复件2016学年白大一班第一学期家长开放日活动.doc

湖州市怡和幼儿园2017学年第一学期家长开放日活动
大一班
沈丽琼 王静
一、 晨间活动：自由交往
目标：
1.关注全体幼儿自主游戏的状态以及解决问题的能力。
2.重点关注美工区的幼儿，能制作出有创意的作品。
过程：
1.热情接待幼儿入园，师幼问早。
2.引导幼儿做好一些列工作。
（整理桌椅、摆放好自己的物品）
3.幼儿自选玩具玩(自带玩具、桌面玩具)，幼儿自选区域活动，教师观察、指导。
重点指导美工区，引导幼儿用两种粗细不同的笔头在纸盘、贝壳、瓶子上画青花。
4.集中小结（活动情况及作品展示）。
二、晨间锻炼：户外自选活动（风火轮、网兜球、甩甩球）
目标:
1. 掌握 “风火轮”前进和转弯的方法，发展幼儿的灵活应变能力。
2. 在活动中互相避让，形成初步的安全意识。
3.对各类游戏活动感兴趣，体验自主游戏的乐趣。
准备: 风火轮、网兜球、甩甩球、五角星
过程:
（一） 教师带领幼儿做热身运动。
师:我们先来活动一下身体。(身体各部位热身运动)
（二）介绍活动器械及要求。
1.师:今天老师准备了风火轮、网兜球、甩甩球，我们可以自由选择喜欢的器械玩一玩。但是我们要注意什么呀？
幼:注意安全。
2.师小结:那我们要怎么做？选一个（幼：空的地方活动），当心不要让你的器械碰到别的小朋友，特别是风火轮，要学会（幼：转弯）。现在请小朋友们去选择一种器具玩一玩吧！
（三）幼儿自由活动
1.幼儿自由找空地分散活动，教师巡视，对需要帮助的幼儿给予指导。
2.集中，请幼儿说一说自己的新玩法。
幼:网兜球可以一个人抛球两个人接球。
幼:我和我的好朋友一起玩甩甩球，我来甩她和我一起跳。
幼:我们用风火轮比谁转得快。
3. 风火轮怎样才能又稳又快的前进？（手要灵活持杆，眼睛看牢，方向随
时调整）
4. 有谁组织了比赛啊，谁最厉害？那我们玩别的器械的小朋友要不要也来
比一比谁更厉害？
（四）幼儿自主组织比赛
1.今天老师给你们一个当小老师的机会，请小朋友自己组织比赛，我先来考考你们会不会当小老师。
2.师：风火轮比什么？幼儿自由商量决定
（如：比谁滚得快）
师：甩甩球可以怎么比？
（如：一起开始比谁坚持的时间久）
师：那参加比赛的人比较多场地不够大怎么办？
（如：分组比）
3.幼儿自由组织比赛
师:那现在请各位小老师去组织比赛吧，比完之后来告诉我谁最厉害，最厉害的小朋友老师发五角星表杨哦。
（五）放松运动
1.幼儿告知老师比赛结果，教师进行表扬。
2.请幼儿跟教师一起做放松动作；随着音乐放松自己，放松手脚。
3.集合，整理回教室

二、生活活动：盥洗、开水
目标：能自主进行盥洗和喝水，知道做事的先后顺序。

三、集中教学活动：数学——学习6的组成
目标：
1.幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。
2.在感知数的分解组成的基础上，初步掌握组成中递增、递减规律、互相交换的规律。
3.发展幼儿观察力、分析力，记录能力，培养幼儿对数学的兴趣。
准备：
教具：黑板上画上两座房子、房子两边各有一个画有空格的6的分解式、6只熊猫卡片、PPT
活动过程：
(一）复习5以内各数的组成——碰球游戏
（二）开始部分
1.导入：
过冬了，熊猫家盖了两幢新房子，它和孩子准备在新房子里暖暖和和的度过冬天。看看它家有几只熊猫？出示PPT6只熊猫（和幼儿一同点数共六只）
师：6只熊猫住两座房怎样分，熊猫们犯了愁，不知该怎样分呢？请小朋友们想想好办法。
（三）、尝试6的组成
1.请幼儿帮助小熊猫来分房子
师：让幼儿用雪花片也来帮住小熊猫分房子吧！（自制两房子，幼儿用雪花片分类）
2.谁来说说你是怎么分的？幼儿回答。教师根据幼儿回答，出示相应PPT。如：1和5，红房子里住了1只小熊猫，蓝房子里就住5只小熊猫。（1只小熊猫和5只小熊猫是横排）这5种住法在PPT上是竖排。（逐一出示）
3.谁跟他分的一样的，（自己检查自己的分法）谁和他分的不一样的，那你是怎么分的？
4.以此类推，将全部分法展示出来
5．数一数6只小熊猫住进两间房子里有几种分法？（5种）6只小熊猫用数字几表示？分别用数字表示6的组成。
6．找规律：你从这两个部分中发现了什么特别的地方？
教师根据幼儿的回答画出正三角和倒三角。（在种法上用明显的颜色标记出正三角和倒三角），从而引出这个好方法我们叫它增减法。（左边的数量越来越多，右边的数量越来越少）
7.幼儿集体朗读5种分合式。
（四）幼儿用雪花片操作。
1．那么现在请你们也用这种好方法来试一试吧。
2. 幼儿操作，教师观察指导。
3. 教师总结。
（五）游戏活动：《相亲相爱一家人》
1．教师介绍游戏规则。
（1）小熊猫分虽然被分在两间房子里，但是它们还是一家人，会经常在一起玩。
（2）接下来让我们的小熊猫去找他的哥哥姐姐们玩吧！
（3）说规则：怎样的小熊猫们在一起玩呢？两间房子上的数合起来是6，才算。快去找小熊猫们玩吧！
2.教师巡回指导，幼儿互查。
3.教师总结：这个游戏好玩吗？老师发现很多小朋友都能很快地找到自己的好朋友。那么今天我们就玩到这里吧，下次我们再来玩一玩吧！

四、户外活动：早操
目标：能跟着音乐做动作，动作有力，精神。

五、生活活动：盥洗、点心
目标：巩固拿饼干用勺子的习惯，养成良好的习惯。

六、 亲子游戏：
足球亲子游戏
1.绕障碍物运球
游戏玩法：
8位小朋友一组分成4组，家长也分成4组站在孩子的对立面，哨声响起后每组首位幼儿出发绕障碍物运球至对面，排在对面的首位家长再绕障碍物运球到孩子处，依次运球每队最先完成孩子组和家长组交换位置则为胜。
2.两人三足
游戏玩法：
8组家庭为一组，孩子与家长两人三足在跑道上运球后射门，在相同的时间内进球数最多的组为胜。
七、生活活动：餐前活动、午餐
目标：安静的吃完自己的饭菜，并能保持桌面、地上干净。

八、餐后活动：散步