加强思想道德建设学案.doc

太谷中学“两案循环”智慧课堂 2014级政治学科组设计
心中有美丽的道德律，才能看见头上美丽的星空。

4.10.1.《加强思想道德建设》导学案
【课标要求】引述公民基本道德规范，评析知识文化修养与思想道德修养的关系，说明 加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。
【学习目标】
1．知识 知道思想道德建设在文化建设中的地位；明确社会主义核心价值观三个层面的具体内容；理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间的关系；了解中国特色社会主义文化建设包括“塑魂”和“健体”两个方面。明确中国特色社会主义文化建设中心环节、基本任务、根本要求。
2．能力目标
能分析事例、价值判断的能力，总结理论
3．情感、态度与价值观目标
向道德模范学习，树立社会主义核心价值观，在日常生活中践行社会主义核心价值观
【学习重点】社会主义核心价值观
【学习难点】社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间的关系。
【学习流程】
（自主学习）
1、 收集党领导人民进行革命、建设和改革实践三个时期，涌现的典型思想道德模范----方志敏、雷锋、郭明义，搜集他们典型的道德思想，课上小组代表进行发言。
2、 建构知识结构

（合作探究）
情景探究一 学习宣传道德模范
小组发言：思想道德模范---方志敏、雷锋、郭明义的道德思想。

小组讨论：1．为什么不同时代会有不同的道德模范？

2．为什么不同时代的道德模范其精神在今天依然提倡和适用？

情景探究二 请给下列漫画命名

以上漫画体现了

情景探究三 凝魂聚气，强基固本
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
------《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》
最初提出建设社会主义核心价值体系，现在又强调培育和践行社会主义核心价值观，这两者之间到底是什么关系？社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提出来的，正如《意见》指出：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。这四句话，实际上是对核心价值观和核心价值体系两者关系的一个基本定位。
------刘云山讲话 《着力培育和践行社会主义核心价值观
1． 在这段话中，当前我党的两项工作，分别是什么？2．这两项工作中包含了两个名词，分别是什么？二者关系如何？

2.理解没有核心价值体系和核心价值观，一种文化就立不起来、强不起来，一个民族就没有赖以维系的精神纽带，一个国家就没有统一意志和共同行动。

情景探究四 做有道德的公民
近年来，全国涌现出“最美妈妈”、“最美司机”、“最美姑娘”、“最美教师”、“最美爷爷”、“最美警察”等一大批影响全国、感动全社会的“最美人物”。一个个最美故事，正在社会上广为传颂。在一个民族陷入集体的道德焦虑之时，这些最美的人、最美的心灵，激发起社会对真善美的强烈呼唤——呼唤弘扬最美的风尚，呼唤正能量的输出。越来越多的人受“最美”浸润，愿意从我做起、身体力行。这样的道德现象巩固和发展了积极健康向上的思想道德主流。
但是“最美”不等于“完美”。”当前社会道德领域还存在不少亟待解决的突出问题。一些领域存在道德失范、诚信缺失现象，一些社会成员理想信念淡漠、人生观价值观扭曲，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己现象时有发生。这些问题和现象与社会主义核心价值体系背道而驰，与中华民族传统美德格格不入，冲击着社会的道德底线，拷问着人们的道德良知。如果不认真加以解决，就会败坏社会风气，影响正常经济社会秩序，损害民族形象和国家形象。
结合材料和课本，谈谈当前如何全面提高公民的道德素质？
（反思构建）

相关链接
1.把握好核心价值观与核心价值体系的关系。
首先要充分认识到两者的内在一致性。核心价值观与核心价值体系方向一致，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，凝结着社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领。核心价值观与核心价值体系都坚持重在建设，就是要弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚，都是为了形成全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带，使我们的国家、民族、人民在思想和精神上强起来，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
还要认识到两者各有侧重，社会主义核心价值观有几个鲜明特点：一是更加突出了核心要素。社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面，是一个系统性、总体性的框架。而社会主义核心价值观强调的“三个倡导”，则更清晰地揭示了这个价值体系的内核，确立了当代中国最基本的价值观。二是社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是社会主义核心价值体系的凝练表达，符合大众化、通俗化要求，便于阐发、便于传播。三是强化了实践导向，社会主义核心价值观强调的“三个倡导”指向十分明确，每个层面都对人们有更具体的价值导向，是实实在在的要求，规范性和实践性都很强，便于遵循和践行。培育和践行核心价值观，为推进核心价值体系建设进一步明确了切入点和工作着力点，有利于更好把各项任务落到实处。
2、塑魂与健体成为中国特色社会主义文化建设的两个方面
当代中国文化的“魂”是社会主义核心价值体系；文化的“体”则包括国民教育体系、公共文化服务体系、文化事业和产业体系、文化市场体系以及各种形式的文化产品和服务等。“魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。离开了“魂”，“体”就没有了精神价值的支撑，就会空洞无物，失去吸引力、影响力，甚至偏离正确方向离开了“体”，“魂”就无所依附、难以传播，文化的精神价值就不可能实现
因此，我们加强思想道德建设，必须把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程，因而塑魂与健体成为中国特色社会主义文化建设的两个方面。

