1、初入中学，把握好角色转换很关键
有关初中学习的三个“V”三个“T”
(宁波外国语学校校长 施丽华)
初一新生要树立正确的认识观，运用科学的学习方法，学习如何做最好的自己。借用外国语学校的英语特色，我想送给大家三个“V”和三个“T”：
第一个“V”是“active”（积极活跃）。积极主动的学习态度能折射出个人高远的学习目标，不论预习、听课、提问、复习归纳、作业练习、拓展视野都要主动，不做拨一拨才动一动的“木偶”。
第二个“V”是“cooperative”(合作)。每个学生都应成为课堂活动的积极参与者和良好合作者，投身于老师精心设计、渗透有深奥学科知识的课堂任务与活动
2、中，并于其他同学合作互动来完成。
第三个“V”是“creative”（创造性）。每个人都有自身的特点，要善于发现自己的学习特质，养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，做到学得巧、学得好，这是一种思维的创新。
具备了上面三点，还需要用三个“T”来保证学习的成功。
第一个“T”是“diligent”(努力)。世上没有免费的午餐，不要期待不付出会有高的回报。虽说努力的人不一定个个成功，但努力会增加成功的概率。“天道酬勤”，机会的大门总是为准备好的人敞开的。
第二个“T”是“persisitent”（坚持）。学习除了勤奋还要有毅力，要坚持不懈，不轻言放弃。即使遇到
3、挫折，也要正视，以良好的心态面对，并从中汲取教训。
第三个“T”是“confident”(自信)。要自信，要确信自己是独特的。但自信不是自傲，新生要学会客观地分析自己，善于发现自己的特点并发扬自己的优点。
给家长“两个忠告”，给孩子“三点建议”
（宁波市兴宁中学校长 李永培）
“三点建议”中学阶段是人生成长的关键阶段，我殷切期望新生能在中学阶段培养良好的人格品质，为成为德才兼备的人打下良好基础。
一、要有远大的志向。一个人有无成就，往往决定于其在青少年时期是不是有远大的理想，有坚定理想的人，在学习、生活中会付出巨大的努力。
二、要懂得明礼求真。待人有礼，热情助人，
4、宽容谦让；学会自律、走向自立、实现自强。
三、要明确学习目的，激发学习兴趣，形成探究的欲望，增强自主学习的意识和能力。新生在进入初中后要培养良好的学习习惯，善动脑筋，勤问勤思，多与同学交流，共同探讨。
角色转变涉及面广
（镇海蛟川书院校长 王琳军）
相对于小学，初中的学习内容从简单走向复杂，学习方法从依赖趋向自住型。上初中后，学习内容逐步增多、加深，学科知识也逐步趋向于系统化和复杂化，这就要求新生要养成独立思考、自觉安排学习生活的习惯，尤其是就读寄宿制初中的学生，更应培养学习的自主性。平时，除了完成老师布置的作业外，学生还应该多做课外习题，加深加宽知识面，学会思考
5、
升入初中，班级内部“人才济济”的现象更为普片，新生要在平等竞争中学会欣赏别人、欣赏自己，正确看待他人的优点与自己的不足，学会取长补短，这也是提高自己交往能力的基础。初一新生要面对和适应新的人际关系，朋友的重新组合、关系的重新确立，可能会让他们产生忧虑。与人相处，是一门艺术，学会相处、学会合作，是中学生必须掌握的一门学问，因此，扩大与同学之间的接触是必不可少的。同学间的相互了解有助于班集体的形成，增强他们对班集体的责任感和荣誉感。
作为成长的重要内容，不少寄宿制初中的新生在生活上还需要学会独立自主。以蛟川书院为例，新生要学会自我管理，不但要学会洗衣、打扫卫生，还要学会安排个人生活，逐步养成自理习惯。
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