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2025年区长、教育局党委书记“四个带头”对照个人检查发言材料(会前准备+个人事项+典型案例)2篇文

2025年区长民主生活会“四个带头”个人对照检查材料(会前准备+典型案例)
按照本次民主生活会的既定要求，会前我进行了周密且扎实的准备工作，现将对照检查情况详尽报告如下。
一、会前准备工作情况
(一)精心谋划，制定科学方案。依据区委关于民主生活会的总体布局与战略安排，紧密贴合区政府工作的现实状况与发展需求，我全程深度参与、亲自主导制定了精细入微的民主生活会方案。在方案中，不仅精准锚定会议主题，确保紧扣时代脉搏与党中央精神导向，还对召开时间进行审慎敲定，充分考量各项工作节点与参会人员的日程适配度。同时，明确参会人员范围，涵盖区政府各关键职能部门负责人、基层代表等多元主体，以保障意见的广泛性与全面性。各环节步骤规划细致入微，从会前学习的深度广度要求，到征求意见的方式渠道拓展，再到材料撰写的规范标准设定，均一一明晰，并且细化责任分工至每一个具体责任人，以严谨的流程设计与责任落实为会议的顺利启航奠定坚如磐石的基础，使得准备工作有条不紊、按部就班地扎实推进。
(二)深学笃行，强化会前学习。组织开展集中学习研讨活动累计达xx场次，学习范畴深度聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，全面涵盖党的最新政策方针以及上级党委、政府重磅推出的一系列关乎区域发展、民生福祉的重要决策部署等核心内容。学习过程中，全体参学人员沉浸式读原著、学原文、悟原理，人均撰写学习心得Xx篇，且多篇心得在思想深度、实践结合度上展现出较高水准。通过此番高强度、系统性学习，持续为自身政治理论素养的进阶赋能，切实增强运用前沿理论指导复杂实践、高效推动各项工作的过硬本领。
(三)广开言路，广泛征求意见。秉持开门纳谏、求真务实的工作作风，采取多元化、立体式征求意见策略。一方面，面向区直部门、乡镇街道、企事业单位以及扎根基层一线的广大群众发放征求意见表，数量高达xx余份，经严谨筛选、甄别，最终收回有效问卷xx份，每份问卷都承载着来自不同领域、不同层级的心声与诉求；另一方面，精心组织召开不同层面座谈会xx 场，与xx余名干部群众促膝长谈、面对面深度交流，让大家敞开心扉、畅所欲言。此外，还创新性设置征求意见箱于区政府办公大楼显著位置，并同步开通网络征求意见便捷渠道，全方位收集各类意见建议xx条，这些意见全方位映照出区政府工作在经济发展、城市建设、民生改善等多个关键领域存在的短板与不足， 为后续精准查摆问题提供海量、精准的数据支撑。
(四)字斟句酌，精细打磨材料。在一丝不苟梳理学习收获、 深刻透彻剖析征求意见、推心置腹深入开展谈心谈话的坚实基础上，我秉持对组织负责、对工作负责、对自身负责的态度，亲自操刀撰写对照检查材料。从问题查摆的精准度，到原因剖析的深刻性，再到整改措施的可行性，逐一反复斟酌、修改打磨达xx余次。对工作中存在的每一个问题坚决做到不回避、不遮掩，力求在字里行间展现真我风采，见人见事见思想，以严苛标准确保对照检查材料真实、客观、立体地反映自身思想动态与工作实践全貌，使其经得起组织检验、群众审视。
二、存在的主要问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治理论学习碎片化突出，系统性构建滞后。日常工作千头万绪，疲于应对各类事务性任务，使得政治理论学习被迫沦为“见缝插针”式的碎片化汲取，缺乏连贯性、系统性研读规划。 诸如面对党的最新理论鸿篇巨著，虽时常匆匆翻阅，形式上有所涉猎，但深入内里、挖掘精髓的钻研少之又少，对诸多核心要义的领悟仅停留在浅表层次，以致在贯彻落实相关政策举措时，时常出现理解偏差、执行走样的尴尬局面。二是对意识形态领域潜在风险的复杂性、隐蔽性研判不足。