1、七年级语文上册第一次月考检测题 一、 基础(25分) 1、 默写(10分) (1) ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) (2)问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》) (3)杜牧《泊秦淮》表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是: , 。 (4)晏殊《浣溪沙》诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是: ,
2、 。 (5)默写李商隐的《夜雨寄北》 , 。 , 。 2、 根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)一 shà shí ,我感到了责任的重大。 ( ) (2)她 qiáo cuì 的脸上现出央求般的神色。 (
3、 ) (3)我暗暗地在那里 nì xiào ,却一声儿不响。 ( ) (4)除了你,谁是我在无遮拦天空下的 yìn bì 。 ( ) 3、下列句子没有语病的一项是(2分) ( ) A、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟到了人生的真谛。 B、学期结束前的法制报告会非常好,它对防止青少年犯罪起了重要的作用。 C、我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努
4、力的结果。 D、一些青少年患有“网瘾综合症”,专家正在有效地寻找治疗的方法。 4、从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写人物的话。(4分) 捶打 神色 深沉 艰难 悄悄地 暴怒无常 絮絮叨叨
5、 5、综合性学习(5分) 材料一 中国烟民已超过3亿,占全球吸烟者总数的1/3,二手烟民更高达7.4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。 ———世界卫生组织材料 材料二 全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡,一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人,要比不吸烟的人平均少活20—25年。 ———CCTV新闻 材料三 吸烟有害健康
6、 ———烟盒上的警示语 (1)从材料一、二的数据中,你读出了哪些信息?(3分) (2)有人认为材料三的警示语缺乏力度,请你设计一条更有冲击力的警示语。(2分) 二、阅读(45分
7、 (一)咏雪(10分) 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 6、翻译下列句子。(4) (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” (2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
8、 7、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?(2) 8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?(2)
9、 9、文章结尾交代谢道韫的身份有何用意?(2) (二)孝心无价(12分) 毕淑敏 ①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长,一生一世的
10、事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。 ②我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。 ③可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘
11、了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 ④父母走了,带着对我们深深的挂念;父母走了,留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。 ⑤有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补…… ⑥“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福,“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。 ⑦赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味,也
12、许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币…… ⑧但在“孝”的天平上,它们等值。 ⑨只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。 10、作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩子是“一个自私的孩子”?(3)
13、 11、文章三、四两段向我们表明了一个怎样的现实?(3) 12、“但在‘孝’的天平上,它们等值”这一句话是什么意思?(3) 13、结合自身实际,谈谈你对“孝”的理解。(3)
14、 (三)两片秋叶(15分) 陈薇莉 ①秋意浓入肃杀,一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶,瑟缩地打着旋儿。倏地,一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄,边儿早已碎败,身子蜷曲着,不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁,不正是心上搁了个秋吗? ②我悲秋,我亦恋秋。每当第
15、一片落叶从浓密的绿中飘飞下来,每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来,牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”,落进心底,化作一缕莫名的悲哀。人生,不都如这枯叶么?在转瞬即逝的浓绿后转黄,变黑,飘飘地落地,不知葬身哪一角落。 ③又一阵风过,叶儿在书页上颤了颤,想要飞去,我捂住了它,想把它嵌入书中,又觉得 摊开的这本书词语太热,容不得这冰冷的形体,须得另寻一本。 ④从枕旁的书堆上取到一封未拆的信,想是同寝室的给带回来搁在那儿的,一看那刚劲的字,立刻就像看到了那双闪亮的眼睛,一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是,我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖
16、意。他是我最要好的大学同学,深深挚爱着大山——大学毕业时,放弃了待遇优厚的工作职位,毅然选择了大山。 ⑤拆开封口,抽出信来,一片红红的什么被带了出来掉在地上.定睛一看,腾地涌起一股热,热,从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。 ⑥我木然地站着,下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时,那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来,自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴! ⑦“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说,“是的,它也坠落于肃杀的秋风之中,然而,它却是拼尽了热,将自身烧得通红,用自己最后的生命,给寒冷的世界装
17、点上一片红于二月花的色彩……” ⑧我慢慢觉得,心上搁个秋,并不尽是愁。因为,即使到了秋,不是也还有这烧红的枫叶吗? ⑨ 我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页。 14.本文以两片秋叶为线索,写出了“我”情感变化的过程,这一过程是:(2) 15.作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点?(4分) 第一片:
18、 第二片: 16.作者写第二片秋叶时,由物及人,向我们展示了赠叶者怎样的精神世界?(3)
19、 17.请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外,将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面。(3分)
20、 18.作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?(3分) (四)掉进井里的狐狸和公山羊(8分) 一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍没法爬上去,只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了,来到这井边,看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝?狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一
21、泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备,他狡猾地说:“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。狐狸上去以后,准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。” 这故事说明,聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果,然后才去做。 19、
22、这则寓言通过对狐狸动作、心理、语言等方面的描写,将狐狸狡猾的性格表现得栩栩如生。请分别摘抄出这些句子。(4) 动作: 心理: 20、人们都说《伊索寓言》是一个魔法袋,我们可以从每一个故事中挖掘出丰富的意蕴。这则寓言除了作者末尾揭示的寓意外,你还从故事中得到了什么启发?(4)
23、 三、 作文(50分) 鱼对水说:“你看不到我的眼泪,因为我在水里。”水说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。”请以《你在我心里》为题,写一篇文章。 要求:1.除诗歌外,文体不限; 2.要突出自己的体验和感情; 3.不少于500字。 附加题(10分)
24、 治国犹栽树 唐太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝②意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜③,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔④,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。君能清净,百姓何得不安乐乎?” [注释] ①侍臣:周围的大臣 ②炀帝: 指隋朝第二个皇帝杨广 ③孜孜:勤恳的样子 ④稔:rěn 丰收 1、解释下面加点的字。(2分) 征求不已( ) 惟欲清净(
25、 2、翻译句子(4分 穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。 夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。 3、结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。(4分)






