1、
请拍一拍我的手
按照惯例，放学前我们都会去帮助幼儿整理衣服。那天，我也在做，可家长已经到门口了，幼儿那个激动与喧闹可想而知。我站在门口，目不暇接的与每个幼儿道别，终于被接走了，哎！我常常舒了一口气，坐下来好好休息一下。
“老师，我来迟了不好意思！人老了！”一个奶奶跑过来对我说，“吕姿骁呢？”
“好像刚才被接走了，我好像听到他和我说再见了！”我心里一怔，说出了我的感觉。
“妈呀，不会吧！”我心里可着急了，孩子再被人接走了可咋办呢？刚他好像和我说了再见的，但人多也不能确定了。我急忙打了他妈妈电话，终于放心了，确实是他妈妈下班早接走了。我心里的石头终于落地了，但也是心有余悸。
放学
2、后，我回到家里想着下午的事，还一直后怕。打开电脑，在网上找了一些前辈们的幼教经验，令我豁然开朗：某班有个老师每次放学都会和幼儿拍一拍小手然后说再见。我何不试一试呢？
今天又是全天班，下午在整理好幼儿幼儿衣服后，我对每个小朋友说：“今天，小一班的小朋友都很棒！老师很舍不得你们，等会亲人来接，每个人和老师拍拍手，说再见好不好”“好！”幼儿都很激动。
家长很拥挤，但下午我深深记得每个幼儿是被谁接走的。
在拍手时，幼儿不断提醒我：“老师妈妈来了，拍一拍，再见。”因为拍一拍时，每个孩子表现是不同的。女孩有的羞涩，男孩大多是很活泼的，他们猛地拍拍手，大声说：“老师再见！”有时我忘了，小孩会跑过来对我说：“老师我们还没有拍手！”
通过尝试很有效，也很实用。
我用拍一拍小手的方式不但增强了放学幼儿的安全系数，杜绝幼儿错接，误接的现象。更重要的是：从中我体会到了幸福与快乐！
每个孩子和我拍手，从眼中流露出的不舍与依恋让我有点小小的幸福感，通过拍一拍我的手，也传递了彼此的爱。
幼教行业真的是无小事，咱的多学习、多积累。
（小一班 薛小玲）
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