1、我拿什么来拯救你
----以书为伴
良邑中学 高小慧
作文课上，我问孩子：“你们有什么梦想？”他们七嘴八舌，有的是我希望打工别那么累;有的是我想能多挣点钱，变成富翁;有的是我想要当科学家;有的是我想和城里人一样生活……归根结底，孩子们都想到外面的世界去看一看闯一闯，这是他们一致的心声。他们中相当一部分人连县城也没去过，别说其它地方了。他们能够想像和做到的，就是和家人在一起去编麦杆，去挖野菜，长大后像父母一样去建筑工地、砖瓦厂这样的地方打工，挣钱。
我拿什么来拯救你，我的孩子？身为人师，身为人母想到这些，十分难过。于是安慰他们说，大家的梦想都非常现实，都是希望能
2、过好日子。这不是不可以实现的，只要努力学习，发奋读书，让知识充实我们的大脑，丰富我们的羽翼，梦想一定能实现的。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 刘向说：书犹药也，善读可以医愚。”英国的悲剧王子莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”俄国的高尔基也说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，有梦的孩子，以书为伴，汲取营养，脚踏实地，幸运之神才会降临，改变我们的命运，帮助我们走向成功。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识的海洋是无边无际的，只有勤奋刻苦,才能获取。君不见囊萤映雪，头悬梁锥刺骨，程门立雪的艰辛和执着吗？我们的祖先是吃苦耐劳，任劳任怨的，难道我们还怕苦吗？梅花香自苦寒来，
3、不能吃得苦中苦，怎会成为人上人？“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”宋朝朱熹曾这样精彩地描述过读书的境界和感受。是啊，不读书怎么会有属于自己的“半亩方塘”呢？ 不读书怎么会有生命中最灿烂的“源头活水”？
读书不仅仅得到智慧的增广，而且还会受到精神的感化和陶冶。从读书中学做人，从古圣先贤，当代名人学得人格。读《论语》“吾日三省吾身：为人谋不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学得君子风范，读文天祥《零丁洋》学得人格的刚烈，从李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中，感悟理想的执着，从鲁迅嬉笑怒骂中，学得批判精神，从莫言的《蛙》，我们知道什么才是接“地气”，脚踏实
4、际。与书相伴，沐浴书的馨香，远离庸俗，浮躁，狂爆，告别无知，愚昧，妄为，偏激，让我们成为拥有高贵气质的文化人。
在知识的海洋中，我们的思维才会像野马一样尽情驰骋，像鱼儿一样在水中嬉戏，像雄鹰一样在天空中翱翔……跨越历史时空穿来梭去，忘记烦恼和痛苦。总之，读书会给我们带来知识，也会带给我们快乐。它不仅仅让我们拥有了亲身对现实世界感知的快乐，而且让我们分享着别人对现实世界中感觉不到的快乐。
我拿什么来拯救你，我的孩子？无论我们贫穷富贵，愿手留书香，让读书成为我们生活的一部分，成为一种时尚，成为一种习惯，帮助我们实现自己的人生理想，让我们做一个拥有高贵气质的文化人，成为一名真正的读书人。
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