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1、信息学院 计算机科学与技术专业人才培养方案 一、专业简介 学科门类：工学 二级类：电气信息类 专业代码：080605 二、培养目标 本专业培养拥护共产党的领导，热爱祖国，德、智、体、美等方面全面发展，掌握计算机科学与技术专业的基本理论、基本知识、基本技能，本科毕业后能在科研机构、高等院校、企业事业单位从事计算机科学与技术学科领域的研究、教学、开发、管理工作的应用型人才。 三、基本要求 1、在计算机科学技术中，掌握坚实的理论和专业知识，具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力。 2、在计算机的工程实践和应用方面受过良好训练，能适应计算机飞速发展。 3、
2、在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）运用能力。 4、具有健康的体魄，养成自觉锻炼身体的习惯。 5、可继续攻读计算机科学与技术以及相关技术学科、交叉学科的硕士学位。 四、修业年限：4年 五、毕业规定及授予学位 全学程采用学年学分制，学生在规定年限内，必须修满165学分，其中通识课程54学分，专业类90学分，实践类12学分，修满规定学分方能毕业，并达到学校有关学位授予规定要求的，可授予理学学士学位。 六、主干学科：计算机科学与技术 七、主要课程 计算机导论、大学英语、高等数学、线性代数、离散数学、数据结构、
3、C++程序设计、普通物理、电工基础、电子电路、概率统计、操作系统、图形图像处理、计算机网络、维护维修技术、电子商务、网页网站等。 八、主要实践性教学环节 计算机科学与技术实验、实训、专业见习、专业实习、毕业论文等，一般为21周。 九、主要专业实验 微机原理与接口技术实验、组成原理实验、计算机网络实验、电脑组装实训、软件维护实训、图形图像实训、电工实验、数电、模电实验等。 十、专业教学计划进程表 1、四年教学全程时间分配及安排(见表1) 2、计算机科学与技术专业课程体系结构及学时比例(见表2) 3、计算机科学与技术专业教学进程计划表(见表3) 表1 四年教学全
4、程时间分配及安排表【单位：周】 学期 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 备注 课堂教学 16 18 18 18 18 18 16 0 122 复习考试 1 1 1 1 1 1 1 7 入学教育 3 3 单位：天 军事教育 2 2 公益劳动 ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ (1) 专业见习 1 1 专业实习
5、 6 6 毕业论文 8 8 就业指导 1 1 2 社会实践 ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 假期进行 机 动 2 1 2 1 2 1 2 4 15 教学周数 21 20 21 20 21 20 21 19 163 寒暑假期 4 7 4 7 4 7 4 37 学年周数 52 52 52 44 200 表2 计算机科学与技术专业
6、课程体系结构及学时比例表 课程类别 学分 学时 备注 合计 分值 比例(%) 合计 时数 比例(%) 公共类 公共必修 54 38 70.37% 1026 738 71.93% 公共选修 16 29.63% 288 28.07% 专业类 专业必修 98 71 72.45% 1722 1326 77.00% 专业选修 24 24.49% 396 23.00% 自学选修 3 3.06% 0 0.00% 理论课与实验、实践课 理论课 71 51 71.83% 1326 968 70.40% 专业
7、必修类 实验实践课 20 28.17% 358 29.60% 课堂教学与实践环节 课堂教学 161 149 92.55% 163 142 87.12% 按周数计 实践环节 12 7.45% 21 12.88% 表3 计算机科学与技术专业教学进程计划表 课程 模块 课程编码 课程名称 学分 课时分配 考核 各学期周学时 备注 合计 理论 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 通识教育课程 必 修 类 00110011 思想道德修养与法律基础 3 48 48 ◆
8、 3 00110021 中国近现代史纲要 2 36 36 ◆ 2 00110031 马克思主义基本原理 3 54 54 ◆ 3 00110041 毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论 6 108 108 ◆ 6 00110051-7 形势政策（Ⅰ-Ⅶ） 2 36 36 ◇ √ √ √ √ √ √ √ 00110061 大学语文 2 36 36 ◆ 2
9、 00110071-4 大学英语（Ⅰ-Ⅳ） 16 280 280 ◆ 4 4 4 4 00110081-4 大学体育（Ⅰ-Ⅳ） 4 140 35 105 ◆ 2 2 2 2 小计: 38 738 633 105 9 10 9 12 选 修 类 00X60000 自然科学类 2 36 36 每类至少选2学分 00X70000 人文社科类 6 108 108
10、 00X80000 教师教育类 4 72 72 00X90000 艺术体育类 4 72 72 小计: 16* 288* 288* 专业发展课程 必修类 学科基础 09121011-2 高等数学 8 168 168 ◆ 6 4 09121021 线性代数 2 36 36 ◆ 2 09121031 离散数学 3 54
11、 54 ◆ 3 09121041 概率统计 3 54 54 ◆ 3 09121051 普通物理及实验 3 64 48 16 ◆ 4 09121061 电工基础及实验 4 72 54 18 ◆ 4 09121071 电子电路及实验 4 72 54 18 ◆ 4 09121081 计算机导论 2 32 32 ◆ 2
