做一个有思想有创新的班主任（于迎霞）.doc

做一个有思想有创新的班主任
口前镇第一小学 于迎霞
有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任是充实的，是幸福的。在十多年的班主任工作中我总结了一下几方面的做法：
一、爱
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。这是当好一个教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。多年来，我每接手一个班，首先给孩子们的是爱，是爱的感情，爱的语言，爱的环境，使孩子们看到老师所表现出来的一切都是爱他们的。新入学的儿童爱玩，我就和他们一起玩。胡美佳同学身体不适，吐了一地，我马上拿起笤帚和拖布把污物清理掉。孙元鑫同学非常淘气，父亲在外面工作长期不在家，母亲又生病住院，得知这种情况后，我经常和他谈心交流，他犯错误了，我也改变以往的大发雷霆似的批评，而是耐心地于他交流，晓之以理，动之以情。让这个有个性，和我接触刚几个星期的孩子，慢慢地和我亲近起来。孩子上六年级了，有很多同学落下了不少知识，学习的基础很差，但是我没有放弃任何一个，包括六年级有名的张泽斌同学，不但学习不好，而且还总是违反纪律，起初面对他时我真是有些无奈，他的行为举止真的很看不惯，但是我没有放任自流不管他。在学习上，每节课都要提问他，找他到黑板上做题，随时督促他完成学习任务。在纪律方面对他严格要求，通过一个月的教育，他的表现和刚来到这个班级比，已经好多了。我想，什么是爱，这就是爱。而且这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们教师责任心的源泉。
二、思
我这里所说的“思”指的是思考。只有经常思考，这样自己的头脑才能始终处于一种工作的状态，“流水不腐，户枢不蠹”，在思考中才会有进步，才会有创新。我有一个习惯，每学期开学之前的一段时间，我会想思考下一个学期的班级工作将重点从那几个方面开展，怎样开展。有的时候躺在床上突然想起一个好的点子我会马上起来记在纸上，或者记载手腕上，害怕早上起来后会忘掉。就拿这学期来说吧，上班之前，我就针对即将接手的新组合的班级，思考管理的方法与策略。虽然不知道每个孩子什么样，但是，毕竟是六年级的学生，又是新组合的班级，无论从班级管理还是从学习方面都将面临很大的困难。作为这样一个班级的班主任，我最先想到的妙招就是习惯的培养。记得在参加班主任培训的时候，我听到一位教育专家讲过学生应该形成的六种习惯：1、认真书写的习惯。2、爱读书的习惯。3、孝敬父母的习惯。4、把一件事情做到底的习惯。5、说了一定努力去做的习惯。6、用过的东西放回原处的习惯。受到这个启发，我决定本学期讲重点培养学生两个习惯：认真书写和读书的习惯。想到了切入点，我便思考将采取怎样的方法来实施呢？经过深思熟虑，我想到了利用星星闪烁这个专栏，布置了集星评比栏，细化了班级集星的内容细则，细化的依据是班级发展的整体方向，把刚才提到的培养学生习惯的设想与集星的活动有机结合，二者相互融合，相互促进，最后实现班级管理的目标。上面所有思考，我在学生的家长会上都和家长做了交流，说了自己的一些设计的理念与想法，也得到了各位家长的认同。
三、勤
俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心点，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。刚入学的学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。因此，我一直要求自己工作要“勤”。 勤于处理他们之间的大小事务到纠正每个不起眼的违犯动作。每天，我都要强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，按时到校。并利用时机抓常规，从培养学生良好习惯入手。上课前必须准备好学习用品，分别摆放在自己桌子的左上角和右上角，每一个小组的用品摆放好后要成一条直线。上课的时候，两手放到桌子上，身体坐直来听课，不要溜号或搞小动作。下课的时候，把桌面整理干净，人走桌面净。我在自己教的班级中始终保持一个习惯，就是在学生离开班级上操或大课间的时候，一定要把桌面收拾干净，把书包拉链拉好，由卫生组长把桌椅摆齐。如果有同学的书包没有来好，我会开玩笑的说，某某的书包又张大嘴了，要吃东西了，这样学生就会马上把书包拉好。我喜欢干净的学习环境，所以我会随时把地上的纸片拾起来，我也要求学生这样做。在走廊内不许大声说话，自成一队，见到老师客人要招手。以上这些常规是要求每个学生必须去做的，现在刚开学，他们可能做得不够好，但是必须要让他们知道怎样去做，相信，慢慢地他们一定能做好。作为班主任需要充当许许多多角色，只有勤于扮演好这些角色，才能管理好班级，提高班级的管理水平。
四、持
这里所说的“持”是“持之以恒”是“坚持”。所有的思考，所有的想法，及时再好，再有创意，再有实效性，你没有坚持下去，都会成为空话，空文。我认为在班级管理中需要有一种持之以恒的精神。开学一个月了我在开学前的这些班级管理的设想正在一步一步地实施过程中，我不知道最后的结果会是怎样，但是我会珍惜这个实施的过程，我希望通过自己的坚持，让孩子们真的有长足的进步。现在在我的班级，我看到很多孩子书写非常认真，即使字写不是很漂亮，但是很干净，很大方，我总是告诉他们不要着急，好好写，学生也知道了这一点。有一些同学坚持每天都读书了，而且在课下还进行了读书交流，互相串换自己喜欢的书籍来读，看到这种情况我很欣慰。我知道“万事开头难”，我也知道“良好的开始是成功的一半”。我希望我和我的孩子和我的家长们都能把现在做的事坚持下去，那样就有可能成功。
以上四方面是自己在班主任工作中的一点想法和做法。其实都是每一个班主任在做的事情，在座的各位班主任比我做的更好。我想对自己说的是，要继续做一个善于思考的班主任，要不断地创新自己的工作方法，来提高自己的工作效果。