1、自主游戏活动计划
游戏区
创作区
教师
邓叶婵
时间
2017.11.20
班级
大三班
人数
8
地点
创作区
创作区核心价值
手工活动在幼儿园是比较受幼儿喜欢的一项活动。核心价值一：教师可以从幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，生成手工制作的主题，确定主题，让幼儿以看一看、摸一摸的方式加强对表象形体的记忆，激发幼儿对制作的兴趣，培养了幼儿想象的能力。核心价值二：通过手工活动制作，锻炼了幼儿动手动脑的能力，训练幼儿技能技巧，眼、手、脑的协调运用能力以及培养幼儿观察、想象和创造思维等各方面的能力。核心价值三：通过手工制作，不仅可以直接提高幼儿对美术的认识还
2、能让幼儿开阔眼界，乐在其中，亲自体验、探索动手的情趣，增强他们的自信心和成就感并和同伴一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中的美。
活动目标
1、幼儿使用材料的熟练性与灵活性；
2、幼儿使用一种材料多种使用方法的发挥情况；
3、幼儿整理材料的情况。
4、幼儿懂得爱护材料并将材料分类整理还原
活动准备
饰品材料： 糖果色珠子、吊坠、水晶线、铃铛、戒指、发箍、发夹、毛球等
扎染材料：扎染颜料、橡皮筋、白布
编织材料：织布机、梭条、编织梳、彩色毛线、
辅助材料：剪刀、龙虾扣、热熔枪、胶棒 、胶水、手套、喷壶、海绵
活动过程
1、 开始部分：
3、
老师带领幼儿熟悉创作区，小朋友带上进区卡开始选择自己喜欢的材料进行创作。
2、饰品组：A.（1）小朋友剪出适当的水晶线。（2）小朋友选择喜欢得糖果色珠子、吊坠、铃铛等，进行依次的穿入。（3）收尾时将两端的绳子打结，可以打上龙虾扣。B. （1）小朋友可以选择喜欢得饰品黏贴戒指、发箍、发夹上。（2）在黏贴上去得时候需要进行按压和晾干。
3、扎染组：（1）小朋友用橡皮筋把白布扎好。（2）扎好后用喷壶喷湿，模仿浸泡的过程。（3）选择喜欢的颜色进行染色，颜色可以丰富点。（4）扎染后的作品我们可以进行晾晒，次日后可以打开看作品。
4、编织组：（1）梭条一上一下穿过固定好的毛线。（2）用编织梳将毛线梳到底部，再进行新的编织。编织过程不宜拉得太紧。（3）完成后将固定的毛线取下，就可以成为我们的围巾。
结束
部分
（1）欣赏幼儿的作品，说说在制作过程遇到的困难。
（2）放松运动。
反思与
改进
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