身处互联网信息爆炸时代， 信息洪流以瞬息万变之势汹涌袭来，面对网络空间中隐匿滋生的负面舆情，自身敏锐嗅觉有所钝化，引导与处置手段不够及时、 有力、精准。就如前段时间我区突发的一起网络谣言肆虐引发群众短暂恐慌的公共事件，在初始阶段，未能凭借高度敏感性快速洞察谣言源头并及时遏制其扩散态势，给社会稳定带来一定冲击。 三是贯彻上级决策部署的“本地化”转化、创新性落实欠佳。在落实区域协调发展战略这类宏大命题时，思维易陷入定式，习惯于机械照搬上级指示，未能充分立足我区独特区位优势、产业基础与人文底蕴，深度挖掘特色潜力，创造性转化落实举措寥寥无几，致使部分政策落地生根后未能达成预期繁茂效果，区域发展活力未能充分释放。
(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性锻炼日常化、常态化践行缺失。党内政治生活本应是淬炼党性的“大熔炉”，但在实际操作中，对其严肃性、庄重性坚守不够到位，批评与自我批评环节时常沦为不痛不痒的“走过场”。以班子民主生活会为例，批评他人时多碍于情面，言辞浮于表面，未能直击问题要害，辣味欠缺，未能真正达到红脸出汗、排毒治病的功效，党性修养在日常琐碎工作磨砺中渐进式提升缓慢，未能实现质的飞跃。二是纪律执行的刚性原则时有松动，“宽松软” 现象偶现。对身边工作人员日常纪律要求未能时刻绷紧弦，监管存在一定疏漏，偶尔出现公车使用未严格遵循流程审批报备、办公用品随意浪费等不良现象，发现问题后，惩处警示力度不足， 没有及时以严肃态度处理问责，长此以往，损害了政府在群众心中的廉洁、高效形象。三是工作作风虚浮，重部署轻落实积弊犹存。工作推进过程中，存在一定程度的形式主义倾向，热衷于会议部署、文件传达，仿佛“一部署、二传达，工作就算干到家”， 对后续落实环节跟踪问效乏力、不及时，导致部分民生项目进展拖沓、滞后。诸如老旧小区改造这一民心工程，因协调各方利益时统筹不力，施工过程中问题解决不及时，致使部分小区改造进度严重滞后，居民怨言颇多，这深刻折射出自身抓落实的狠劲、韧劲不足。
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当作为的锐气、冲劲有所衰减。面对产业转型升级这一棘手难题，尤其是我区传统制造业深陷环保高压红线、技术瓶颈制约的双重困境时，虽起初决心满满、试图力挽狂澜推动深度改革，但在真正触及盘根错节的深层次矛盾时，内心顾虑重重，怕得罪既得利益群体，担忧引发不稳定因素，改革推进步伐不自觉放缓，错失发展良机。二是创新思维局限，探索实践匮乏。 在数字政府建设这片新兴领域，思维惯性作祟，习惯于亦步亦趋借鉴其他先行地区业已成熟的模式架构，结合本区政务流程特性、 数据资源实际的创新性探索凤毛麟角，未能充分挖掘本土数据富矿对政务服务流程的再造优化浮于浅层，导致政务服务效率提升成效不彰，与群众期盼、时代需求存在差距。三是容错纠错机制落地生根难，激励氛围淡薄。鼓励干部甩开膀子干事创业的浓郁氛围尚未形成，对一些干部在改革创新前沿阵地因经验欠缺、 先行先试出现的无心之失，包容胸怀不够宽广，容错尺度偏紧， 使得部分干部在工作中畏首畏尾，生怕行差踏错，创新活力与干事动力被无形禁锢。
(四)带头履行全面从严治党政治责任方面。一是主体贵任压实传导“中梗阻”现象明显。对分管部门党风廉政建设工作督导多停留在常规会议部署、文件例行传达层面，深入实地精准检查、靶向督导频次稀少。如个别区直部门惊现违规发放津补贴这般顶风违纪问题，侧面反映出自己监管触角未能全方位延伸，存在明显漏洞，责任压力未能有效传导至基层末梢。二是廉政教育形式陈旧单一，实效欠佳。当前廉政教育模式多为组织观看警示片、机械传达违纪通报，形式缺乏新意，难以入脑入心。且在教育过程中，对不同岗位潜藏的差异化廉政风险点剖析浅尝辄止， 未能精准施策，干部参与积极性受挫，教育预期效果大打折扣。 三是对“关键少数”监督制衡乏力，风险暗生。对区直部门“一把手”这一关键群体日常监督手段单一、粗放，多依赖于常规汇报、年度考核，动态化、常态化监督机制缺失，存在个别“一把手”在权力运行中肆意妄为、决策独断专行等不民主现象，而自己未能及时察觉、强力纠错，为廉政风险滋生埋下隐患。

