1、小班绘本《熊叔叔的生日派对》
活动目标：
1.培养幼儿喜欢观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
2.帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
3.体会熊叔叔生日派对的快乐。
活动准备：故事PPT、大熊玩偶、蛋糕
活动重点：培养幼儿喜欢观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
活动难点：帮助幼儿理解动词和反义词。
活动过程：
一、在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质。
1.师：听陈老师讲故事喽！（播放PPT1）谁的故事？一只大熊，别人都叫他熊叔叔。（点击音乐）呼噜呼噜，熊叔叔在干吗？（睡觉，还打呼噜）太阳已经晒屁股了熊叔叔竟然还在睡觉，以前熊叔叔可从来不会睡到这么晚。你觉得是什么原因让熊
2、叔叔睡到这么晚呢？
2.幼儿猜测。
3.师（播放PPT2）：昨天小动物们遇见一条小河，可是河太宽了他们过不去，后来谁帮助了他们？（熊叔叔）怎么帮助他们的？（搭了一座小桥）熊叔叔帮小动物们过河搭了一座小桥忙了一天，好累呀！
4.师：现在知道熊叔叔今天睡到这么晚的原因吗？熊叔叔昨天为了帮小动物们过河搭了一座小桥，忙了一天太累了，所以今天才会睡到这么晚。你觉得熊叔叔好不好？为什么觉得他好？（幼儿回答）
5.师小结：熊叔叔可真是个好心人，喜欢帮助别人，你们喜不喜欢爱帮助人的熊叔叔？被熊叔叔帮助的小动物们一定也很喜欢他，你想被别人喜欢吗？爱帮助别人就会被人喜欢，所以如果你想被别人喜欢就要向熊叔叔
3、学习做一个爱帮助别人的人，好吗？嘘，我们让爱帮助人的熊叔叔多睡一会！
6.师（播放PPT3——8）：呼噜呼噜，熊叔叔睡的可真香啊！突然，什么声音？（门铃声）熊叔叔被门铃声吵醒了，他咚咚咚地跑下楼，边打哈欠边开门：“是谁呀？”可是门外有没有人？（没有）熊叔叔只好把门关上走上楼：“还是好困啊，我再睡一会。”
7.师（播放PPT9——11）：突然，又是什么声音？（门铃声）又是门铃声！熊叔叔又咚咚咚跑下楼，跑到门外，左看看又看看，还是怎么样？（没有人）熊叔叔这时的心情怎么样？（生气）你是怎么看出来的？（表情）我们来学一学熊叔叔生气的样子（引导幼儿学习）熊叔叔生气啦！是谁这么爱捣蛋！熊叔叔气呼呼的走
4、回屋子。
8.师（播放PPT12——15）：熊叔叔他做了哪些事情呢？（开门、关门、上楼、下楼、出门、进门）引导幼儿发现熊叔叔做的动作里的“相反”。这下熊叔叔可不睡了，于是就坐在沙发上看报纸。突然，怎么了？又是门铃声！熊叔叔可真生气了！他气冲冲地打开门：“是谁？是哪个捣蛋鬼？”可是门外有没有人？还是没有人。
9师（播放PPT16——17）：熊叔叔虽然没有看到人但是看到了一个什么？（大箱子）这么大一个箱子里面装的会是什么啊？谁来猜一猜？
10.幼儿猜测。
11.师：箱子里到底是什么呢？熊叔叔也很好奇，他打开箱子。
二、 体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜。
1.师（播放PPT18
5、哇，箱子里面是什么呀？（是一群小动物）小动物们一起对熊叔叔喊：“熊叔叔，生日快乐！”原来今天是什么日子啊？（熊叔叔的生日）熊叔叔知不知道别人要给他过生日？（不知道）这可真是个惊喜！过生日开不开心？为什么小动物们想要给熊叔叔过生日？因为它们喜欢爱帮助人的熊叔叔。帮助别人就会有你想不到的开心的事情发生。你想不想要惊喜？那你就要常帮助别人，这样就会得到惊喜了。
2.师（播放PPT19）：看到有这么多小动物来给自己过生日，熊叔叔可真高兴：“谢谢，谢谢大家，我都不记得今天是自己的生日了，谢谢你们，这可真是一个惊喜啊！”
3.师：小动物们为熊叔叔举行了一个生日派对，什么是生日派对？过生日会有很多人陪着你，还会收到什么？（礼物）大家一起吃呀，唱呀，玩呀， 这就是生日派对！哇，熊叔叔的生日派对你想不想去？我们一起唱生日歌给熊叔叔听就能去熊叔叔的生日派对啦！
三、体验参加生日派对的快乐。
1.师：去参加熊叔叔的生日派对喽！
2.师（出示小熊玩偶）：跟熊叔叔打招呼。
3.教师扮演熊叔叔：小朋友们唱的生日歌真好听，你们让我很开心，我也要给你们一个惊喜！
4.师：想不想要惊喜？（出示蛋糕）哇，是什么惊喜呀？一个可以吃的蛋糕！这可真是个惊喜！想不想吃？
四、结束部分。
师：我们回教室接着举办生日派对，一起分享美味的蛋糕好吗？
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