12、09121091 数据结构 4 72 72 ◆ 4 小计: 33 624 572 52 12 10 11 3 专业课 09121101 程序设计 4 72 36 36 ◆ 4 09121111 汇编语言程序设计 3 54 27 27 ◆ 3 09121121 微机原理与接口技术及实验 4 72 54 18 ◆ 4 09121131 面向对象程序设计
13、 3 72 36 36 ◆ 4 09121141 组成原理及实验 4 72 54 18 ◆ 4 09121151 数据库原理与应用 4 72 36 36 ◆ 4 09121161 Web技术概论 3 54 27 27 ◆ 3 09121171 计算机网络 4 72 36 36 ◆ 4 09121181 计算机维护维修技术 3 54 27 27 ◆
14、 3 09121191 操作系统 3 54 27 27 ◆ 3 09121201 编译原理 3 54 36 18 ◆ 3 小计： 38 702 396 306 4 3 8 15 6 3 选修类 专业限选 09131011 职业技能训练 2 48 24 24 ◆ 3 09131021 数据结构实习 2 36 36 ◆ 2 09
15、131031 多媒体基础与应用 2 36 18 18 ◆ 2 09131041 Java编程技术 3 54 27 27 ◆ 3 应用方向 09131051 办公自动化 2 36 18 18 ◆ 2 09131061 数字媒体技术 2 54 27 27 ◆ 3 09131071 VB 3 54 27 27 ◆ 3 教育方向 09131081 中小学远程教育实训 2
16、36 36 ◇ 2 09131091 信息技术教材教法 2 54 27 27 ◆ 3 09131101 财会基础知识 3 54 54 ◆ 3 财会方向 09131111 财经法规 2 36 36 ◆ 2 09131121 会计电算化 3 54 27 27 ◆ 3 小计： 14* 216* 108* 108* 3 2 5 10 11
17、 专业任选 09131011 平面图像处理 2 36 18 18 ◇ 2 09131021 动画制作 2 36 18 18 ◇ 2 09131031 计算机专业英语 2 36 36 ◆ 2 09131041 计算方法 3 54 54 ◆ 3 09131051 应用写作 2 36 18 18 ◆ 2 09131061 信息检索 2 36 1
18、8 18 ◆ 2 09131071 人工智能 3 54 54 ◆ 3 09131081 计算机体系结构 3 54 54 ◆ 3 09131091 软件工程与创新实验 3 54 27 27 ◆ 3 09131101 信息安全引论 2 36 36 ◆ 2 09131111 Web技术实训 3 54 27 27 ◇ 3
19、 09131121 数据库实训 2 36 36 ◇ 2 09131131 硬件组装与软件维护实训 2 36 36 ◇ 2 小计： 10* 180* 108* 72* 2 4 12 13 自主创新学习 00140011 自学阅读 1 ◇ 00140021 素质拓展活动(含三生教育) 2 36 ◇ √ 小计： 3 36
20、 实 践 教 学 环 节 00150011 入学教育 3天 √ 00150021 军事理论与训练 1 2周 √ 00150031 专业见习 1 1周 √ 00150041 专业实习 4 10周 √ 00150051 毕业论文(设计) 4 4周 √ 00150061 社会实践
21、1 1周 假期 00150071-2 就业指导(Ⅶ-Ⅷ) 1 2周 √ √ 00150081-6 公益劳动(Ⅰ-Ⅵ) 1周 √ √ √ √ √ √ 小计： 12 21 总计： 学期周数: 122 16 18 18 18 18 18 18 16 说明： 1. 各专业基本学分为165学分（12
22、2周×22节/周÷18学时）。 2. 通识课程的选修类总学分为16学分。要求是（1）各类课程至少选修2学分；（2）如需获得教师资格证，则教师教育类课程须修满10学分，专业实习应参加教育实习。 3. 学科基础课程主要体现学科性质，并为下一步学院课程作基础。 4. 专业限选类课程指专业方向，在备注说明研究方向类别，按研究方向选择一组，一般为10学分，应从三年级下学期起开设。 5. 自主创新课程共计3学分，主要突出对学生的创新能力培养，其中的自学阅读由各专业自行拟定。 6. 根据《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》规定：“列入教学计划的各实践教学环节累计学分（学时
23、人文社会科学类专业一般不应少于总学分（学时）的15%，理工农医类专业一般不应少于总学分（学时）的25%。”各专业课程中须考虑实践教学环节的学分（学时）比例。课时分配中，文科称“实践”，理科称“实验”。 7.◆表示考试，◇表示考查，√表示应修课程，*表示实际应选修学分，课程编码第五位1表示信息学院的计算机教育专科专业， 十一、关于学生组合专业课程选择的指导性建议（非强制性组合） (一)选网络工程师的相关课程 1) 职业技能训练 2) 组成原理 3) 计算机网络 4) Web技术实训 5) 操作系统 6) 程序设计 (二)选软件工程师的相关课程 1) 数据结构 2）数
24、据库实训 3) 操作系统 4) 组成原理 5) 编译原理 6) 软件工程 7) C语言 (三)选会计从业证的相关课程 1) 会计电算化 2）财经法规 3) 财会基础知识 4) 职业技能训练 (四)选教师资格证的相关课程 1) 三笔字 2）普通话 3) 心理学 4) 教育学 5) 信息技术教材教法 6) 现代教育技术 7) 远程教育 8)职业技能训练 (五)选硕士研究生的相关课程 学生1：本科毕业后选读计算机网络方向研究生 1) 程序设计 2）Web技术实训 3）数据库实训 4）信息检索 5）数据结构实习 学生2：本科毕业后选读数据库方向研究生 1) 数据库实训 2) 数据结构实习 3) 计算机网络 4) Web技术实训 5) 软件工程 学生3：本科毕业后选读软件工程方向研究生 1) 数据结构实习 2) 人工智能 3) 软件工程 4) Web技术实训 5) Java程序设计 7
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