学雷锋示范点申报材料.doc

甘浚镇中心学校
创建学雷锋示范点申报材料

甘浚镇中心学校是一所有悠久办学历史的学校。学校师资力量雄厚。多年来，全体师生在学校领导班子的带领下，团结一心，拼搏进取，积极开展精神文明建设，积极响应向雷锋学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示当代师生的崭新精神面貌。立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富活动载体，形成了良好的校风，在社会上产生了强烈反响。
一、领导重视，组织健全
学校党总支部认真执行党的路线、方针、政策，积极响应市区各级组织学雷锋活动的号召，积极践行党建带团建活动，把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径，领导重视为学雷锋活动开展提供了坚实的保证。
二、目的明确，积极宣传，严密组织
为弘扬中华民族传统美德，学习雷锋精神，营造文明和谐的校园氛围，优化教书育人环境，三月份，全校学生积极响应校团委的号召，结合年级组的实际，在年级范围大力开展学雷锋教育活动，制定“与雷锋同行，创和谐校园”为主题活动方案；并号召全校广大青年学生迅速行动起来，让助人为乐、无私奉献、刻苦钻研、勤俭节约的雷锋精神在校园内闪光。
（一）明确学雷锋活动目的
1、净化校园环境：校园处处皆教育，师生人人皆文明。全校师生员工养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园整洁、自觉维护校园秩序的良好习惯，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，自觉维护个人和学校的良好形象。
2、明辨是非，弘扬正气：养成用正确的荣辱观明辨是非、弘扬正气的习惯，树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念，保障正气得到弘扬、歪风邪气无处遁形。
3、树立主人翁意识：树立“校兴我荣，校衰我耻”、“学校兴盛，我的责任”、与学校荣辱与共的主人翁精神，增强责任感和使命感。把学校的荣誉当作自己的荣誉，把学校的利益当作自己的利益，对任何有损学校形象、声誉、利益的言行主动予以制止或抵制。
（二）营造浓厚宣传氛围，掀起学雷锋活动高潮
1、三月五日，在开学典礼上召开全校动员大会，课外活动召开全校团干部宣传动员大会。
2、在校园电子屏播放宣传标语，展出宣传版面。
3、校园广播积极宣传，播出学雷锋倡议书，让师生全面了解雷锋事迹及全国各地开展学雷锋活动的开展情况。
4、通过主题班会、板报、宣传栏等形式大力宣传发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风班风。特别是引导广大团员学生积极带头，充分体现团员的先进性，为团徽增光采，倡导把学雷锋精神落实在行动中；并由广播站宣传报道小组，对全校学雷锋活动中的先进事迹、好人好事进行报道。
（三）、认真开展系列活动 ，形式多样内容丰富
1、举行“继承优良传统 争做时代雷锋”主题活动
利用主题班会，组织学生观看了“感动中国2014十大人物”颁奖视频，片中获奖人物身上优秀品质正是新时代雷锋精神的体现。广大团员青年发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹、感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。
2、举行了“追忆历史 厉行节约 珍爱生活”主题活动
组织全年级学生观看了教育影片《1942》。片中抗日战争时期，河南遭受百年不遇的旱灾。老百姓逃荒，家破人亡、饿死他乡。饿殍遍地、尸横遍野，人吃人、狗吃人的人间惨剧，深深教育了广大学生，纷纷表示要节约粮食，珍惜现在的好生活。
3、举办以“传承雷锋精神，营造校园新风尚”为主题的手抄报评比活动。全年级各班团支部出一份手抄报，年级部组织对手抄报进行评比，评比结果作为“学雷锋先进团支部”评比内容的一项。
4、开展“雷锋精神在我心”演讲比赛
为号召全年级学生继续保持勤俭节约、艰苦朴素的生活作风，举办了以“雷锋精神在我心”为主题的演讲比赛活动，学习和继承雷锋那种为人民服务的无私奉献精神。
5、各班团支部成立了学雷锋行动小组，加大青年志愿者活动的服务队伍，规范服务形式，影响和辐射整个社会。
6、组织开展学雷锋校园实践活动结合
（1）、结合3·8国际妇女节，各班开展“感恩母亲”主题系列活动，为妈妈制作一张心意卡，给妈妈洗一次脚，给妈妈写一封感谢信，做一件力所能及的家务活，感恩身边的每一个人。
（2）、立足校园做好事，净化、美化校园。做到“杂物三不扔”（不扔废纸，不扔塑料袋，不扔废包装盒），“两见两主动”（见到地上有杂物主动拾起，见到有人乱扔杂物主动劝阻）。
（3）、结合3·12植树节，积极组织学生参加“美化校园”的活动。把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大学生积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。
（4）、遵规守纪，开展零扣分活动。学校要求每一位同学严格要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生。
7、三月底，学校组织开展学雷锋活动情况评选、总结工作。通过学雷锋活动月活动的开展，增强班集体的凝聚力，同时还把学雷锋活动和学校德育工作有机的结合起来了，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有很大的提高。
（三）、认真总结，表彰先进
1.开展好“学雷锋先进团支部”、“学雷锋标兵”的评选。
各班团支部注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并将学雷锋活动开展情况上报到校团委。校团委认真组织进行“学雷锋先进团支部”和“学雷锋标兵”的评选。
2.在周会课举行学雷锋活动月总结表彰大会，对活动月表现突出的先进个人和先进团支部进行表彰。
三．立足岗位，做雷锋式教师
“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的敬业精神。
学校以推进一体化办学为契机，以课堂教学为突破口，开展了“聚焦课堂”岗位练兵活动。通过上课、说课、综合评议等环节，大大提高了教师参与课改的意识，锻炼了教师的教学基本功，丰富了教学经验。学校以生动的课例引领全校教师关注课堂，聚焦课堂，将高效课堂建设推进到新的高度。同时，开展了“青蓝工程”教师结对帮扶活动，通过师徒结对，为青年教师成长牵线搭桥，鼓励教师自我发展，向名师看齐，成为学科骨干。
广大教师认真开展了以“爱与责任·托起未来的希望”为主题的家校共建系列活动。班主任和任课教师进村入户开展家访工作，详细了解学生家庭情况，广泛征求家长对学校的意见和建议，构建了学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，为进一步开展家校共建工作奠定了坚实基础。
学雷锋活动的开展，深入弘扬和实践以“全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神，丰富和发展了新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，极大地促进了学校德育工作的开展，促进了良好的学风校风的形成。

甘浚镇中心学校
2015年3月15日