞宗兴
副组长：练莉 袁玲雯
成员：付雪 龚选秋 施慧芬 莫柳 张军勇 梁妮 金媛君 莫云 韦海英 戴春玲
六、活动组织实施
具体分三个阶段：
第一阶段：宣传发动阶段
1．确定方案，明确任务。
2．给家长发出倡
3、议书。
3．规定诵读时间（每天5：00——5：15及每周的阅读课）。
4. 红领巾广播站播放古诗文录音。
第二阶段：诵读开展阶段
1.“与经典对话，与古人为友”阅读国学经史活动。
围绕“读经典，提内涵，促发展”的活动宗旨，继续在全体学生中开展诵读《三字经》、《中庸》、《大学》等国学经史活动和在全体教师中开展“同读一本国学经史书”——阅读《论语》活动，并通过“与经典对话，与古人为友”等形式多样、生动活泼的研讨交流活动，让教师们体验经典带来的幸福感。
2.“与名书为伴，与名师为伴”阅读教育名著活动。
结合阅读月活动开展“与名书为伴，与名师为伴”的阅读教育名著活动，全体教师要在市局统一
4、推荐的 “教育名典推荐书目” 书目中，选择一部书籍阅读，并做好读书笔记或读后感。
3. “新儿歌 新三字经”文庙读书活动。
为把阅读活动的形式和内容演绎得更加精彩，我校将组织师生在市文庙举办一次有特色的“新儿歌 新三字经”经典诵读活动。
4.“我爱背古诗文”比赛。
以班级为单位开展“我爱背古诗文”评比（背诵内容包括古诗文名篇、现当代优秀作品含红色经典），选出优秀诵读班级。参赛年级为一至六年级。
5.手抄报比赛。
在诵读的基础上，开展“读经明理”手抄报比赛。以《弟子规》、《三字经》《增广贤文》等为素材，让学生通过手抄报的形式，掌握和识记经典内容，明白事理，学会做人。参赛年级为五、六年级。
6.规范汉字书写比赛
以古诗文等为内容开展规范汉字的书写比赛，提高学生的书写能力。参赛年级为一至六年级。
7.讲故事比赛。
通过讲“圣贤典故或德育故事”，让学生在德育故事中理解、识记经典，领悟做人的准则，反省自己的行为，提升自我道德素养。参赛年级为三、四年级。
第三阶段：展示交流阶段
1.评选“诵读星”，表彰先进个人及优秀班级；
2.评选优秀集体项目参加城区比赛。
柳州市二十四中附小
2011-4-14
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