六年级 (4).doc

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韦州女小六年级语文期中试卷
2013--2014学年第二学期
第一部分：基础知识
一、读拼音，写汉字。 (10分)
biān pào piě zuǐ chōu tì cán bào bō xuē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shū jí yán jùn nuó yí jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下列词语有错别字的一组是（  ）。（2分）  
A、拘留 匪徒 憧憬             B、焦急 审阅 陈设 
C、思索 幻稚 剧烈             D、残暴 苦刑 隔壁
三、 给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）
薄弱（báo bó ） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 暴露（lù lòu ）
缝隙（fènɡ fénɡ） 蜷着腿 （quán juǎn ） 模糊（mó mú ）
四、 比一比，再组词。（5分）
蕉（ ）群（ ）诱（ ）辨（ ）悔（ ）
蘸（ ）裙（ ）锈（ ）辩（ ）诲（ ）
五、把下列的词语补充完整。（4分） 
万（   ）更新    鱼（   ）而入   专心（   ）志    千（   ）一发
（   ）拥而至    惊心动（    ）  （   ）天盖地    语重（   ）长
六、选词填空（5分） 
残暴     粗暴 
1、 匪徒冲着人群（     ）地喊叫：“不许过来！”
2、 （     ）的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。  
 保持      保护       维持
3、青蛙是益虫，我们要（     ）它。 
4、老红军战士始终（     ）着艰苦朴素的优良作风。 
5、爷爷起早贪黑地干，可还是（     ）不了一家人的生活。

七、下列句子各用了哪种修辞手法，写在括号里。（4分）
1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ）
2．但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? （ ）
3．桂子花开，十里飘香。 （ ）
4．那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。 （ ）
八、按要求改写句子。（10分）
1、顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。（缩句）

2、 其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）

3、洪水淹没了村庄。（扩句）

4、杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词）

5、在春节文艺晚会上，我看了精彩的节目和动人的歌声。（修改病句）

九、我爱积累。(6分)
1、千门万户通曈曈日， 。
2、人非生而知之者， ?
3、从《学弈》中，你悟出了 的道理。
4、“读万卷书， ”是一种良好的学习习惯。如果你的同学想要了解更多有关昆虫的知识，你会推荐他读一读法布尔的《 》；如果你的同伴喜欢探险，你可以建议他读《 》。
十、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。（5分）
( )所以，诗人写道：“春风杨柳万千条。”
( )你看，在那冰雪初融时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗?
( )在北方广大地市，感受春意最早的乔木是垂柳。
( )你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
( )它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝．那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
第二部分：阅读积累与运用。
十一、阅读短文，回答问题。
（一）课内阅读（10分）
  《匆匆》节选
去的尽管去了 来的时候尽（jǐn jìn）管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时 候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭里过去；默默时， 便从凝（ní níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边 过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等 我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息 里闪过了。
1、给文章开头画线的句子加上标点符号。（2分）
2、用“√”选出正确读音。（1分）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
挪移（ ） 觉察（ ）
4、这段话运用了（ ）的修辞手法，生动地表现了时间的流逝。（1分）
5、划出你感受最深的句子，并谈谈你的体会。（2分）
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6、时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。 （2分）
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(二)课外阅读(8分) 
战胜命运的孩子
    有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，竟然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过， 听见了他们怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴？”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了，因为它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思加倍集中。
（必然  竟然   果然），耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼瞎的孩子，缍成为音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。 
1、在文中括号里选择正确的词语用“√”画出。（1分） 
2、“亮”字在词典中有这样几种解释；①光线强；②响亮；③（心胸、思想等）开朗，清楚；④显露，显示。文中加点的“亮”应选第（ ）种解释。（2分）
3、请从文中摘录两组近义词。（2分）
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6、这篇短文给了你什么启示？（3分）
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第三部分：习作乐园。(25分)
每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最深刻的一个“第一次”写下来。要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。
要求：1、题目自拟。
   2、内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。         
3、字数在400字以上。