一年级上册语文复习教案(分单元复习).doc

复习计划
一、 教材分析
本册教科书包括“我爱上学”“看图说话学拼音”“识字”“课文”“语文百花园”五个部分。教材的开头将过去的“入学教育”改成“我爱上学”，围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共14课，在学习拼音的同时认识46个常用字。而后是识字（一）、12篇课文，识字（二）、8篇课文。两个识字单元各3课，每课认字6—10个。20篇课文分5个单元。全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。
1、全面复习本册书要求会认的313个生字，要求会写其中的116个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、结合《语文百花园》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
二、学情分析
一年级三班共有学生52人。经过了近一个学期的学习，学生也慢慢进入了正规学习状态，因为前面的拼音教学耽误了很长一段时间，造成后面的课文生字教学较仓促，虽然有不断地教给识字方法和生字组词造句写话的运用，但是在练习上还很不够，拼音的记忆也渐变模糊，许多学生学了生字忘了拼音，看拼音写词语拼不出拼音但能写字等。班上学生的基础相差较大，有的能看图用一句完整的话，能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方；有的单韵母只能勉强认识。因此，在复习过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出发，争取做到培优生，辅学困生，做到“一帮一”，做到“听、说、读、写”过关。

二、 复习进度
时间
复习内容
复习方式
2013-12-6
23个声母

1、能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。
2、能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。 3、能准确地拼读音节。
按顺序默写声母
2013-12-9
24个韵母
听写
2013-12-10
16个整体认读音节
拼读音节，找出整体认读音节。
2013-12-11
识字一

