1、七年级历史教学案
班级 姓名
课题
第20课北方民族大融合
主备人
备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题)
课型
新授课
备课时间
2014.12.9
序号
20
学习
目标
了解南北朝时期我国民族融合的史实，北魏孝文帝改革的主要内容，学生认识到民族之间的经济文化交流
考点目标
孝文帝巩固统治采取的措施
易错易混
北方民族大融合
【对照学案，自主学习】
一、 北方统一和民族融合
1、北魏的建立 时间： 民族： 都城
2、北魏统一黄河流域：
2、 年，北魏统一了黄河流域
3、民族融合：黄河流域的各族人民 生活在一起， 经成为趋势 。民族融合的根本原因是：各民族之间的长期交往
二、孝文帝改革
1、改革的原因：（1）北魏统一黄河流域以后，北方 已经成为历史发展的趋势 （2）为了加强对 的统治。 (3)为了学习和接受 族先进的文化
2、目的：加强
3、措施：（1）迁都： 迁到 迁都原因：①
3、 ②
。
（2）在朝廷中必须使用 ，禁用
（3）官员及家属必须穿戴 服饰
（4）将鲜卑族的姓氏改为 姓氏，把皇族由姓 改为姓
（5）鼓励鲜卑贵族与 贵族联姻 （6）采用
（7）学习 ，尊崇 ，以 治国，提倡 的风气
4、作用：
4、
5、成功的原因：（1）孝文帝改革顺应了生产力发展的趋势，符合各族人民的愿望，符合统治者巩固政权的需要——改革成功的根本原因（2）民族融合趋势的推动。（3）孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，毅然改革。
6、启示：（1）改革能推动社会的发展与进步；（2）先进必然战胜落后3）改革必须符合历史潮流、顺应民意；（4）任何改革都不是一帆风顺，都具有曲折性。
7、北朝：北魏分裂，北方先后出现四个王朝， 和 统称为
【随堂练习】
（一）、选择题
（ ）1、北魏孝文帝迁都洛阳的原因
A受到北方其他少数民族的侵扰B孝文帝仰
5、慕洛阳城的繁华
C扩大鲜卑族的地位和影响
D为了接受和学习汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制
（ ）2、北魏孝文帝改革的根本目的是
A恢复北方农业生产B加速北方各族封建化的进程
C接受汉族先进文化D巩固北魏对中原地区的统治
（ ）3、孝文帝改革、商鞅变法都获得了成功，成功的根本原因是
A顺应了历史发展的趋势 B得到了统治者的重视
C本人的卓越才能 D民族融合的推动
（ ）4、北魏孝文帝最突出的历史功绩是
Ａ建立了统一的国家 Ｂ抵御了外来侵略
Ｃ维护了国家统一 Ｄ促进了
6、民族融合
（ ）5、下列朝代曾定都洛阳的有①东汉②曹魏③西晋④前秦⑤北
A①②④ B③④⑤ C①②③⑤ D②③④⑤
二、材料题
材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
材料二： “今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”
——《资治通鉴》
请回答：
（1） 两则材料都可能出自哪位皇帝之口？
（2）材料一中的“平城”指的是哪个城市？后迁都到哪里？
（2） 根据材料一说出迁都的原因有哪些？
（4）说明材料二“北语”、“正音”各指什么？
感悟
反思
课后记
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
