第七单元第二节碱及其性质的学案.doc

第七单元第二节　碱及其性质
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学习目标：
1、了解氢氧化钠、氢氧化钙的基本性质。
2、了解碱的通性。
学习过程：
一、氢氧化钠NaOH和氢氧化钙Ca(OH)2的物理性质：
性质
氢氧化钠
氢氧化钙
俗称

颜色、状态

在水中的溶解性

露置于空气中的变化

头发丝在其中的变化

氢氧化钙Ca(OH)2的制法：

氧化钙CaO（生石灰）的制法：

二、碱的化学性质
（一）与酸碱指示剂的反应

氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液
紫色石蕊试液

无色酚酞试液

（二）与某些非金属氧化物的反应:

结论：

（四）与某些盐的反应

结论：

NaOH 与 Ca(OH)2的不同：
NaOH = Na+ + OH－ Ca(OH)2 = Ca2+ + 2 OH－

反馈练习：
1、碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有( )
A.氢离子 B.氢氧根离子 C.金属离子 D.酸根离子
2、用天平称量固体氢氧化钠时，应把氢氧化钠直接放在（ ）
A.天平的托盘上 B.滤纸上 C.小烧杯内 D.试管中
3、下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是 （ ）
A.氧化钙、消石灰、CaO 　 　 　 B.氯化氢、盐酸、HCl
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 　　　　 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
4、固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是 （ ）
A.易见光分解　　　 B.易与氧气反应
C.易潮解和易与CO2反应　　 D.易与氮气反应
6、下列物质敞口放置在空气中一段时间后，发现其质量增加且发生化学变化的是（　　）
Ａ．浓硫酸　 Ｂ．浓盐酸　
Ｃ．氢氧化钠溶液　　 Ｄ．氯化钠溶液
7、下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是
A．石灰水 B．烧碱溶液
C．浓盐酸 D．氯化钠溶液
8、硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液，立即生成 ）
A .红褐色沉淀 B. 蓝色沉淀
C. 绿色沉淀 D .白色沉淀
10、如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质后，发现右侧U型管中的液面a低于b，而且发生了化学变化，该物质是（ ）
A. 氢氧化钠固体
B. 生石灰
C. 硝酸铵晶体
D. 浓硫酸
11、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）
①石灰石和稀盐酸 ②锌和稀盐酸
③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
12、浓硫酸、氢氧化钠固体和生石灰都能吸收空气中的水分，他们发生的变化分别属于　 　、　 　、　 　（填序号）
Ａ．溶解　　　 Ｂ．潮解　　 Ｃ．化合　 　Ｄ．吸水　　　　
14、某同学A向装满CO2气体的塑料瓶中，倒入适量的NaOH溶液振荡，结果发现塑料瓶变瘪。该同学认为CO2是因为溶于水，而气压变小，使塑料瓶变瘪；但同学B认为CO2不仅溶于水，而且与溶液中的NaOH反应，而使气压变小。你同意谁的观点？为什么？你能设计一个实验来证明这个观点正确吗？
12、 某化学兴趣小组的同学，用自制的酸碱指示剂对溶液的酸碱性进行测定，结果记录如下：
植物的汁液
酸性溶液
中性溶液
碱性溶液
牵牛花瓣
红色
紫色
蓝色
胡萝卜
橙色
橙色
橙色
月季花瓣
浅红色
红色
黄色
（1）经过探究，发现 根本不宜作酸碱指示剂。
（2）小明是一个勤于思考、喜欢钻研的同学，他提出问题：氢氧化钠溶液中何种粒子使牵牛花瓣汁液发生颜色改变？
【查找资料】NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、 Na＋ 、OH— 。
【提出猜想】猜想1：使牵牛花瓣汁液变色的粒子是H2O。
猜想2：使牵牛花瓣汁液变色的粒子是 。
猜想3：使牵牛花瓣汁液变色的粒子是 。
【设计实验】①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴牵牛花瓣汁液，溶液几乎不变色，说明 ；
②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴牵牛花瓣汁液，溶液几乎不变色，说明_________________ ________________；
③__________________ _____________________________。【获得结论】原猜想 成立。(填序号)

6、氢氧化钠溶液中哪一种粒子(Ｈ２Ｏ、Ｎa+、ＯＨ－)能使指示剂变色。实验步骤：
（1）在第一支试管中加入约２mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。
（2）在第二支试管中加入约2mLNaCl(pH=7)溶液滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。
（3）在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。
通过上述实验，回答下列问题（下述现象是指无色酚酞试液是否变红）：
实验（1）看到的现象是 ，你得出的结论是 。
实验（2）看到的现象是 ，说明Na+离子 。
实验（3）看到的现象是 ，你得出的结论是 。