(五)关于落实巡视巡察整改工作方面。一是整改责任“链条式”传导脱节，协同乏力。面对巡视巡察反馈涉及多部门协同作战的复杂问题，牵头抓总引领作用发挥不尽人意，未能有效破除部门壁垒，存在个别部门遇事推诿扯皮、敷衍塞责现象，导致整改任务在部门间衔接不畅，进度参差不齐，整体推进效率低下。 二是整改跟踪问效“断档式”滞后，成果反弹。对一些长期性、 顽固性整改任务，缺乏持之以恒的跟踪督导韧劲，后续监管乏力， 致使部分问题死灰复燃、出现反弹回潮。诸如环保问题整改，前期虽投入大量精力督促企业整改，但后期跟踪缺位，个别企业污染治理设施沦为摆设、长期闲置，前期艰辛整改成果付诸东流， 生态环境改善受阻。三是整改成果运用“浅表化”，未能深度赋能。侧重于问题表象的应急式整改，未能深挖问题根源，将整改过程与建章立制、优化工作流程有机融合不够深入，未能实现以整改促制度完善、以制度优化带工作提升的良性循环，整改综合效益未能充分释放，区域治理水平进阶缓慢。
(六)履行意识形态工作责任制方面。一是意识形态工作队伍“兵不强、马不壮”，战斗力孱弱。基层宣传思想文化战线工作人员配备捉襟见肘，专业人才稀缺，现有人员业务能力良莠不齐，在应对复杂多变舆情、传播正能量时常常有心无力，难以胜任新时代意识形态斗争主战场的艰巨任务。二是主流意识形态阵地拓展缓慢，影响力式微。在新媒体蓬勃崛起浪潮下，对新媒体平台运用手段稚嫩、开发不充分区政府官方新媒体账号运营乏力，内容更新拖沓缓慢，形式单一枯燥，难以吸引受众眼球，群众关注度、参与度低迷，主流声音传播受限，舆论引导力不足。 三是对意识形态工作极端重要性领悟“差火候”，统筹失衡。将意识形态工作与经济发展、民生改善等核心工作同部署、同落实、 同考核的协同推进机制尚未健全，存在明显“一手硬、一手软” 失衡现象，未能充分认识到意识形态关乎人心向背、政权安危的关键地位，在资源配置、精力投入上存在偏差。
三、典型事例剖析
近期，我区发生一起令人痛心疾首的政府部门工作人员受贿、 违规审批项目的腐败案件，宛如一记沉重警钟，在全区上下引发强烈震动，也促使我进行深刻灵魂拷问与反思自省。

(一)对典型事例的认识。该案如同一把利刃，深深刺伤政府公信力。政府作为人民群众利益的坚实挥卫者、公共服务的忠实提供者，工作人员一旦陷入贪腐泥沼，其行径无疑是对群众多年来苦心构筑的对党和政府信任大厦的剧烈摇晃，干群关系纽带遭受重创，后续修复工程艰难漫长，党和政府形象蒙尘。其负面冲击如“多米诺骨牌”，对营商环境造成毁灭性打击。企业怀惴信任与期待来我区投资兴业，渴望公平公正、风清气正的市场土壤，然而腐败行为催生的审批“潜规则”，好像一堵无形高墙， 将诚信守法企业拒之门外，使其寒心失望，区域经济发展活力被严重遏制，招商引资吸引力锐减。恰似“病毒”蔓延，腐蚀干部队伍纯洁性。“一颗老鼠屎，坏掉一锅汤”，个别堕落分子行径若不及时阻断，极易引发破窗效应，如病毒般在干部队伍中扩散， 带坏身边同事，侵蚀队伍廉洁根基，使敬业奉献、清正廉洁的优良作风遭受污染，动摇干事创业军心。
(二)对照典型事例自身存在的不足。一是廉政风险防控“篱笆”扎得不牢，漏洞百出。在项目审批、资金拨付等贪腐高发的关键环节，制度设计存在先天缺陷，监督制衡机制如形同虚设， 未能形成有效闭环，给心怀不轨者留下可乘之机，作为区长，对此难辞其咎，领导责任重大。二是日常监督管理“失明失聪”， 存在真空地带。对干部“八小时内外”监管脱节，呈碎片化、割裂态，对一些干部日常行为异常信号未能及时捕捉，组织谈心谈话流于形式，浮于浅表，没能做到早发现、早提醒、早纠正，错失防微杜渐良机。三是廉洁文化建设疲软乏力，氛围淡薄。全区范围内廉洁教育活动形式单一乏味，多为简单说教，未充分考量受众接受心理，未真正触及灵魂、入脑入心，导致部分干部廉洁意识淡薄如纸，在利益诱惑面前轻易缴械投降，而自身在推动廉洁文化建设系统性工程上用力不均、投入不足。
