1、贾湖中学
学
生
成
长
档
案
班级： 九（4）班 小组： 姓名：
2014年秋
目 录
1．个人基本情况信息表
2．运动与体质健康
3．综合素质评价表
4．社会实践活动调查报告
贾湖中学中学生成长档案资料一
个人基本情况信息表
姓 名
性别
民族
出生年月日
日日
出 生 地
政治面貌
照片
身份证号
2、
QQ号码
电话号码
家庭住址
我的性格
我的爱好
我的特长
我最喜欢读的书
我的人
生格言
我的理想
学期文化学习身体锻炼行动计 划
家庭重要成员
姓 名
工作单位
联系电话
父亲
母亲
贾湖中学生成长档案资料二
运动与体质健康
姓 名
周 山
性别
男
出生年
月日
1998、10、21
健康是
否重要
是
是否喜爱 运动
是
生长
发育
重要
3、指标
视力
期初
期中
左：
右：
期末
左：
右：
身高
期初
期中
期末
体重
期初
期中
期末
耐力类
项 目
800m
（女子）
期初
期中
期末
1000m
（男子）
期初
期中
期末
柔韧力量类 项 目
立位体前 屈
期初
期中
期末
实心球
期初
期中
期末
握力
期初
期中
期末
仰卧起坐（女子）
期初
期中
期末
俯卧撑（男子）
期初
期中
期末
4、
速度灵巧类 项 目
50m
期初
期中
期末
25m
往返跑
期初
期中
期末
跳跃类
项 目
跳绳
期初
期中
期末
立定
跳远
期初
期中
期末
球 类
项 目
篮球往返运球
期初
期中
期末
定 位
投 篮
期初
期中
期末
注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心
理的时候，所有的一切都＝0。
贾湖中学学生成长档案资料三
我的综合素质评价表
维 度
评价要素
实证材料
评价结果
自
5、 评
互 评
师 评
道
德
品
质
1.爱国爱乡
2.爱校爱家
3.孝敬父母
4.尊敬师长
5.友爱同学
6.仁爱宽容
7.遵纪守法
8.诚实守信
公
民
素
养
1.社会责任感
2.文明修养
3.平等民主
运
动
与
健
康
1.身体素质
2.心理素质
6、
3.生活方式
自
主
学
习
能
力
1.兴趣与方法
2.计划与反思
3.实践与探究
交
流
与
合
作
1.团队精神
2.信任与沟通
3.合作与分享
审
美
与
表
现
1.审美情趣
2.艺术表现
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。
贾湖中学学生成长
7、档案资料四
社会实践活动调查报告
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
活动
时间
年 月 日
活动
地点
参与
人员
活动主题
活动内容
活动表现
体会收获
家长意见：
签名：
年 月 日
单位或居委会（村委）意见：
盖章
年 月 日
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