1、准确认读生字
2、正确书写基本笔画。 3、按笔顺在田字格里书写、会写116个生字，做到书写正确、规范。 4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
会认22个生字，会写11个生字，背诵《数星星》。
2013-12-12
一单元
会认37个生字，会写15和生字，背诵《花朵》、《共同的家》、《雨后的森林》、《画》。
2013-12-13
二单元
会认35个生字，会写17和生字，背诵《江南》、《小小的船》、《风》、《树叶》、《咏鹅》。
2013-12-16
三单元
会认43个生字，会写18和生字，背诵《看书》、《人有两件宝》、
2013-12-17
识字二
会认28个生字，会写11和生字，背诵《大小多少》。
2013-12-18
四单元
会认46个生字，会写19和生字，背诵《静夜思》、《咏华山》。
2013-12-21
五单元
会认50个生字，会写21和生字，背诵《画鸡》。
2013-12-22至期末
阅读理解： 1、正确背诵指定的课文。 2、联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。
按课文内容填空、填写古诗、阅读短文，完成练习。
句子表达： 1、认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内)。 2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3、用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。 4、认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。 5、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
1、把句子补充完整，2、照样子，写句子。3、把词组组成句子写下来。
听话说话：1、养成良好的听话习惯，能听懂意思，2、能看图说几句简单的听话说话达标训练话，口齿清楚，声音响亮。
看图说话
四、复习措施
1、充分利用课时，有效地利用音、体、美课，有计划、有目的、有层次地进行复习。
2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性，实效性。
3、抓好两端的学生（优生和学困生），注意辅导中下生，实行“一帮一”的活动，以优带差，以优促优。
4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。
5、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
6、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
复习教案
汉语拼音复习
复习目的：复习声母韵母和整体认读音节，区别形近、音近字母，能够默写并拼读。
复习准备：字母卡片、课件
复习过程：
一、复习声母
1、齐读、开火车读、拐弯读、齐背（边背边书空）、指名比赛背
2、出示卡片比较(说儿歌比较)：
b---d   p---q  t---f   l---n---m   z---zh 
c---ch   s---sh
3、默写声母表
二、复习韵母表
1、齐读、指名开火车读、
2、找出单韵母、复韵母和两个单韵母组成的复韵母
3、找出鼻韵母中前后鼻韵母，特殊韵母
4、出示卡片比较(说儿歌比较)：
ie---ei   ui---iu   ai---an   ao---ou   un---ün---üe  
en---eng   in---ing   an---ang
5、齐背两遍、指名背
6、默写韵母表
三、复习四声及标调
1、认读：ài  ēn  òng  ún  iě  íng  èr  ǘn
2、复习标调儿歌
3、练习标调：
ang(第二声)  üe(第一声)  ui(第二声)  ou（第四声）  
eng（第三声）  ei（第四声） ua(第二声)  
ao（第三声）  iu（第一声）
四、复习整体认读音节表
1、齐读、抽读、指明读、背诵
2、分类：
加哑巴i的有：zhi chi shi ri zi ci si
声韵音同的有：yi wu
小i改大y的有：ie---ye
加写大y的有：yu yue yun yin ying
在前加yu：yuan
3、默写整体认读音节表
五、复习有关j q x的拼写规则
1、出示（拼读）：jú zi  chéng qún  xuě huā  yuè er
2、将jú   qún  xuě   yuè这些音节分解声母、韵母和声调
六、巩固练习
（一）、分类：
zh  b  de  f  c  q  gao  an  y  ch  u  ong  x  in  en  ang  sh  I  k  ai  ie  un  eng  ün  s  ü  ti  o  u  zi  e
单韵母：
前鼻音韵母：
后鼻音韵母：
翘舌音声母：
（二）、用“﹋”标出三拼音节
wān  wān  de  yuè  er  xiǎo  xiǎo  de  chuán, xiǎo  xiǎo  de  chuán  liǎng  tóu
jiān, wǒ  zài  xiǎo  xiǎo  de  chuán  lǐ  zuò, zhǐ  kàn  jiàn  shǎn  shǎn  de  xīng  xīng  lán  lán  de  tiān.
（三）、用“---”划出整体认读音节
yè  huí  yǔn  sh  ri  jú  chí  de  jiā  yu  er  yin  wǔ  zǔ  yìng  yuán  wō
yuè  quān  zi  xi  jiù
识字一复习
一、复习内容:识字一（1、观察人体识汉字，2、看画识字真有趣，3、我在家里贴字卡，语文百花园一）
复习目标：熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。
复习重点：笔画名称，正确书写字词。
复习时间：1课时
二、复习过程：
（一）复习《1、观察人体识汉字》
1、我们学过一篇写人体器官的课文，还记得吗？
齐诵“手足口耳目，……”
2、请五位同学上台读并指出身体器官的位置。说一说，它们都帮你干了什么？
3、别小看人体的器官，它让我们学到了好多基本笔画。师一一指出，指名学生说。（撇、横折、捺）
4、扩词
人：大人 人口 小人 人家 口：小口 大口 口水 门口
八：八个 八天 八岁 八月 目：耳目 目光
（二）复习《2、看画识字真有趣》
1、我们能够看画识字，把画变成字。
2、分组读课文，“红日圆圆，月牙弯弯……”
3、出示课文中的生字，个别书空。
4、哪两个字意思相反？（上—下）复习笔画。（竖折折钩、横折钩）
5、扩词
上：上课 上午 上楼 上班 马：小马 马儿 白马 黑马
日：日子 红日 日光 月：月亮 月光 月牙 月儿
（三）复习《3、我在家里贴字卡》
1、每个人都有家，还记得我们都学过家里的什么吗？（男女生读）
2、默写个别词语。小刀、山水画
3、复习笔画（竖折）
4、扩词
刀：小刀 刀子 刀片 菜刀 小：小马 小狗 小猫 小兔
山：山水 大山 爬山 山上
（四）复习《语文百花园一》
1、说一说。
一月一日是    。 六月一日是    。
五月一日是    。 十月一日是    。
2、背诵《数星星》。
（五）练习。
第一单元复习
一、复习内容：
《1、花朵》、《2、共同的家》、《3、学校是乐园》、《4、雨后的森林》、《语文百花园二》
二、复习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2、能正确地书写本组课文中的生字词。
三、复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第一单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
（《1、花朵》、《2、共同的家》、《3、学校是乐园》、《4、雨后的森林》、《语文百花园二》）
四、复习过程
（一）复习《1、花朵》
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、指名背诵课文，集体背诵。
3、笔画。（点、斜钩）
4、扩词
火：大火 烧火 火柴 点火 我：我的 我们 我家
（二）复习《2、共同的家》
1、看图，朗读课文。
2、指名背诵课文。
3、照样子，说一说。
蓝天是（    ）的家，（    ）是羊群的家。
泥土是（    ）的家，（    ）的（    ）的家。
4、笔画。（撇折）
5、巩固练习：组词
土：土地 云：白云 云朵 云彩
大：大树 大山 大地 大人 禾：禾苗
（三）复习《3、学校是乐园》
1、有感情地朗读课文。
2、课文有几个自然段?
3、笔画。（提）
4、扩词。
习：学习 练习 自习 有：还有 有的
乐：快乐 乐园 可乐 同：同学 共同 同样 一同
（四）复习《4、雨后的森林》
1、有感情地朗读课文。
2、指名背诵，集体背诵。
3、笔画。（横撇）
4、扩词。
木：木头 树木 木瓜 开：开门 开水 开关 打开
水：开水 喝水 水果 耳：耳朵 耳目 木耳
雨：下雨 小雨 大雨 雨伞 雨衣
（五）复习《语文百花园二》
1、复习读读背背《画》。
2、写好先横后竖，先撇后捺的字。
3、我想和你做朋友。
三、完成第一单元测试题。
第二单元复习
一、复习内容：
《5、江南》、《6、小小的船》、《7、风》、《8、树叶》、《语文百花园三》
复习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2、能正确地书写本组课文中的生字词。
复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第三单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
（《5、江南》、《6、小小的船》、《7、风》、《8、树叶》、《语文百花园三》）
二、复习过程
（一）复习《5、江南》
1、有感情地朗读课文。
2、你们会背了吗？指名背诵；
3、集体背诵课文。
4、笔画。（竖弯钩、竖弯）
5、扩词。
田：种田 田地 田里 田字格 北：北京 北方 北边 东北

