1、我对校本研修的几点看法
校本教研是以学校为单位，以全体教师积极参与，在学校中进行的教育教学研究活动；是以“为了学生，基于教学”的一种融工作、学习和研究于一体的教师教研行为。
近几年，我国的教育理念在不断地推陈出新，各个学校的校本研修也在轰轰烈烈地进行着。我们学校每周也要进行一次校本研修，结合自己的研修情况，下面谈谈我对校本研修的几点看法：
第一、校本研修要求我们要有求变的思想。现在我们有许多教师还总是在想当然，没有认清教育的形势，有点井底之蛙的感觉。觉得教学不就那么回事吗？有些甚至说，我教了几十年都是这样教的，还不是教出了许多优秀学生。好多教师没有认识到我们的教育
2、对象、教育环境发生了变化，我们的教育理念和教学手段也应得到更新。再说，教育的发展本来就是一个不断完善的过程。
第二、校本研修要求我们教师要有合作的精神。一线教师有丰富的教学经验，只不过是我们没有好好的总结这些经验，我们要通过合作，唤醒教师积极主动地去总结这些宝贵的经验。大家通过交流，取长补短，又及时把经验运用我们的教学实际中去检验，这一定会有让人意想不到的效果。
第三、学校要多创造教师学习的机会。现在许多教师之所以没有创新的意识，很大程度是因为他们没有外出学习的机会，不知道外面的世界到底有多大，不知道原来课还可以这样来上。
第四、校本研修要鼓励教师勇于承担失败的风险。任何一项研究都是摸着石头过河，都有失败的风险。我们要正确面对失败，要鼓励教师及时总结失败的教训，不要一棒子打死。
总之，校本研修的主体是广大教师，关键是要把校本研修转化为教师内在的需要，要充分调动教师研修的积极性，那我们校本研修就一定会取得可喜的成绩。
新城二小 于粉玲
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