1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,曹操献刀,1,课文主要情节：,曹操借刀,曹操献刀,路遇陈宫,错杀伯奢,2,1.明确解读人物对象,2.关注刻画人物的方法,3.鉴赏评价人物的性格,肖像描写,语言描写,动作描写,心理描写,侧面描写,细节描写,方法提示：鉴赏人物形象必须抓住文中的细节等描写，,不可脱离文本泛泛而谈,。,分析人物形象的步骤和方法,3,我是剧中人 身临其境,请在王允、董卓、陈宫、吕伯奢中选择,一个自己进入的角色，根据你所观察到,的曹操，叙述所见所闻
2、总结其性格和,文中使用的刻画方法,曹操自述,4,品评曹操：,奸雄,乱世之,多疑,狡诈,残忍,自私,识大义,勇敢果断,随机应变,志高才大,5,小说中还有其他表现曹操性格的经典片断吗？,6,我是读者 置身事外,7,在课文节选的情节中，,你最不认可的曹操作为是哪里？,8,A.如果你是曹操，离开庄子时遇上,打酒回来的吕伯奢，你准备怎么做？,思考：,B.曹操说：“宁教我负天下人，休教,天下人负我”你怎么看待他的这种观点。,9,那么，历史上的曹操到底是个什么样的人呢？,曹操不只是曹操 历史客观,10,曹操之过：,（1）镇压起义，充当屠夫。,（2）欺君罔上，窃国谋逆。（3）玩弄权术，残暴不仁,（4）虚假伪
3、善，奸诈狡猾。,（5）骄奢淫逸，嫉贤妒能。,曹操之功：（1）削平群雄，统一北方。,（2）为三国鼎立、三国归晋奠定基础。,（3）对建安文学发展作出巨大的贡献。,11,曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。,公正评价历史上的曹操：,12,我就是我 择善而从,选择曹操身上的闪光点，解析成因，说说对你有什么影响,13,曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。,易中天品三国,14,
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