精彩每一天感动每一天.doc

精彩瞬间 感动永存
阿城市回民小学 于春艳
奔走在如潮的人流中，我越来越体会到了什么是光阳似箭，穿行在时代的洪流里，我越来越明白了什么是似水流年！站在新世纪的门槛，感受着国际社会的风云巨变，目睹祖国科技的速猛发展，一种责任、一种使命、一种动力、一种激情，催我在教书育人的岗位上孜孜以求，催我在三尺讲台诲人不倦！
每一个旭日东升的早晨，当我行走在通往学校的小路上，耳边常常回响起这样的诗句：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉！于是，我便又在内心深处随之附上一句：为什么我的步履如此坚实，因为我对学生爱得如醉如痴。
走过了人生的花季，趟过了人生的雨季，每当回首，童年的学习时光，便成了我记忆中弥足珍贵的一部分。我清晰地记得，放学的路上，我和伙伴们如饥似渴地读着老师两个月后才能讲到的那充满神话色彩的课文《猎人海力布》、《彩霞姑娘》，我常为老师把我的作文当做范文在同学面前朗读而乐得几天合不拢嘴，我最盼望测验，盼望考试，因为我可以骄傲地拿着第一名的成绩单在父母面前把腰杆挺得很直很直。我最盼望课堂上老师叫我回答问题，朗读课文，时至今日，我还记得这样一篇课文：太阳大，地球小，地球绕着太阳跑，地球大，月亮小，月亮绕着地球跑，我们与时间赛跑，一同奔向2000年，奔向四个现代化。
转眼间，我已经站在了2000年的这一端，融入了社会主义建设的伟大洪流中，三尺讲台上，我把至真至纯的爱毫无保留地献给了祖国的花朵，民族的希望！我经常静下心来回味，为什么童年的时光如此难忘，因为那里有恩师启迪了我的蒙昧，那里有知识相伴，那里有梦想相随！那如水晶般美好的时光曾精彩过我的生活，那如雪花般纯洁的时光曾感动过我的生命！霎那间，我明白了，今天的我，已经成为了精彩孩子们的生活、感动孩子们的生命的人！
我骄傲，我生长在一个开拓进取的国度中，我自豪，我生长在一个勇于创新的国度里。当新一轮课程改革为祖国的教育事业注入新的活力时，我兴奋地意识到我的班主任工作迎来了第二个春天。吮吸着新课程的雨露，汲取着新课改的精髓，我更加清醒的意识到：教师是拨动学生心灵之弦的钢琴师，教师是扬起学生理想之帆的舵手，教师是与学生一同赛跑的角逐者，教师是引领学生走出黑暗的太阳神！“没有教不会的学生，只有不会教的老师，”这句话让我无数次地反躬自问，“给学生一滴水，他们会还你一片大海，给学生一片绿叶，他们会还你一个春天”，这句话燃起了我对工作的热望！一年来我和孩子们共同学习着，进步着，我们用真爱的光芒，让每一天精彩，让彼此感动着。
记得本学期开学初，当学生和家长得到我下乡支教的消息后，他们一下子乱了手脚，我几年来用心血培育的班级体，似乎在顷刻间迷失了方向，于是，接下来的一个星期，我的电话便成了家长热线。“于老师，你难道就这样扔下我们的孩子不管了吗？”“于老师，你就别走了，孩子离不开你呀？”“于老师，我的孩子最听你的话了，你要是走了，我真担心这孩子。。。。。。”听着家长一句句挽留的话语，望着教室里那一张张不在欢天喜地的小脸，我的心在隐隐做痛，刹那间我已泪眼朦胧。我生平第一次体会到了什么是“欲罢不能，欲说还休。”终于在校领导的帮助下，我又重新回到了课堂。那一天，我们师生如劫后重逢一般欢呼着，雀跃着。同时，那一天距学生们期盼已久的校园艺术节开幕式也只有一天的时间了，而我们班的集体节目诗朗诵还没有一点眉目。但是，苍天不负有心人，我们全体师声凭着满腔真爱，凭这着彼此之间难以割舍的真情，凭着对集体荣誉的追求，只用了短短一天的时间便成功地完成了这个大型节目的排练。时至今日，我们师生都难以忘记艺术节那天表演的精彩，依然被《献给老师的歌》中那优美的诗句所深深感动。“您不是红烛却能照彻心灵，您不是炉火却能锤炼性格。您不是伟人却在塑造伟人，您不是英杰却在哺育英杰。”这是莘莘学子对老师的赞美，这美好的诗句将激励我在育人之旅上一路拼搏，一路高歌。
