郑人买履PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（战国）,韩非子,郑人买履,1,韩非子：即韩非。战国末期的,哲学家,，是,法家的主要代表人物,。他的著作后人称,韩非子,。,韩非子非常擅长用寓言故事这种形式来讲道理，例如我们所熟知的,滥竽充数,、,自相矛盾,、,守株待兔,等寓言故事都出自,韩非子,一书。,2,郑人买履,郑人有且置履者，先自度其足而置,之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃,曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市,罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”,曰：“宁信度，无自信也。”,初读课文，读准字音,评比标准：声音洪亮、停顿恰当、读音准确、读出感情,3,请自由朗读课文，用横线勾画出文中你认为重点的字、词、句，如果可以在注释中找到，请把注释写在与之对应的地方；如果在注释中没有找到，自己又不能解决的请打上问号。,4,郑人买履,郑人有欲买履者，先自度其足，而置,之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃,曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市,罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”,曰：“宁信度，无自信也。”,初读课文，读准字音,l,d,su,nng,du,d,5,结合注释，口头翻译。,6,郑人买,履,郑人有,且,置,履者，先自,度其,足,而,置,之其坐,。,鞋子动词，量,量好的尺码。,同“座”，座位,想,自己,代词，他,然后,购置,7,通假字：,是文言文中常见的一种现象。主要是由于书写或传抄者笔误，或为图省事有意写了笔画较少的音同、音近或形似的别字，后人沿用下来，就成了通假字。,8,至,之,市而忘,操之,。,已得履，,乃,曰：“吾忘,持度,。”,反,归,取,之,。,动词：往，去,拿,代词：量好的尺寸,拿,量好的尺寸,量好的尺寸,同“返”，返回,连词：才,回去,9,及 反,，市,罢,，,遂,不 得 履。,等到,结束,于是,同,“,返,”,，返回,10,人曰：“,何,不试,之,以足？”,曰：“,宁,信,度,，,无自信,也。”,代词，鞋子,量好的尺码,不相信自己的脚,为什么,宁肯，宁可,11,一词多义：,之：置,之,其坐至,之,市忘操,之,反归取,之,何不试,之,以足,置：,置,履者,置,之其坐,度：自,度,其足吾忘持,度,宁信,度,通假字：,置之其,坐：同,“,座,”,，座位。,反,归取之：,同,“,返,”,，返回。,12,1,、满坐寂然无敢哗者,2,、四支僵劲不能动,反复朗读 借助注释（译文）,作批注 加偏旁找通假字,平时多积累 查字典,请教老师同学。,13,鞋 尺码 座位 匆匆忙忙 宁肯,郑国有个人想买双鞋，却因为只相信尺码而不相信自己的脚而没有买到鞋的故事。,谁,+,干什么,+,结果怎么样,14,第一层（1-5）,要买鞋的郑国人因为,忘了带量好的尺寸，结果没有买到鞋。,第二层（6,、,7,）,通过人物,对话,，增强故事的讽刺效果。,15,做事不要墨守成规，要知变通，从实际出发。,这则寓言告诉我们：,16,