1、奥运会开幕
一、课题：奥运会开幕
二、教学目标：
1.通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道
1时=60分。
2.在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。
3.在观察、认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度。
4.体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。
三、 教学重难点：
认读几时几分，掌握几时几分的方法。
四、教学方法：观察、操作、探究
五、 教学用具：课件
六、 教学过程：
（一）、创设情景，激发兴趣多
教师：同学们，你们知道奥运会吗？你们知道我们国家举行
2、过奥运会吗？
媒体演示：北京奥运会倒计时一周年庆祝大会开幕仪式场景。（场景中有一个显示8时8分的钟面）
老师简要介绍：这是北京奥运会开幕仪式的场面，在2008年8月8日晚8时8分，北京举办了盛大的奥运会开幕式，这是全国人民欢欣鼓舞的日子，也是一个非常值得纪念的重要时刻。
教师：刚才我们从哪里知道开幕仪式是在8时8分进行的呢？（画面的钟面上）
教师：现在我们就一起来认识钟面。
（二）、依托学生经验，感知钟面
1.提问
关于钟面，同学们都已经知道些什么？
2.观察钟面，根据学生回答引导观察出示钟面。
（1）指一指钟面上的时针、分针、。
3、
（2）教师：钟面上除了时针、分针外，还有些什么？
生：数字和格子
（3）引导学生观察：钟面上的大格、小格数及其关系。有多少个大格，有多少个小格。（12个大格，60个小格）
3.看一看，说一说
播放转动中的钟面，让学生跟着分针一起数一数分针走一圈一共走了多少个小格。
思考讨论：分针走一小格是多长时间，走一大格是多长时间，走一圈是多长时间，时针走一小格是多长时间？
带着这些问题完成75页的填空。师及时纠正填空。
板书：1时=60分
4.读一读
学生反复朗读填空内容，并背诵。
5.练一练
出示两个钟面让学生回答钟面上的时间。强调书写格式。
（三）、巩固练习
1.学生写出75页钟面上的时间。
2.完成练一练1-2题。
（四）、总结回顾
教师：这节课我们学习了什么？你有哪些收获？
（五）、作业：抄写75页填空。
八、板书设计：
奥运会开幕
钟面上有12个大格60小格。
时针走1大格是1时。
分针走1小格是1分，走1大格是5分。
时针走1大格，分针正好走1圈。
1时=60分
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