与真爱相伴，我们的班级体日趋成熟，与真情相随，我们的班级体日渐壮大。本学期，又有五名同学加入了我们的队伍。在这五名同学中，有一个叫温翔雨的学生是最令我牵肠挂肚的。由于执笔姿势不正确，孩子写起字来龙飞凤舞，写字速度仅相当于二年级学生的水平。面对繁重的作业，孩子的综合本写了又撕，撕了又写，继而，一串串泪珠低落下来。看着孩子为难的表情，我的耳边回响起了孩子的家长第一天把孩子送到学校时对我说的话：于老师，我就把孩子教给你了。农村的教学质量差，我的孩子学习基础十分不好，为了孩子的学习，我费了很大的劲才把工作由农村调到了街里。可怜天下父母心！面对家长的重托，面对孩子渴求进步的双眸，我丝毫不敢懈怠。于是，每天中午，我便把温翔雨同学叫到面前，为他示范正确的执笔姿势，亲自为他起字头，从“点、横、竖、撇、捺”写起，从独体字写到合体字，帮他逐字逐句地修改“只能意会、不能言传”的作文。渐渐的，孩子的写字能力提高了，表达能力增强了。看着孩子的脸上荡漾着灿若鲜花般的笑容，我由衷的感到这才是一名园丁在三尺讲台得到的至高无上的回报。
几年来的班主任工作让我体会到：孩子们的心灵需要老师的悉心呵护，孩子心中的冰山需要老师用真情去融化。班级中的赵亮同学，母亲患有精神疾病，由于母亲既单亲生活的负面影响，孩子的内心极为压抑。本学期我大胆启用赵亮同学担任班长工作。每一天，孩子的脸上都洋溢着成功的喜悦，他对同学们的关怀无微不至，就在期末考试的前一天，赵亮同学站在讲台上，一本正经地说：“同学们，明天考试，让你们家长给你们煮一碗面条，那样考试肯定顺溜！”看着孩子的乖巧、懂事与进步，赵亮同学的妈妈感动地对我说：“于老师，没想到我的孩子还能当上班长，我真实太感谢你了！我家孩子最想当的就是班长，一年级的时候就想当，可是在原来的学校不给老师送礼是当不上的！”虽然生活的坎坷让这位母亲的心冷漠了很多，但我相信，此刻她的心一定是热乎乎的，因为我深知关心他的孩子远比向她问寒问暖重要的多。
在我们这个充满温暖、充满人文情怀的集体里，每一个孩子都是那么聪明伶俐，每一个孩子都是那么惹人喜爱，每一天班级里发生的每一件事都让人感动，每一个画面都让人倍感精彩。每一天孩子们都渴望着用知识的甘露滋润自己的心田，渴望着用智慧的力量开启自己的心扉，于是我的一堂堂生动的阅读课为孩子们提供了广阔的听说读写的空间，一节节作文课成了孩子们展示特长、施展才华的大舞台。记得，在“写给长辈的一封信”的作文课上，李晓阳同学写到：尊敬的公安局长，听说金城发生了火灾，烧死了好几个人，我希望您能尽快的查明事情真相，还遇难者家属一个公道。赵亮同学写到：尊敬的联合国秘书长，您会几国语言，您的工作一定很忙吧！美国什么时候才能停止攻打伊拉克，我听说台军在美国购买了大量的武器，要攻打中国，秘书长，您希望台军发动战争吗？恐怖分子什么时候才能消灭？杨宇佳同学在给我的信中写到：敬爱的于老师，虽然您长得不是很漂亮，但您的心灵是世界上最美好的，在我生病的时候，是您说服了我的爸爸，让他把我接回了家。您不是父母，却比父母还要关心我们。读着这一篇篇富有灵性的作文，我深深的感受到了孩子们对真善美的渴求，感受到了童心的无邪、稚嫩与美好。
拥有这样一个班级体足以让我每一天精神振奋，拥有这样一个班级体足以让我每一天斗志昂扬。工作的平凡不会磨灭我对未来的遐想，岁月的风霜不会削减我对三尺讲台的热恋。我会继续用美好的青春年华为孩子们营造爱的巢穴，让我们在相守的岁月里精彩每一天、感动每一天！