1、《瑞雪图》教学设计
刘关寨中心小学 刘运丽
教材分析：
本课用生动、优美的语言为我们勾画了一幅瑞雪图：描述胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的美景。
教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 感受瑞雪大而美丽，体会作者的喜悦之情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。
3. 渗透按一定顺序观察，有条理地描写景物的写作方法。
教学重、难点.
精读课文四、五自然段，想象感悟雪后的景象。
教学重、难点突破方法：
多读、多想、同学之间合作探究。
一、 复习
1、 词语
2、 顺序
二、阅读质疑 自主探究
【阅读提示】
边默读边思考，这场雪有什么
2、特点？请在课文中划出能表现这场雪特点的语句，并用简单的词语把你想到的特点.
三、多元互动 合作探究
* 1.小组合作、交流
（1）、读一读，找一找。
（2）、想一想、写一写。
（3）、读一读，品一品。
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
四、训练检测 目标探究：
写出下雪时、下雪后的小标题
板书设计：瑞雪图
下雪前 天气骤冷
下雪时 大雪纷飞
下雪后 粉妆玉砌
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