四、原因剖析
(一)理想信念“灯塔”光芒渐黯，有所动摇。伴随工作年限递增，经手事务繁杂琐碎，不自觉间放松对理想信念这一精神支柱的持续加固，未能持之以恒用党的创新理论武装头脑、滋养初心，犹如航船偏离灯塔指引，精神之钙悄然流失，在大是大非惊涛骇浪面前，政治定力根基不稳，出现摇摆。
(二)党性修养“熔炉”淬炼不足，锤炼不够。长期身处领导岗位，易滋生骄傲自满、故步自封情绪，参与党内政治生活时， 批评与自我批评利器运用生疏，未能将党性锻炼贯穿工作全流程、 各环节，对形式主义、官僚主义等不良作风抵制绵软无力，党性纯度成色不足。
(三)担当作为“精气神”萎靡不振，动力缺失。面对改革发展深水区的重重矛盾，求稳怕乱心态作祟，过度权衡个人得失， 缺乏“越是艰险越向前”的英雄气概与攻坚克难的坚毅勇气、磅礴魄力，锐意进取、大胆创新的激情火焰渐熄，习惯于因循守旧、 按部就班，工作陷入僵局、停滞不前。
(四)管党治党“责任田”疏于耕耘，意识不强。对全面从严治党的严峻复杂形势洞察不深、体悟不透，落实主体责任、监督责任方法单一陈旧、力度绵软，重业务轻党建、重发展轻廉政错误思想根深蒂固，未真正将管党治党千钧重担扛稳在肩、抓实在手，责任落实“最后一公里”梗阻。
五、下一步努力方向及改进措施
(一)筑牢信仰根基，强化理论武装。精心定制详细学习规划，以虔诚之心、笃实之行深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，每日固定时段潜心读原著、学原文、悟原理，每月精心撰写读书笔记与心得体会，深度剖析理论内涵与实践关联，持续提升政治理论境界，磨砺政治敏锐眼光与精准鉴别能力，确保始终在思想、政治、行动上与党中央同频共振、高度契合。
(二)磨砺党性品格，改进工作作风。严肃党内政治生活纪律，主动拿起批评与自我批评有力武器，以刀刃向内勇气虚心接纳他人批评意见，定期投身党性教育实践基地，沉浸式接受灵魂洗礼，增强党员先锋意识、为民服务宗旨意识，切实摒弃形式主义、官僚主义沉疴，扎根一线，对重点项目、民生实事亲力亲为、 带头冲锋，以钉钉子精神确保每项工作落地有声、开花结果。
(三)激发担当豪情，驱动创新发展。面对发展荆棘难题， 主动请缨、担当作为，精心搭建工作台账，明确细化时间表、路线图，倒排工期、挂图作战，全力攻坚产业转型升级、城市精细化管理等关键任务；培育创新思维土壤，带队奔赴先进地区求经问道，结合本区实情探索政务服务、社会治理等领域全新模式，激活区域发展内生动力，书写奋进新篇章。
(四)压实治党责任夯实廉政根基。定期专题研究部署党风廉政建设关键议题，与分管部门负责人郑重签订责任书，强化对“一把手”及重点岗位人员全方位、动态化监督管理，织密廉政风险防控网；创新廉政教育形式，举办廉政知识竞赛、实地参观廉政教育基地等沉浸式活动，厚植廉洁文化土壤，营造风清气正政治生态；对腐败问题持“零容忍”决绝态度，发现一例、查处一例，绝不手软姑息，以清正党风政风引领清朗社风民风。

2025年教育局党委书记民主生活会“四个带头”个人对照检查发言材料(典型案例+个人事项)

在2024年民主生活会上，我围绕本次会议主题，结合自身思想和工作实际，深入进行自我检视剖析，查找问题不足，现将个人对照检查情况汇报如下。
