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1、 《房地产开发流程设计》课程指导书 主 题 房地产开发流程设计 专业及班级 房地产经营管理06级本科 课程设计时间 负责人 一、课程性质和任务 1．课程性质：《房地产开发流程设计》课程是房地产经营管理专业重要的专业性实践教学课程。让学生系统的应用房地产开发课程所学的开发流程的理论知识，进行房地产项目开发流程的模拟，是重要的专业性实践教学环节。 2．课程任务：通过《房地产开发流程设
2、计》课程,使学生以现实企业或者虚拟的企业为背景，模拟房地产项目开发流程，从房地产建设工程项目设立，建设用地使用权取得，征地拆迁,工程建设到房地产营销与物业管理，使学生受到一次房地产开发流程综合训练。 3．课程形式： l 系统知识回顾 l 实战模拟 l 讨论、辩论 l 完成开发方案报告 4、教学目标 （1）本课程训练，使学生对房地产项目的开发流程、不同阶段工作重点的确定有一个清晰地认识，在开发计划的拟定，报告的撰写等方面具备初步的能力。 （2）培养学生综合运用房地产开发及其有关课程的知识，在分析和解决开发实际问题等方面具备初步的能力。 （3）通过本次课程的实践活动，使学生进一步
3、发展遵守纪律、掌握法规、独立思考、群体协作等非认知方面的能力。 二、房地产开发流程设计课程安排计划 内容 时间 实践内容与步骤 要求 上午 下午 星期一 开发流程训练介绍、相关的理论知识回顾 查找资料信息，选定公司或成立模拟公司，确定开发项目类型，明确主题。 考勤/相关资料 并上缴 星期二 分析公司所处的市场环境，拟开发项目的市场特征，设计开发流程初步方案 确定流程的具体环节内容 考勤/相关资料 并上缴 星期三 经过讨论，完成方案设计初稿 制定方案完成进度计划，组内分工进行资料的收集整理 考勤/相关资料 并上缴 星期四 完成开发流程设计的策划
4、方案 考勤/相关资料 并上缴 星期五 演示PPT制作，方案讨论、活动总结 考勤/相关资料 并上缴 三、课程设计步骤及要求 （一）预备知识介绍 1、房地产建设工程项目设立 2、建设用地使用权取得 3、征地拆迁 4、工程建设 5、房地产营销与物业管理 （二）实战开发流程计划阶段 1、确定模拟项目 （1）明确课程训练的目的，完成项目团队的组队，每个项目小组不得超过5人； （2）小组讨论拟开发项目的类型与企业的选择，不作硬性规定。各小组根据自己成员的兴趣选定企业和拟开发项目的类型，但原则上各小组应该避免雷同。 （3）初步设计开发流程策划方案，交指导教师；经确认方可实施。
5、流程策划需有详细的内容，包括活动的目的、内容、信息收集内容，分析手段等内容。 具体要求： （1）提交讨论纪录，个人发言稿； （2）选定公司或模拟公司的名称，选择的开发项目类型，成员名单。 2、实战开发流程计划阶段 （1）房地产建设工程项目设立 l 计划委员会、规划委员会、房地局、建设委员会的主要管理职能 l 房地产开发项目的审批程序 （2）建设用地使用权的取得 l 国有土地使用权出让方式和年限 l 国有土地使用权转让方式、转让生效的条件 （3）征地拆迁 l 城市房屋拆迁工作程序 l 城市房屋拆迁的法律关系 （4）工程建设 l 房地产建设项目的建设程序 l 质量控
6、制、工程进度与工期控制、工程费用控制 l 开发项目竣工验收的工作程序 （5）房地产营销与物业管理 l 房地产项目营销 l 物业管理企业的选择 具体要求： （1）提交讨论纪录，个人发言稿； （2）分析结论。 3、确定开发流程设计的思路，形成初步的方案框架 4、完成开发项目策划方案 （1）完成小组开发流程设计方案； （2）每个同学写出课程设计的总结，并以适合的方式向全班同学报告； （3）完成小组设计方案的演示内容PPT。 （三）成果展示阶段 按小组进行开发项目流程设计方案的演示汇报，要求： 1、每组有2位同学汇报； 2、每组汇报时间12分钟； 3、评判人员要公平公
7、正； 4、评判人员待定。 （四）课程总结阶段 （1）指导教师总结 （2）小组代表总结 四、课程训练要求 （1）时间要求：必须严格按要求按时到课、按时完成各阶段的任务； （2）详细记载个人课程训练笔记； （3）注重团队合作； （4）安全第一； （5）选择题目方式：各小组自选，但每小组均不能重复； （6）每小组公开报告次数不少于三次，并将成果发布。 五、成绩评定 结合学生一周内的出勤及课堂讨论情况，尤其是在课程训练中的实际表现和开发项目流程设计报告的写作水平进行评定。小组成员自己评出个人成绩档次（优、良、中、及格或不及格）；小组长评定出所有成员的成绩；指导教师和各
8、小组长共同综合评出各小组成绩，在此基础上给出个人最终成绩。 附件一：模拟企业讨论提纲 1、 选择企业或模拟的企业 2、 选定进入的区域 3、 拟开发的项目类型 4、 说明你的选择理由 附件二：成绩评定表格 “房地产开发流程设计”通用能力评估考核表 班级： 第 组 组长签名： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学号 姓名 课程出勤情况
9、 课堂纪律执行情况 作业准时完成情况 小组活动参与情况 有效学习方法掌握 为团队多做贡献 课外参考资料阅读 与教师的沟通表现 克服学习困难表现 表达交流表现 合计
10、 注：很好10分；较好7分，一般5分；较差2分。本表占总成绩的20%。 1 基本技能能力评估考核表 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 组名 组长姓名 开发主题设计 开发项目设计 开发流程设计 开发费用预算设计 开发工作进度安排 信息技术运用
11、 合计 本表教师打分，本标占总成绩的50% 。 房地产开发流程设计小组评定表 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小组介绍（10分） 内容正确齐全（10分） 表达清晰（10分） 有创新性（10分） 组员合作（10分） 富有激情（10分） PPT精美（10分） 符合规定的时间（10分） 合计 注：课堂展示用表，本表占总成绩的30%。 7
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