4.10.1《加强思想道德建设》导练案
1.习近平强调：“公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。”这体现了我国社会主义思想道德建设要
A.坚持以反腐倡廉为中心环节 B.以加强科学文化修养为目标
C.以全心全意为人民服务为核心 D.坚持以集体主义为基本任务
2.党的十八大报告提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这一新概括
①适应了社会主义政治经济发展的需要 ②是融入时代精神、推动文化发展的体现　
③有利于巩固社会主义荣辱观的基础 ④保证了人民基本文化权益
A．①② B. ③④ C．①③ D．②④
3.“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报退出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是
①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合
②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体
③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵
④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径
A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④
4．传递正能量、践行中国梦需要树立道德榜样，以榜样的力量，引导社会正能量。如果请你就此发起倡议，你可以选择的内容是
①思想道德建设是文化建设的中心环节 　②文化的实质是一种社会精神力量　
③道德榜样决定社会的发展 　④大众传媒是文化传播的主要手段
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5.某地干洗店店主全家不幸罹难，店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱，被人们誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民，欠账的顾客也赶来还钱，商户们还自发挂出了“崇尚诚信，传递温暖”的横幅。这件事情表明诚信
A. 具有生生不息、历久弥新的品质 B. 是中华民族传统文化的精华
C. 能够引领社会主义良好风尚建设 D. 是社会主义核心价值的基础
6．孝顺，是中华民族的传统美德。“新24孝”行动标准剔除了旧24孝中落后的东西增添了“经常带着爱人、子女回家”“每周给父母打个电话”等更为鲜活的内容。由此可见，“新24孝”
①是文化建设的中心环节 ②是对传统道德的“扬弃”
③为道德规范增添了时代元素 ④是社会主义思想道德的集中体现
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．2014年4月14日21时，金汉，北京人民艺术剧院青年演员，路遇匪徒抢劫一对母女，临危不惧，挺身而出，不料另一持刀匪徒冲出，金汉只身与两名匪徒搏斗，身中数刀，但在负伤9天后，依然带伤登台演出。此事经媒体报道后引发广泛关注，全国各地的网友纷纷点赞。他的善行义举
①彰显了中华民族的道德追求 ②是社会主义意识形态的本质体现
③是中华民族精神的生动彰显 ④是社会主义核心价值体系的基础
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
8．中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、弘扬美，从个体内心认同美、追求美的时代。这需要我们
①树立高度的文化自觉和文化自信 ②发挥美育在文化传播中的决定作用
③培育和践行社会主义核心价值观 ④抓住传统美德教育这一中心环节
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
9.培育和践行社会主义核心价值观,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面,这体现了“道德的力量”。下面能够直接表达出“道德是一种力量”的语句是
①德,国家之基也。——《左传》 ②日新之谓盛德。——《周易》
③富润屋,德润身。——《礼记》 ④静以修身,俭以养德。——《诫子书》
A.①③ B.③④ C.①② D.②③
10.在社会主义核心价值体系的基础上提出社会主义核心价值观，推进社会主义核心价值体系建设。这有利于
①引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础
②凝聚力量，为我国现代化建设提供坚实的物质保证
③强基固本，有力地抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀
④弘扬主旋律，消除外来文化对中华文化的各种影响
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
11.培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。
记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....
《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......
培育和践行社会主义核心价值观,需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分)

4.10.1《加强思想道德建设》双案答案
探究一
1．人们心中的思想道德模范，总是带有不同时代的印记。
2．他们的思想具有生生不息、历久弥新的感染力。
探究二
体现我国公民对国家、社会的价值期待及对公民个人的价值准则这就是社会主义核心价值观的具体内容。
探究三
社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面，是一个系统性、总体性的框架；而社会主义核心价值观强调的“三个倡导”，则更清晰地揭示了这个价值体系的内核，确立了当代中国最基本的价值观念。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
2、书P10第二段。
情景探究四 略
练案答案
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11、社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（4分）乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；（4分）记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了更重要载体和丰厚的历史文化养料。（4分）

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