三立学校2017年下学期八年级九月月考题卷.doc

三立学校2017年下学期八年级九月月考题卷
语 文
（时量：100分钟 满分：100分）
得分

一、语言积累与运用（26分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）（ ）
A．嘶哑（ yà） 喉咙（hóu ） 篁竹（huánɡ） 激怒（jī nù）
B．隘口（ài） 幽邃（suì） 差互（cī） 疲倦（juàn）
C．拯救（zhěn） 焚起（fén） 寂寥（liáo） 槐树（huái）
D．樵夫（qiáo） 悄怆（cuànɡ） 凝望(nínɡ 颤动(zhàn)
2．下列词语中没有错误字的一项是（2分）（
A．汹涌 朦胧 橡树 敕勒山 B．嬉戏 覆盖 蝉翼 莹火虫
C．心弦 遮弊 荒莽 寂寞 D．疆硬 山巅 歌谣 蹲踞
3 下列加点成语使用不正确的一项是（2分）（ ）
A．周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲。
B．针对在校初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是。。
C．今年第一季度“泸州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓。
D．韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉
4．下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ）
A．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
B．经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。
C．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
D．河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
5．下列文学常识表述有错误的一项是（2分）（ ）
A．《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋海澄，他的代表作有《大堰河——我的保姆》《长城谣》等。
B．柳宗元的《小石潭记》以写景见长，写潭、写树、写水、写鱼、写源头、写岸势，都写出了特点，生动细致，精美异常。
C．《长城谣》是一首抒情诗，诗中歌颂长城，表达对祖国、对故乡的无限思念之情。
D．《茅屋为秋风所破歌》的作者是我国唐代伟大的现实主义诗人。
6. 对下列句子中修辞手法的表达效果分析不恰当的一项是（2分）（ ）
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。）
B. 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。）
C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。）
D. 为什么我的眼里常含泪水？\因为我对这土地爱得深沉……（运用设问，先提出疑问，再回答“我是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。）
7．古诗文默写填空。（8分，每空1分）
(1)《答谢中书书》感叹世人追逐功名，无暇欣赏这奇山异水曲折表现作者清高的句子是： ， 。
(2) 诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》以博大的济世情怀体察人间冷暖，道出了
“ ， ”的理想。
(3) ，把酒话桑麻。
(4)《游山西村》中蕴含深刻哲理的诗句是 ， 。
（5）何夜无月?何处无竹柏？ 。
8.综合性学习（6分）
为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活，你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动：
（1）请写出与下列节日有关的内容，如传统习俗、故事、传说、诗句等。（每个节日至少写出两项内容）（2分）
端午节： 春节：
（2）如果你是本次活动的策划人，你打算设计哪种活动项目？请仿照示例写出一项，名说明活动目的。（4分）

得分

二、阅读（34分）
（一）小石潭记（13分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 
9.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）以其境过清（ ） （3）不可久居（ ）
10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

11.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美与下文“四面竹树环合”相呼应。
B.文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
D.《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情。
12.第二段中作者运用怎样的写法描写潭水清澈的？(4分)

（二）渔家傲·秋思（7分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
13.首句中的 字统领了上阕景物。（1分）
14. 下面对这首词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D．“千障里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
15．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达了此人怎样的心理。（4分）

（三）只想让您听听我的心跳（14分）
这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底完成这个埋藏了十年的心愿。
19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。
火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。
下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。
我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。
3点半，3点40，3点45……我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。
“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，____，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。
从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终于走向独立，大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。
我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情……
我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。
老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。
父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳……
16.阅读文章，填写下表。（4分）
时间
情节
结果
10年前
①
“我”活了下来
②
老夫妇寄生活费给“我”
“我”读完大学
下午4点
③
④
17.文中划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）

18.本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。（6分）

得分

三、阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智……令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！
　　要求：1.以“向             鞠躬 ”为题。
　 　2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
3.文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

三立学校2017年下学期八年级九月月考答卷
语 文
（时量：100分钟 满分：100分）

选择题：
题序
1
2
3
4
5
6
11
14
选项

7．
（1） ， 。
（2） ， 。
(3)
(4) ， 。
（5） 。
8.
（1）
（2）

9.
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
10.
（1）
（2）
12.

13.
15．

16.
① ②
③ ④
17.

18.

19.作文：

500

600

答案：1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.略
8.(1) 端午节— — —吃粽子、 划龙舟、 挂艾草、 屈原投江等。 (1 分 )春节— — —吃年夜饭、贴春联、发压岁包、“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符冶等。 (1 分) (2) 示例:项目— — —中秋诗词朗诵会 (1 分 ) 目的— — —增加古诗词的积累, 激发对传统文
9.（1）可：大约（表示估计数）（2）清：凄清、冷清（3）居：留、停留
10.（1）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。
（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
11．C
12.、作者从游鱼、阳光、影子等角度侧面烘托出潭水的清澈。整段话没有一个字正面写到水，但又无处不在写水。
13.异14.C 15. 揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
16.①老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上 ②10年来③老夫妇以来寄生活费给“我”④“我”给老人夫妇挂上项链
17.采用比喻和排比的修辞手法，生动形象地赞美了老人仁爱给“我”和社会带来光明和温暖，也渲染了我当时感激之情。
18. “心”是“我”老人妇夫的感情纽带，是文章的线索，“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩，也表达了“我”对老人妇夫的纯真感激之情。
短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助我上学的老人夫妇，并给他们戴上“心”项链的故事。赞扬老人夫妇的仁爱之心，也反映我的感恩之情。我的感悟是好人终于所报，我们要用爱心回报社会，也应知恩图报。
19．略