图层与拼贴技巧（第一课时）导学案.doc

年级：八年级 学科：信息技术
课题： 《图层与拼贴技巧》 （第一课时）导学案
主备教师：蓝达莉 课型：新授课
一、学习目标：
（1）掌握调整图层顺序的方法。
（2）能利用大头贴模板和拼贴的图像制作大头贴。
二、学习重点、难点：
重点：（1）图层顺序的调整。（2）能利用大头贴模板和拼贴的图像制作大头贴。
难点：调整图层顺序的方法与技巧。
三、导学过程：
（一）激趣导入
展示教师作品，导入课题。
（二）明示学习目标（略）
（三）自学互动，适时点拨
自学互动内容：请学生认真阅读课本P19-20页，结合书上的操作例子，思考下列问题。
（1）打开“大头贴模板”的方法。
（2）导入“照片”的方法。
（3）调整图层顺序以及调整照片位置和大小的方法。
自学互动形式：学生自己阅读课本，分组讨论（个人思考后在小组内交流）。
自学互动策略：结合书上的操作例子，亲自动手模仿教材中的操作步骤，完成本节课所布置的相关任务。
互动后点拨评价：展示学生优秀作品，并请个别学生（或请各小组派代表）演示并讲解操作步骤，师生点评（教师可在旁边作适时的补充讲解）。
（四）测评训练
利用本节课所学到的知识和老师发给你们的素材制作一张精美的大头贴。
（五）课堂小结（略）