白云一高2015~16第一学期地理组工作总结.doc

白云一高2015～2016学年度第一学期
地理教研组工作总结
组长 袁光昌
本学期地理教研组在学校领导、教研处和教学处的领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以"教研带动教学"的理念，以“重实际，抓实事，求实效”为教研工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学教研工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验，现将本学期的教研工作总结如下：
一、教研组概况：本教研组一共八位教师，其中三个中学高级教师，四个中学一级教师，一个中学二级教师。有两个教师担任班主任工作。一位省级骨干教师，一位市级骨干教师，三位区级骨干教师和学科带头人。
二、全面落实教学常规，深入开展教研工作，努力提高课堂教学艺术水平：本学期，我们开展以下几项活动：
1、重视对新课程标准、高考考试大纲、学业水平考试大纲、近三年的高考考试题、学业水平考试题、及教材的研究。各年级认真开展单元目标教学，编制单元目标细目表，（主要是必修教材）编制导学案，制作多媒体课件进行教学。
2、重点抓好教学常规要求和新课改理念的运用，开展包括备课、常规课、研究课、示范课、汇报课、优质课、辅导、命题、阅卷、课改和教学研究等工作；全组教师都分别上公开课，青年教师首先上汇报课，中年教师的研究课、示范课，其中袁光昌于12月30日到永茂中学上一节示范观摩课。
3、认真组织开展岗位大练兵工作：全体教师均按照《贵阳市中小学教师岗位大练兵活动指导意见》和白云区《关于进一步深入落实<阳市中小学教师岗位大练兵活动指导意见>的通知》文件精神，继续开展岗位大练兵活动，按要求备齐资料上交备查。
4、组织教师参加上级主管部门组织的各种教研活动：9月27～29袁光昌老师到贵州师大参加“中国地理学会2015年学术年会西南片区会议——中国南方喀斯特环境与山区可持续发展会议”，会期三天；2015年10月20～10月25日，袁光昌、肖榜禄二位老师到黔西南州兴义市参加了“贵州省第五届高中地理优质课评比”的观摩活动以及“贵州省教育学会地理教学专业委员会2015学术年会”。组织全体教师参加贵阳市教科所教研活动三次，到永茂中学参加观摩课活动一次，在学校定期组织开展校本研修活动和网络研修活动。
5、认真组织课题研究活动。本组研究课题《在高中地理教学中融入生态文明教育的实践研究》，获区级、市级课题立项批复，正在申报省级课题，研究工作正在实施中。
6、重视教学常规，深入开展教研工作。
（1）、加强常规管理，提高教学质量。在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案定期检查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
（2）、全面落实教学常规，提高业务水平。配合高中部教学处开展教学常规检查活动,检查全组成员的学案,通过教学 常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。
（3）、认真编写导学案、自制教学课件组织教学活动。
（5）、积极撰写教学反思， 鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每学期每周写1篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。其中肖榜禄老师撰写的论文《试论高中区域地理的复习策略》获“当代教育实践与教学研究”论文评比一等奖，并发表在该刊物2015年第9期上；袁光昌老师撰写的教学设计《人地关系的的历史演变》在贵州省教育学会地理教学专业委员会2015年学术研讨年会教学设计评比中获二等奖；周成银老师撰写的《高中地理融入生态文明教育的优势分析》在贵州省教育学会地理教学专业委员会2015年学术研讨年会论文评比中获二等奖，作品《昼夜长短的纬度变化规律》获2015年度贵阳市信息技术教学应用成果比赛微课类二等奖，同时获白云区第十三届晨曦杯信息技术教学应用微课类一等奖。
三、存在的不足与问题：
1、理论学习需要进一步加强。新课程的全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提出更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。
2、部分导学案、课件的制作水平有待进一步提高。
四、今后工作的打算：
1、继续加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、关注“微课”、“翻转课堂”等的研究与实施。
3、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。
4、继续抓好课题研究工作，争取省级课题立项。

2016年1月