一、存在的主要问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治理论学习深度不够。虽然积极参加各类政治学习活动，但对习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓领会不够深刻，在学懂弄通做实上还有差距，理论学习存在碎片化、表面化的问题，未能将理论与教育工作实际深度融合，运用理论指导实践、推动工作的能力有待提高。二是政治纪律执行不够严格。在日常工作中，对个别党员干部的一些不当言行，有时没有及时进行严肃批评和纠正，存在“老好人”思想，对政治纪律和政治规矩的严肃性认识不足，没有充分认识到这些小问题可能引发的大隐患，在维护政治纪律的权威性和严肃性上还需进一步加强。三是贯彻落实上级决策部署存在差距。在落实党中央关于教育改革发展的重大决策部署时，有时存在打折扣、搞变通的情况，未能完全按照要求将各项政策措施落实到位，如在推进教育公平、提升教育质量等方面，虽然制定了相关工作计划，但在实际执行过程中，由于各种因素的影响，部分工作进展缓慢，效果不够理想。
(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养不够坚定。在面对复杂的工作环境和各种利益诱惑时，有时会出现思想波动，对党性原则的坚守不够坚定，对一些不良风气的抵制不够坚决，缺乏共产党员应有的政治定力和道德操守，没有时刻以高标准严格要求自己，在党性锻炼上还需进一步加强。 二是工作作风不够扎实。工作中有时存在形式主义和官僚主义的倾向，习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，深入基层学校调研不够，对基层教育工作的实际情况了解不全面、不深入，在解决实际问题时缺乏针对性和实效性，工作浮于表面，没有真正做到脚踏实地、真抓实干。三是纪律执行不够严格。虽然能够自觉遵守党的各项纪律规定，但在对身边工作人员和下属的纪律要求上有时不够严格，存在失之于宽、失之于软的情况，对一些违规违纪行为未能及时发现和处理，在纪律执行的监督检查方面还需进一步加强。
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不够强。在工作中有时存在畏难情绪，对一些棘手的问题和矛盾，缺乏攻坚克难的勇气和决心，习惯于按部就班，缺乏主动担当作为的精神，在推动教育事业改革发展的进程中，没有充分发挥出应有的领导作用和示范效应。二是创新能力不足。习惯于沿用传统的工作方式和方法，对教育领域出现的新情况、新问题缺乏深入研究和思考，在教育教学改革、学校管理创新等方面缺乏新思路、新举措，创新意识和创新能力有待提高，不能很好地适应新时代教育事业发展的需要。三是廉洁自律还需加强。虽然能够自觉遵守廉洁自律的各项规定，但在一些细节方面还不够注意，如在公务接待中有时存在超标准的现象， 对一些礼品、礼金的防范意识还不够强，没有时刻绷紧廉洁自律这根弦，在廉洁从政的自觉性和坚定性上还需进一步提高。
(四)带头履行全面从严治党政治责任方面。一是主体责任落实不够到位。作为教育局党委书记，虽然对党建工作高度重视， 但在落实全面从严治党主体责任方面还存在一些薄弱环节，对党建工作的研究和部署不够深入，对基层党组织的建设和管理不够严格，在党员教育、管理和监督方面还存在一些漏洞和不足。二是监督执纪不够严格。对教育系统内的违纪违法问题，有时存在查处不及时、处理不到位的情况，对一些违规行为的问责力度不够大，没有充分发挥出监督执纪的威慑作用，在维护教育系统风清气正的政治生态方面还需进一步加强。三是党风廉政建设长效机制不够完善。虽然建立了一些党风廉政建设的制度和规定，但在制度的执行和落实方面还存在一些问题，对制度的监督检查和评估不够及时，制度的实效性和可操作性有待提高，在构建党风廉政建设长效机制方面还需进一步加大工作力度。
(五)履行意识形态工作责任制方面。一是意识形态工作重视不够。对意识形态工作的极端重要性认识不足，没有将意识形态工作摆在突出位置，在工作中存在重业务、轻意识形态的倾向，对教育系统内的意识形态工作缺乏系统的规划和部署，在落实意识形态工作责任制方面还存在一些差距。二是阵地管理不够严格。 对学校的课堂、讲座、校园网络等意识形态阵地的管理不够严格， 存在一些薄弱环节，对一些不良信息和错误言论的传播未能及时发现和制止，在维护教育系统意识形态安全方面还需进一步加强。 三是思想政治教育效果不够理想。虽然开展了一些思想政治教育活动，但在教育内容和形式上还不够丰富多样，缺乏针对性和实效性，对师生的思想政治教育效果不够理想，在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面还需进一步加大工作力度。