东：东北 东西 东方 东边 鱼：小鱼 鱼儿 鱼肉 吃鱼
西：西天 西边 西方 西瓜
（二）复习《6、小小的船》
1、小小的船是什么啊？弯弯的月儿像小小的船。
2、指名朗读课文，师生评点。
3、齐读课文。
4、我们一起带着喜爱的感情背诵课文。
5、照样子，连一连。
弯弯的      船                闪闪的      天
小小的      月儿              蓝蓝的      星星
6、扩词。
儿：儿子 女儿 月儿 儿女 两：两个 两只 两岁 两天
天：天上 天空 蓝天 天气 只：只有
7、多音字。
   zhī（一只)
只
   zhǐ（只有）
（三）复习《7、风》
1、你见过风吗？在哪里见过？
2、你们会背了吗？指名背诵。
3、集体背诵课文。
4、笔画。（横折斜钩）
5、扩词。
也：也是 也许 风：大风 风筝 风景
走：走路 走开 在：在家 在乎 在玩
（四）复习《8、树叶》
1、还记得我们做过的树叶图案吗？你们把树叶做成了什么啊？课文中树叶受了了大家的喜爱，齐读课文《树叶》。
2、指名背诵，集体背诵。
3、笔画竖提）
4、扩词。
长：长大 长高 长在 生长 兴：高兴
虫：小虫 虫子 虫儿 萤火虫 当：上当 当做
5、多音字。
   cháng（很长）             dāng（当家）
长                    当
   zhǎng（长大）             dàng（上当）
（五）复习《语文百花园三》
1、掌握平翘舌音。
2、读这样记字真有趣。
3、照样子，说一说。
小  小鸟  小鸟在天上飞。
见  看见  我看见了星星。
开                      
刀                      
4、背诵《咏鹅》。读一读《朋友》。
三、完成第二单元测试题。
第三单元复习
一、复习内容：
《9、看书》、《10、绿色的金鱼》、《11、自己去吧》、《12、轻轻地》、《语文百花园四》
复习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2、能正确地书写本组课文中的生字词。”。
3、背诵《看书》，有感情地朗读《绿色的金鱼》、《自己去吧》、《轻轻地》三篇课文。
4、练习用“爸爸    ，妈妈    ，我也    。”说一句话，练习比喻句“……像……”。读背练习中“读读背背”的内容。
复习重点、难点
重点是复习这一单元的生字。
字音难点：同音字辨别：工—公。
复习时间
一课时
二、复习过程
（一）复习《9、看书》
1、揭示本课复习内容。看书是一件非常快乐的事情，小朋友们你们喜欢看书吗？你们看什么样的书啊？
2、读课文，背诵课文。读一读：厚厚的书、大大的书、花花绿绿的书。
3、练习用“爸爸    ，妈妈    ，我也    。”说一句话。
4、练习比喻句“……像……”。
弯弯的月亮像                 。
5、扩词
又：又有 又是 又来 书：书本 看书 读书 背书
手：小手 大手 手机 手巾 本：本子 书本 田字本 拼音本
（二）复习《10、绿色的金鱼》
1、你们见过绿色的金鱼吗？课文中的我为什么要说有绿色的金鱼呢？
要大胆的说出自己的想法。你想画一条什么颜色的金鱼呢？
2、分角色朗读课文。
3、笔画（弯钩）
4、扩词
了：好了 快了 算了 行了 后：后面 后来 后天
五：五个 五天 五岁 五年 会：开会 学会
（三）复习《11、自己去吧》
1、课文里写了哪些小动物啊？他们都干什么了？
2、分角色读课文，比一比，看谁读得好。
3、扩词。
己：自己 自：自习 自由 独自
子：本子 兔子 桌子 肚子 果：苹果 芒果 红果 果子
去：出去 进去 过去
（四）复习《12、轻轻地》
1、课文中出现最多的词语是什么？
2、课文一共几个自然段？
3、朗读课文，读好“轻轻地”。
4、扩词。
工：工作 工人 工具 打工 正：正在 真正 正方形 正方体
才：刚才 才来 人才 天才 回：回家 回去
门：开门 门口 大门 铁门
（五）复习《语文百花园四》
1、识字。
孔雀 猴子 斑马 长颈鹿 老虎 大象 狮子 大熊猫
2、比一比。
了（好了）—子(竹子) 人（大人）—个（一个） 木（木头）—本（本子）
木（树木）—禾(禾苗) 大（大门）—太（太阳） 云（白云）—会（开会）
3、写句子。
爸爸看书，妈妈看书，我也看书。
爸爸    ，妈妈    ，我也    。
       ，       ，我也    。
4、背诵《人有两件宝》。
三、完成第三单元测试题。

