六语上第七单元检测题.doc

第七单元检测题
一、 按要求完成字词练习
1、加点的字注音

褪色 撮起嘴 亲昵 滇池 旋涡　 贮存 塑料 军营

蹿出来　　烟囱　　　悠哉游哉 嘎羧 瞌睡　 　亢奋

垃圾 篾席 摩挲　　象冢　　甘蔗　　糯米粑粑 唏嘘

礁石　　膨胀　　槟榔　 嗥叫 　扑喇喇 箐沟 金箔

铁镐　 　椭圆　 　佣人　　 柞树　 　炯炯有神 哆哆嗦嗦

炸豆腐　　 踱来踱去　 啧啧称赞 威风凛凛 暴毙荒野

浴血搏杀 冲着 中弹 排山倒海
2、读拼音，写词语。
pǔ qǐ jí sù mái zànɡ ɡài ｙíng
乐（ ）（ ）盼 （ ） （ ） 气（ ） （ ）地
zào gé sù zāo qì
焦（ ）不安 皮（ ） （ ）料 横（ ）不幸 哭（ ）
jí dāng kòu ｙì cuò
（ ）祥鸟 势不可（ ） 日（ ）（ ）扬顿（ ）
jiāo bēi
香（ ） 石（ ）
3、形近字辨析
寇（ ） 燥（ ） 博（ ） 概（ ）
冠（ ） 躁（ ） 搏（ ） 慨（ ）

栽（ ） 踢（ ） 抑（ ） 碑（ ）
载（ ） 惕（ ） 仰（ ） 脾（　 　）
4、补充词语
（ ）不（ ）心 不落（ ）（ ） 长途（ ）（ ）
无（ ）无（ ）（ ）耳欲（ ） 兴高（ ）（ ） 目不（ ）（ ）
5、照样子写词语（不少于2个）
光秃秃：
有声有色：
二、 句子练习
（一）按要求写句子
1、 正太郞目不转晴地看着那只孤零零的小狐狸。（缩句）

2、 大象望着江面。（扩句）

3、 这头战象立过战功。人们非常爱戴它。（用关联词合成一句话）

（二）、说说下面的句子用了哪些修辞方法。
1、我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。（ ）
2、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。（ ） 三、根据所学内容填空
1、《老人与海鸥》一课可分为两大部分，前半部分通过 、 、
等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前 、 、 、 等悲壮画面展示海鸥对老人那份令人震撼的情。
2、老人把饼干很小心地放在湖边的围栏上，退开一步， 起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就 得干干净净。……当我们不得不收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像 过来。它们大声鸣叫着，翅膀
得那样近。
3、《跑进家来的松鼠》一课讲了有关松鼠的三件趣事： 、
、 。课文处处洋溢着对松鼠的 。 学习本课还要领悟作者通过 来表达喜爱之情的方法。
4、《最后一头战象》是一篇悲壮感人、发人深省的 小说，课文以 为序，扣住四个感人的片段 、 、 、 ，把嘎羧生命里最后的 和 记录下来，歌颂了战象嘎羧 、 的高尚情怀。
5、嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续 地仰头吼叫。破篾席里有一件类似马鞍的东西，我 地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久的在上面摩挲着，眼睛里 ，像是见到了 的老朋友。
6、大漠沙如雪， 。何当 ，快走 。这首诗的题目是《 》，作者是 代诗人 。
7、《最后一头战象》作者是作家 ，他还写了很多动物小说，如《 》《 》。另外，加拿大作家 的《 》、《 》，
国作家杰克·伦敦的《 》、《 》，日本作家
的《 》、《 》都享有盛誉。
四、 阅读理解
阅读一：（听力材料：123页第4自然段）
认真听老师朗读听力材料，按要求做题：
1、这段话的主要内容是什么？

2、这段话主要运用了什么描写方法来表现嘎羧？

3、嘎羧站在江滩上，久久凝望着江面，它好像又望见了什么？

4、 这段话表现出嘎羧怎样的情感？

阅读二：
人蛇大战
20世纪70年代初，美国对越南发动过一场侵略战争。最近，随着美国和越南关系解冻，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。据其中一份资料披露，在越南战场上，美军曾遭遇蛇的报复，士兵伤亡惨重。
1970年夏季的一天，美军第七军团某连上尉马丁带领100余名全副武装的士兵日夜兼程，于午夜时分进入了预定的潜伏地带。随即，马丁派出几十个身强力壮的士兵到河谷去背石头，其他人则原地警戒待命。
士兵们走到河边，一个士兵拆开一块石头后，无意中看到石块下有两条杯口粗的大蛇扭缠在一起。出于好奇，他用刺刀把蛇挑了起来。这下可糟了，受到惊吓的毒蛇一下子蹿了起来，还没等他作出反应，就张开长有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经来不及了。他们不敢开枪，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。
几分钟之后，被咬伤的士兵口吐白沫，神志不清，没多久，便一命呜呼了。这是有剧毒的湄公河蛇，如果受到挑衅，便会做出强烈反应。 
　　就在这些美国士兵装满石头，准备离开河滩的时候，突然四面八方响起了“咝咝”声，众人正感到有些茫然，不知所措的时候，蓦地从黑漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑绿相间的大蛇。士兵们急忙拔出腰间佩带的匕首向蛇群乱砍过去，一时间人蛇战成一团，毒蛇疯狂地咬噬士兵。被咬伤的美国兵惨叫声四起，回荡在河谷边。数十名中毒的士兵倒在地上命丧黄泉，只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃命返回营地。可是复仇心切的蛇很快就跟踪而来。原来蛇和蛇之间是靠一种特殊的气味彼此联络的。四面八方的毒蛇凭着敏锐的嗅觉，顺着伤兵逃走的路线追来，在美国兵的营地形成了一个包围圈。　　　　
没多久，蛇群的先锋部队进入营地。负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨兵而不敢开枪，只能用刺刀来刺杀，雪亮亮的刀刃上不一会儿就沾满了血肉模糊的蛇肉，地上横七竖八地躺着几十条蛇的尸体。但是蛇群的“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。它们把营地围得水泄不通，把包围圈越缩越小，转瞬间便冲到了每个人的身边。它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬破衣服，进而咬进肉里。马丁也被蛇咬伤了，虽然作了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴弹、地雷里的炸药取出来，撒在营地周围，浓烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料，一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。马丁在咽气前，终于发出了“火速撤退”的最后命令。这个连最后生还者只有12人。
1、下面注音完全正确的一组是（ ）。
A、鲜为人知（xiān） 潜伏（qián） 披露（lòu） 匕首（bǐ）
B、鲜为人知（xiǎn） 潜伏（qián） 披露（lù） 匕首（bǐ）
C、鲜为人知（xiǎn） 潜伏（qiǎn） 披露（lù） 匕首（bǐ）
2、词语积累。
（1）文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？（4个）

（2）文中用哪些词语描写了毒蛇“大军团”？（2个）

3、连线。
敏锐的 硫磺味
厚实的 军服
浓烈的 嗅觉
血肉模糊的 大雨
从天而降的 蛇肉
4、把下列句子变为“被”字句。
（1）他用刺刀把蛇挑了起来。

（2）一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。

5、是什么原因引起了这场人蛇大战？

6、100余名全副武装的士兵，最后剩下了多少人？这使你想到了什么？

五、 作文
人与动物，动物与动物之间会发生许多感人的故事，请从你经历过的过听到读到的故事中选择一个写下来，也可以自己编一个。