(六)履行保密工作责任制方面。一是保密意识不够强。在日常工作中，对保密工作的重要性认识不足，存在麻痹大意的思想，对一些涉密文件和信息的管理不够严格，有时存在随意存放、 传递的现象，在保密意识和保密观念上还需进一步加强。二是保密制度执行不够严格。虽然建立了保密工作制度，但在制度的执行和落实方面还存在一些问题，对保密工作的监督检查不够及时， 对违反保密制度的行为未能及时发现和处理，在保密制度的执行和监督方面还需进一步加强。三是保密工作能力不足。对保密工作的新知识、新技能学习不够，在保密技术防范和应急处置等方面的能力不足，不能很好地适应新形势下保密工作的需要，在提升保密工作能力和水平方面还需进一步加大工作力度。
(七)个人需报告的重大事项。
1.群众反映、巡察和审计反馈、组织约谈函询等问题。在过去的一年里，未收到群众反映的重大问题，但在巡察和审计过程中，发现存在个别学校财务管理不够规范、部分教育项目推进缓慢等问题，已及时进行了整改，并对相关责任人进行了批评教育。
2.个人需要报告的重大事项。本人严格遵守公务用车规定， 未配备专职司机和秘书；配偶在xx 工作，子女正在上学，均未涉及出国等情况；在国(境)内外无房产及投资。
3.受到问责函询、党纪政务处分情况。本人在过去一年未受到问责函询和党纪政务处分。
二、典型事例剖析
(一)对典型事例的认识。以湖北中医药大学原副校长、省中医院原院长何绍斌插手采购工作、大肆收受贿赂问题为例，这起典型案例表明当前教育领域少数党员干部将教育资源、管理权当做“待价而沽的商品”，在“象牙塔”内搞权钱交易，“靠教育吃教育”、滥用职权、谋求私利。这些行为严重损害了教育系统的形象和声誉，破坏了教育公平和公正，侵害了群众的切身利益， 也给教育事业带来了极大的负面影响。
(二)对照典型事例自身存在的不足。一是廉洁自律意识有待提高。虽然自己一直以来都能够遵守廉洁自律的各项规定，但通过这起典型案例，深刻认识到自己在廉洁自律方面还存在一些潜在的风险和不足，对一些看似微不足道的利益诱惑，有时没有引起足够的警惕，在廉洁从政的自觉性和坚定性上还需进一步加强。二是对权力的制约和监督不够重视。在工作中，有时过于注重工作的推进和落实，而对权力的运行过程缺乏有效的制约和监督，对一些关键岗位和重要环节的廉政风险防控不够到位，没有充分认识到权力失去监督必然导致腐败的道理，在加强权力制约和监督方面还需进一步加大工作力度。三是对干部职工的廉政教育不够深入。虽然也开展了一些廉政教育活动，但在教育内容和形式上还不够丰富多样，缺乏针对性和实效性，对干部职工的廉政教育还停留在表面，没有真正触及到他们的思想深处，在提高干部职工廉洁自律意识和拒腐防变能力方面还需进一步加强。
三、原因剖析
(一)理论学习不够深入。对政治理论学习的重要性认识不足，缺乏系统性、主动性和自觉性，在学习过程中存在浅尝辄止、 一知半解的情况，没有真正做到学懂弄通做实，导致理论水平不高，政治素养不够，不能很好地运用理论指导实践、推动工作。
(二)党性修养不够坚定。在长期的工作中，逐渐放松了对党性修养的锻炼和提升，缺乏对马克思主义世界观、人生观、价值观的深入思考和坚定信仰，在面对各种利益诱惑和复杂环境时， 容易出现思想动摇和行为偏差，没有始终保持共产党员的先进性和纯洁性。
(三)宗旨意识不够牢固。在工作中有时过于关注工作任务的完成和工作业绩的提升，而忽视了群众的利益和需求，没有真正把群众满意不满意作为工作的出发点和落脚点，缺乏对群众的深厚感情和密切联系，在践行全心全意为人民服务的宗旨方面还存在差距。
