1、初一历史期末复习学案 姓名 班级
课题
复习1、2、3
主备人
备注栏(教师填写教学活动设计;学生标注学习重点及修改错题)
课型
复习课
备课时间
2012．12.30
序号
1
学习
目标
1、祖国境内原始人类的基本特征和生产生活状况
2、人文初祖和尧舜禹的主要事迹及对中华文明发展的影响。。
学法
指导
讲述讨论法
【一】根据复习提纲完成基本内容的复习
第1课 祖国境内的远古居民
掌握：距今年代、发现地点、生产生活情况（工具、用火情况、相貌特征、社会组织等）
元谋人
北京人
2、
掌握：距今年代、发现地点、代表流域、生产生活情况（工具、住房、粮食作物、牲畜、手工业等）
山顶洞人
第2课 原始的农耕生活
河姆渡原始居民
半坡原始居民
第3课 华夏之祖
掌握：涿鹿之战、黄帝对中华民族的贡献、尧舜禹的品质、禅让、原始社会结束的原因、标志
1.黄帝的贡献
华夏族的形成
“人文初祖”
2.尧舜禹的禅让
3.原始社会的结束
【二】重点复习的问题
1.人和动物的根本区别是？
2.元谋人的距今年代、发现地点、使用工具？为什么说元谋人是人类了？
3、
3.北京人的距今年代、发现地点、使用工具、用火情况、社会组织？
4.人类是如何使用火的？有什么意义？
5.山顶洞人的距今年代、发现地点、使用工具、用火情况、社会组织（生产生活情况）？
6.山顶洞人比北京人有哪些进步？
7. 河姆渡原始居民的距今年代、发现地点、代表流域、使用工具、种植作物、房屋、牲畜、手工业？
8.半坡原始居民的距今年代、发现地点、代表流域、使用工具、种植作物、房屋、牲畜、手工业？
9.黄帝有什么历史功绩？
10.涿鹿之战的时间、交战双方、结果、影响？
11.为什么称黄帝为“人文初祖”（黄帝及其妻子和部下的发明创造）?
12.尧舜禹有怎样的高尚品质？什么
4、是禅让？
13.原始社会结束的标志？（奴隶社会的开始、国家的产生）
【三】课堂检测
一、选择题：
（ ）1．中国是人类的发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人类是
A 北京人 B元谋人 C 半坡人 D 河姆渡人
（ ）2．远古时代的冬冬是一个十分勤快的孩子，一大早起来，吃了一碗小米粥，便和妈妈一起去菜地种植蔬菜。这样的生活场景最有可能出现在哪一先民中
A 北京人 B元谋人 C 半坡人 D 河姆渡人
（ ）3．新石器时期，潮汕先民就能够烧制出精美的细泥薄胎黑陶，其生产力水平与下列哪组远古人类相近似①山顶洞人②北京人③半坡人
5、④河姆渡人
A ①② B ②④ C ③④ D②③
（ ）4．有这样一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”被尊奉为“龙的传人”的“人文初祖”是
A 盘古 B 黄帝 C大禹 D 炎帝
二、填空题：
1.火的使用增强了人们适应自然的能力。北京人能够使用 ，并能够保存火种；而山顶洞人已会 ，可以使他们走得很远。
2.生产力水平决定了人类的生活方式。北京人生产力水平低下，生活环境恶劣，所以他们过着 生活；山顶洞人过着由血缘关系结合起来的 ；而半坡原始居民和河姆渡原始居民则出现了原始农耕，建造房屋，过着 生活。
3.我国是世界上最早发展农业的国家之一，为世界农业的发展做出了很大贡献。最早种植水稻的是 原始居民，而半坡原始居民种植的作物是 。
感悟反思
课后记
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