1、第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
[学习目标]
1、了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程。
2、掌握元朝的政治统治和经济发展情况，包括农业、交通、中外交往、民族关系等方面。
3、通过讨论培养辨证分析问题的能力。
[教学重点]
“蒙古族的兴起和元朝的建立”“行省制度”及“民族融合”是本课的重点。
[教学难点] 其中“行省制度”又是本课的难点
[学习过程]
1、 12世纪，蒙古族生活在 上，各部落之间混战不已，人民不得安宁。1206年，蒙古贵族召开大会，推举 为大汗，尊称他为 ，蒙古国建立。
2、 成吉思汗死后，
2、 即汗位后，于1271年改国号为元，次年定都于 。
3、 年，元军占领临安，俘虏了南宋皇帝，南宋灭亡。抗战大臣 继续抗元，不久在广东沿海被俘，坚贞不屈。
4、 元世祖时，元朝商业繁荣， 即是政治中心，又是闻名世界的大都市。中外交往频繁，意大利旅行家 来华，他的 描述了大都的繁华。
5、 元朝疆域空前辽阔，为对 实行有效统治，元世祖在中央设立 ，在地方设 。
6、 元朝时候，边疆各族大量迁入 和 ，同汉族
3、杂居相处。各民族相互通婚，逐渐融合，开始形成一个新的民族---- 。
7、成吉思汗指的是 （ ）
A.忽必烈 B.铁木真 C.阿骨打 D.阿保机
8、元朝的建立者是 （ ）
A.忽必烈 B.铁木真 C.窝阔台 D.拖雷
9、一位生活在元大都的商人，他不可能有的经历是 （
4、 ）
A.去江南贩运棉布 B.经运河到杭州游玩
C.友人送他一部《马可·波罗行纪》 D.购买景德镇的瓷器
10、元朝为了实现对全国的有效统治，建立的对后世产生深远影响的制度是 （ ）
A.三省六部制 B.行省制度 C.设立三司 D.辽阳行省
11、假如你生活在元朝的大都地区，那么你将受到（ ）的管辖 （ ）
A.中书省 B.岭北行省 C. 辽阳行省 D.河南江北行省
12、“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”反映了元朝的哪一种社会现实
5、 （ ）
A.民族歧视 B.民族融合 C.统治者喜爱音律 D.妇女地位低下
13、2008年3月14日，西藏自治区拉萨市区发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这是由达赖集团有组织.有预谋.精心策划煽动境内外“藏独”分裂势力，相互勾结制造的。历史上西藏置于中央政府管辖之下是在 （ ）
A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
14、下列属于成吉思汗历史功绩的是
6、 ( )
A.建立蒙古政权 B.建立南宋政权 C.建立西夏 D.建立元朝政权
15、为今天我国省级行政区划奠定基础的是 （ ）
A．西周的分封制 B．秦朝的郡县制 C．隋朝的科举制 D．元朝的行省制
16、“五十六个民族五十六枝花……”，中华民族大家庭中，哪个民族是在元朝时才融合形成的新民族？ ( )
A．维吾尔族 B．回族 C．苗族 D
7、．白族
17、在我国56个民族中，形成于元朝、信仰伊斯兰教的民族是 （ ）
A、藏族 B、壮族 C、回族 D、维吾尔族
18、我国省级行政区的设立始于 （ ）
A、宋朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝
19、观察下图回答问题： 图1 图2
（1）在图1中标出元朝开通的那两条运河？元朝开通运河的主要目的是什么？这条航线以运输什么为主？
（2）图2是哪朝的疆域图？统治者采用什么制度管辖？管理西藏的机构是什么？
（3）元朝的最高行政机构是图2上的什么省？当时管理台湾的机构是什么？
【总结收获】
这节课我最大的收获是 ；
还有那个问题理解的不好 。
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