(四)担当精神不够强烈。对工作中存在的困难和问题，缺乏攻坚克难的勇气和决心，习惯于按部就班、四平八稳地推进工作，不敢大胆创新、勇于突破，在工作中存在畏难情绪和推诿扯皮的现象，没有充分发挥出党员领导干部应有的担当精神和领导作用。
(五)纪律观念不够严格。对党的纪律和规矩缺乏敬畏之心， 在纪律执行上存在侥幸心理和打折扣的现象，没有真正把纪律挺在前面，对身边的一些违规违纪行为有时没有及时发现和制止， 在维护纪律的严肃性和权威性方面还需进一步加强。
四、下一步努力方向及改进措
(一)加强理论学习，提高政治站位。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平和政治素养。积极参加各类政治学习活动，加强对党的路线方针政策的学习和领会，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。注重学以致用，将理论学习与教育工作实际紧密结合起来，深入研究教育领域的新情况、新问题，不断探索教育改革发展的新思路、新举措，切实提高运用理论指导实践、推动工作的能力。
(二)加强党性修养，坚定理想信念。深刻领会马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想信念，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 严格执行“三会一课”制度，认真开展批评与自我批评，不断增强党性观念和党性修养，自觉遵守党的纪律和规矩，做到对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民服务、清正廉洁。加强自我约束和自我监督，时刻保持清醒的头脑，自觉抵制各种利益诱惑和不良风气的侵蚀，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。
(三)增强宗旨意识，践行群众路线。牢固树立以人民为中心的发展思想，始终把群众利益放在首位，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，切实为群众办实事、解难题，不断提高群众的满意度和获得感。加强与群众的沟通和联系，深入基层学校、深入师生群众，广泛听取意见和建议，了解群众的需求和诉求，及时解决群众反映的热点难点问题，不断改进工作方法和工作作风。积极推进教育公平和教育质量提升，加大对农村教育、 薄弱学校的支持力度，优化教育资源配置，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
(四)强化担当精神，积极主动作为。增强责任意识和担当意识，对工作中存在的困难和问题，不推诿、不回避，敢于担当、 勇于负责，积极主动地寻找解决问题的办法和措施，切实做到守土有责、守土尽责。勇于创新、敢于突破，积极探索教育改革发展的新路径、新模式，不断推进教育教学改革、学校管理创新和教育评价改革，努力提高教育事业发展的质量和水平。加强工作的统筹协调和督促检查，建立健全工作台账和跟踪问效机制，对各项工作任务明确责任分工、时间节点和工作要求，确保各项工作落到实处、取得实效。
(五)严守纪律规矩，保持清正廉洁。加强对党纪国法的学习，增强纪律意识和法律意识，自觉遵守党的纪律和国家法律法规，做到知敬畏、存戒惧、守底线。严格执行廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种利益诱惑，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，切实维护教育系统风清气正的政治生态。加强对权力运行的制约和监督，建立健全廉政风险防控机制，对关键岗位和重要环节进行重点监督，防止权力滥用和腐败现象的发生。