一、复习内容:识字一（1、边看电视边识字，2、我在街上识汉字，3、我读对联识汉字，语文百花园五）
复习目标：熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。
复习重点：笔画名称，正确书写字词。
复习时间：1课时
二、复习过程：
（一）复习《1、边看电视边识字》
1、你们都喜欢看电视，在电视里你能学到什么？
2、请同学说看过那些电视，并读课文。
3、扩词
七：七个 七天 七色 七只 米：大米 米饭 小米 米老鼠
车：上车 风车 车子 汽车 火车 光：灯光 目光 七色光 阳光 光头
（二）复习《2、我在街上识汉字》
1、我们在陪爸爸妈妈逛街的时候有到街上识字吗？
2、复习：农业银行、迎宾饭店、保险公司、电影院、友谊商店、新华书店、人民医院、中山公园。生读。
3、同音字区分：工（工人）—公（公司）。
5、扩词
中：中心 中国 中间 中山 公：公主 公司 公鸡 公园
电：电视 电话 电灯 电脑
（三）复习《3、我读对联识汉字》
1、过年了，家家户户都贴春联了，你们有读过春联吗？
2、生读对联：祖国前程美  爆竹声声辞旧岁  春回大地百花艳
人民幸福多  欢笑阵阵迎新年  喜到人间万事新。
3、扩词
万：万元 万岁 一万 千万 民：人民 民主 民族 市民
百：一百 百花 百元 百事 竹：竹子 竹林 竹条 竹笋
（四）复习《语文百花园五》
1、区分平翘舌音：四（平舌音）—十（翘舌音）。读读绕口令。
2、加一加。
万+  =方 土+  =王

果+  =棵 羊+  =样
3、掌握汉字书写规律。
从上到下：三、只、会、去 从左到右：儿、北、竹、的
4、同音字。
东：东风 东方 东边 东西 东面 冬：冬天 冬季 冬瓜 冬雪 冬眠
4、背诵《大小多少》。
5、说一说《我喜欢的玩具》。

