班级网络建立的点滴体会!.doc

浅谈创建班级网络的成长体会
汉师附小 王晓梅
“三人行”是学生、家长、老师一起行。在短短的三周时间的运用中，我深感到网络班级的重要性，它不仅促进了家长与学校联系，而且它还是形成学校、家庭教育的一个合力。在这个过程中作为班级管理总设计师的班主任责任尤为重要！下面我就将自己设计理念以及管理办法，家校互动，师生互动，生生互动的有关细则做以说明。
为了孩子们能快速的适应小学生活；为了孩子们尽快养成良好的各类习惯，为了这一波80后年轻家长们尽快适应孩子们的小学生活教育方式的转变。
一（4）班《未来之星》班级网络建立于2011年8月31日，在孩子们报名的第一天我就与家长朋友开始了互动活动，请 所有家长根据班级ID：601317进入我们班级，并协助孩子建立自己的小屋，让家长孩子也有了一次共同合作的机会，同时也对我的班级管理有了点点了解。在紧张的工作中我挤着时间为孩子们不停的充实班级网络中的各类信息，以三人行班级网络模块为锲机，紧紧依靠各个模块，让每模块在班级中得得应用，同时我还在班级栏目中增加了以下几个栏目活动的开展（班级论坛栏目、班级大事记栏目、班级活动栏目、“一周我最棒”栏目、“争当小作家“栏目），各类互动的开展与学校、班级开展的活动相呼应，短短的三周时间取得了很好的效果。
“三人行”班级网络活动在我看来就是“学生、家长、老师互动的过程，三者必须详细了解班级管理的各类细则才能更好的配合和发展。
我以我校教育教学计划为准则，以学校大队部工作为依据在三人行网络中开展各类班务工作。我校大队部始终坚持开展“雏鹰争星”活动，我以“雏鹰争星”为基石展开了各类活动。
为了各类互动活动顺利有序的开展，我在教室里同时也跟进开辟了“读书之星”“课堂发言之星”“纪律卫生之星”“书写之星”“体育之星”“爱学习之星“劳动之星”“一周我最棒”栏目。
网络班级中的“班级论坛”里面，老师、家长、学生可以在这里中发表各类好的资源让大家共同学习交流。
在”班级大记事“中有我们班的“未来之星“日报活动，活动细则非常的详细，里面记载了同学们表现情况。有表扬的内容，也有批评的内容（详信件附页），当然在这个活动的开展中我还设计了让“小当家”互动，充分利用 “小当家”来完成部分内容，同时也培养了孩子的管理能力。在这里面老师也会就当天发生的给类事情进行处理，对学生进行教育引导，以此家长朋友也能够看到同时也会对孩子们进行教育管理！同学们也可以在这里来谈谈自己的收获和不足！是一个非常棒的以批评、反思、自省、展示的活动平台。
在“班级活动”中以学校教育活动为准，并同时开展各类班级活动。开展的活动内容有“每周弟子规的内容”“每周班队活动”“每周小当家”活动等等。在短短的三周时间内我们班已经开展了16项活动，（姓名牌的制作以及评比、争当孝德之星、学做眼保健操、每周弟子规的学习、每天坚持半小时的家庭互动锻炼（主要跳绳和踢毽子）并填运动表，每天与家长浏览班级网络并建设各自小屋、每周小当家活动、每周班队会活动、争当”四好少年”“美化教室从我做起活动”等活动。在各类活动的开展中孩子们各个方面都得到了不同程度的锻炼和提高，同时更加促进了家长与孩子之间的互动，老师与学生之间的互动，学生与学生之间的活动，效果非常的好。在开展的各类活动中孩子们都会积极的准备和参与，家长和老师都会给予孩子们及时的引导和帮助，一起的努力换回的是孩子们每一天多多少少的变化。
在“一周我最棒”栏目中，也是一个充分体现教师、家长、学生互动的一个活动，在整个活动中都表现出三者不可缺少的重要性，以及三者相互合作的配合关系。在互动中能充分的培养孩子们各类行为习惯的养成，以及优秀的诚信品质；同时这个栏目的设立也是为了“未来之星”日报（此栏目中有表扬也批评）、书写之星、课堂之星、劳动之星、纪律之星、体育之星等栏目成绩的一个汇总，是对孩子们一周成长中每一个瞬间的肯定，通过此栏目将产生本周内最棒的优胜学生。当然也有详细的评比规则，详表附后。孩子们在各个栏目中取得了成绩家长作为监督员将孩子校内校外成绩汇总与此栏目之下，（表扬一次获得一枚星，批评一次扣除2枚星。） 此活动的开展非常有利的加强了家长对孩子们在学校的孩子各个方面的了解，同时也增加了老师对孩子们在家的各类表现了解，更有利的促进了孩子们各类好习惯的培养以及对不好的习惯在老师和家长的共同引导下进行修正。活动的开展家长和孩子们都非常的关注，最主要的是孩子们的各个方面都有了明显的变化！
根据孩子们的表现，部分孩子喜欢写点小小的短文，为了促进孩子们的积极性，同时也未三年级作为打一基础，我又开设了“小小作家”栏目，我的目的很简单，哪怕孩子们只说一句话，我都觉得孩子们很棒，因为我相信今天的一句是为明天的一段而准备的。栏目的开展也于孩子们获得“小小作家星”联系在一起，发表一片短文就获得一枚星，孩子们兴趣很高。
一切活动的开展都是为孩子们养成良好的习惯而努力的，孩子们养成习惯是学习的有利基石，所以我努力我快乐！
附页见各类表：

表一：
“未来之星”日报
    孩子健康快乐的成长，是我们共同的心愿！从即日起，“未来之星”日报每天将向你报告同学们在学校表现，比比谁的进步大，请同学们和各位家长关注。
 第 （ ）周 时间（ ） 星期（ ）
表扬：
1、劳动积极的：
2、自觉晨读，爱看书的：
 3、上课发言积极的：
4、作业认真、书写工整、正确率高的
5、课堂坐姿美，书写姿势正确的：：
6：认真听广播、课间操做的好：
7：工作认真负责的班干部：
8、乐于助人、有爱心：
9、班级网络“小达人：：
批评：
1、课间做危险游戏的：
2、课间追逐打闹的：
3、课间“三操”不认真做的：
4、上课不专心听讲、随便说话：
5、作业不按时完成：  
6、作业出现问题不及时改正的：
7、书写差：
8、作业家长不签字的：
表二：
“一周我最棒”评分表
　　学校项目　　　　　　　家里表现项目
项目
学校
家庭
课堂发言之星
书写之星
纪律之星
劳动之星
礼仪之星
助人之星
读书之星
孝敬之星
完成作业快
吃饭不挑食
按时休息
主动整理书包
主动学习做家务
积极和家长交流自己想法

家长和孩子积极关注完善班级网络建设
周一

周二

周三

周四

周五

表三：
健康运动时间表
一（4）班 学号
时间： 第 周
健康运动时间表
周时间
运动项目
运动时间
周一

周二

周三

周四

周五

周六

周末

家长
（备注重点让孩子们进行跳绳和踢毽子,学校后期要进行给年级比赛，这也是孩子进入小学的第一次集体活动请各位家长一定要注重,培养孩子们健康的体魄和自信心）