1、13、旅 鼠 之 谜
教学目标：1世纪教育网
1、整体把握课文内容，归纳北极旅鼠的三大奥秘。
2、学生能从文章中学会思考，并能给自己以启示。
教学重点：整体感知旅鼠的三大奥秘。
教学难点：多角度理解对人类的启示。
教学课时：1课时。
教学过程：1世纪教育网
一、导入
1、出示课题，简介旅鼠：
旅鼠，哺乳动物，常年居住北极，体形椭圆，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到15厘米，尾巴粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。爱斯基摩人称其为来自天空的动物，这是因为在特定的年头，它们的数量会大增，就像天兵天将，突然降临。
2、 旅鼠的食量惊人。这与高度繁殖力相适应，旅鼠为了补充繁殖时所消耗的能量，它的食量惊人，一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列，它一年可吃45公斤的食物，因此，人们戏称旅鼠为“肥胖忙碌的收割机”。
2、简介作者
位梦华（1940～ ），科技工作者，中国北极科考队总领队。1940年生于山东平度。1991年6月，位梦华独闯北极，深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察，成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人。1992年回国以后，在对北极问题进行综合研究的基础上，开始为中国的北极考察事业奔走呼吁
3、是我国首次远征北极点科学考察队总领队。去过7次北极主要著作有《奇异的大陆——南极洲》《南极之梦》《北极的呼唤》等。
二、预习检测：1世纪教育网
1、读准下列加点字的读音
媲美（pì ） 挑衅（xìn ） 笃信（dǔ ） 迷惘（wǎng ）
啮齿（niè ） 滑 稽 ( jī ) 徘徊(huái) 逃窜 ( cuàn )
2、解释下列词语
媲美：美的程度差不多；比美。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
笃信：忠实的信仰。笃：忠实，全心全意。
鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。
相辅相成：互相补充，互相配合。
前赴后继：前面的上
4、去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。
道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻没有根据的话。
三、整体感知课文1世纪教育网
快速阅读课文，思考本文介绍了旅鼠的几大奥秘？（用笔在课文中划出，然后加以概括。）
根据课后研讨与练习一，归纳北极旅鼠的几大奥秘
1、第一大奥秘是，繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。
2、第二大奥秘是，自我暴露的反常行为，旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌。
3、第三大奥秘是，死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，无所畏惧，
5、奔向大海，葬身大海。
四、合作探究
1、作者在介绍旅鼠的三大奥秘时用了哪些说明方法？运用这些说明方法有什么好处？
明确：说明繁殖能力强 (列数字、作比较) 作用：用具体的数字说明旅鼠繁殖速度快。
说明自我暴露的反常行为（举例子）作用：运用生动的描述方法，以人拟物，形象说明旅鼠的特性，增强文章的趣味性和可读性。
说明死亡大迁移（作诠释、举例子）作用：更简明的揭示旅鼠的生活特性。
2、文章看似说明文，但从中又能找出记叙的六要素来，试在文中找出来：
明确：记叙六要素：
3、文章看似说明文，但又似记叙文，到底属什么文体？写法上有什么特点？
明确：本文是一篇科学小品。
写作手法：用
6、记叙的框架，对话的方式，来介绍科学知识。可以说是记叙文和说明文相结合的特殊文体。这种写法趣味性强，引人入胜，发人深思。
五、课堂拓展：1世纪教育网
“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”针对这句话谈谈你的看法：
明确：1.自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。
2.科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。
3.自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就会出现向新的平衡转化的新趋势。
4.从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和谐发展。
六、探索
7、发现：
自然界中的许多生物（主要是动、植物）也有许多奇异的现象，你观察到了吗？
鸡为什么要吃沙子？鸡是怎样洗澡的？
七、课堂小结：
本文是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品，课文主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。北极旅鼠和一般的老鼠没有多大差别，“但人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘”。它的第一大奥秘是繁殖能力强：第二大奥秘是一旦繁殖过多。就会千方百计吸引天敌的注意，主动通过天敌控制种群数量；第三大奥秘是死亡大迁移，浩浩荡荡，无所畏惧。到底为什么会出现这种情况，我们无从知道，或许是自然正用一只无形的手控制着这一切，这就揭示出自然的奥妙无穷。由此我们也真正体会到《敬畏自然》中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”一句的深意。文章的意义不止于此，旅鼠保持种群数量的方式也给我们人类敲响了警钟：“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路”。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