第四单元复习
一、复习内容：《13、静夜思》、《14、十二月歌》、《15、石榴笑了》、《16、浪花》、《语文百花园六》。
复习重点：
1、生字音、形、义的掌握，并能扩词适当地说句子；
2、背诵指定课文。
3、积累词语“轻轻的、悄悄地、青青的”，并能说句子。
复习难点：
1、形近字的区分；
2、同音字的区分。乡—香、石—十。
二、复习过程：
（一）《13、静夜思》
1、我们认识唐代的一位诗人，他的名字是—李白。李白的《静夜思》你们还记得吗？
2、背诵课文。（齐背，指名背）。
3、谁还能说一说这首诗表达了诗人什么思想感情？
4、扩词。
乡：故乡 家乡 乡下 乡里 是：是的 不是
头：光头 头发 头脑 开头
5、巩固练习。
床前明（ ）（ ），疑( )( )( ) 霜。
举( ) 望明( )  ，低( )思故( )。
（二）复习《14、十二月歌》
1、一年有多少个月？每个月人们都有哪些活动呢？
清明节扫墓，端午节吃粽子赛龙舟，中秋节吃月饼赏月，重阳节登山……
2、书中就带着我们去十二个月里瞧一瞧。齐读课文。
3、形近字：牛（小牛）—午（中午）
4、笔画。(撇点)
5、扩词。
九：九天 九月 九年 九个 四：四只 四岁 四月 四年
女：儿女 女儿 女孩 女生 六：六个 六月 六岁 六天
牛：水牛 小牛 牛排 牛肉 午：上午 中午 下午 午睡
（三）复习《15、石榴笑了》
1、秋天里果子成熟了，你们说都有哪些果子成熟了啊？
2、石榴笑了是什么意思？石榴成熟了。
3、朗读课文。
4、呼—呼—呼—破折号“—”。读的慢一点。
5、扩词。
力：力气 力量 大力士 巧克力 牙：牙齿 刷牙 牙刷 牙膏
王：大王 王后 国王 王国 石：石头 石子 宝石 钻石
（四）复习《16、浪花》
1、你们去海边玩过吗？好玩吗？
2、AAB式：轻轻的、悄悄地、青青地。
3、雪白的（贝壳）  雪白的（    ）雪白的（墙壁）  雪白的（毛衣）  
雪白的（云朵） 淘气的（娃娃）  淘气的（    ）
淘气的（孩子）  淘气的（小狗）  淘气的（小羊）
4、练习句子。
我坐在沙滩上玩耍
爸爸坐在沙发上( )。
妈妈坐在( )。
5、扩词。
下：下课 下班 下午 下楼 不：不好 不行 不哭
贝：宝贝 贝壳 见：见面 再见 不见 看见
气：力气 生气 空气 天气 出：出去 出门 外出 出来
6、选字填空
不  下
妈妈（  ）班回家了。
妈妈今天（  ）回家。
贝  见
我是爸爸妈妈的宝（  ）。
我看（  ）树叶落了。
（五）复习《语文百花园六》。
1、读词语。
雪白 高兴 欢喜
雪白雪白 高高兴兴 欢欢喜喜
雪白雪白的贝壳 高高兴兴看节目 欢欢喜喜过新年
照样子，说一说。
开心 安静 平淡 急忙
2、看地图识字。
北京 上海 天津 重庆 广州 深圳 台湾 香港 澳门
3、反义词。
大—小  上—下 多—少 东—西  来—去 高—低
生说一说学过的反义词。
4、背诵《咏华山》。
5、看图写话。
小花狗帮助谁过桥？
它怎样帮助别人过桥？
6、说一说《打电话》。
三、完成第四单元测试题。

第五单元复习
一、复习内容：《17、司马光》、《18、乌鸦喝水》、《19、聪明的小白兔（一）》、《20、聪明的小白兔（二）》、《语文百花园七》。
复习重点：
1、能够熟练地直呼音节，能运用换一换、比一比、加一加等方法形象识记汉字；
2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，读中理解课文内容。
复习难点：能够熟练地直呼音节，能运用换一换、比一比、加一加等方法形象识记汉字
二、复习过程：
（一）复习《17、司马光》
1、司马光是个聪明的孩子，你能说说课文讲了司马光的一件什么事呢？
2、朗读课文。
3、笔画、偏旁。(卧钩、单人旁)
4、扩词。
几：几个 几岁 几只 几天 心：开心 爱心 童心 心爱
个：一个 五个 四个 几个 他：他的 他家 他们
友：朋友 友人 友好 古：古人 古诗 古文
（二）复习（18、乌鸦喝水）
1、乌鸦是怎么喝到水的？
2、如果没有小石子，乌鸦又会怎么办？
3、换一换：里—果
加一加：力+  =办
4、扩词。
升：升高 升起 上升 升旗 里：里面 家里 水里
办：办法 怎么办 办公室 多：许多 多少 很多 多么
可：可是 可以 许可 可乐 可口
5、说句子。
办法—
多么—
（三）复习（19、聪明的小白兔（一））
1、课文讲了一件什么事？
2、小白兔善于观察生活，动脑筋解决问题。
3、朗读课文。
4、练习说“又大又圆”。
又（  ）又（  ）
5、扩词。
太：太阳 太好 太太 太黑 白：白兔 白色 白天 黑白
丰：丰收 丰富 的：好的 是的 我的 大的
（三）复习《20、聪明的小白兔（二）》
1、你们知道老鹰为什么没看见小白兔和小灰兔吗？
2、朗读课文。
3、扩词。
飞：飞机 飞翔 你：你的 你好
鸟：小鸟 早：早上 你早 早晨 早饭
来：出来 进来 过来 老：老人 老鹰 老师 老人
（四）复习《语文百花园七》
1、复习前鼻音、后鼻音。
2、掌握汉字书写规律。
先中间后两边：水、山、办
先外后内：同、风、雨
先里头后封口：目、回、四
3、照样子，填一填。
木      本      书本
工                  日             
大              了             
刀             
4、背诵《画鸡》。 5、读一读《雪地里的小画家》。