1、姓名
徐紧根
性别
男
年龄
42
学历
本科
职称
中一
教龄
21
职务
副校长
所任学科
初中物理
课题名称
个人专业发展规划
徐紧根2013～2014学年发展规划
个人专业发展基础
本人于1992年毕业，一直在学校一线从事物理教学工作，2000年始参与学校的教学管理工作，我本人工作的宗旨和出发点是：从实际出发；以人为本；以大局为重。从教的这么多年里，我积极参加了多种的培训，其中最重要的有：2003～2004年广东省科学骨干班的培训，2011～2013年广东省初中物理骨干教师的培训，2013年6月广东省校本示范校骨干教师的培训，2013年8月参加了
2、国培计划2013”在北京的骨干教师的培训。通过这些培训，开阔了自己的教学视野，有了符合新课程的教学理念和教学思想，有了师德为重、学生为本、能力为重、终生学习意识。
个人专业发展目标
一、近期目标：了解国家对教师培训工作的最新政策和改革思路，理解培训模式改革的意义；掌握校本研修的指导与管理要领，为推动学校校本研修模式的改革，指导教师有计划地开展校本研修活动，促进教师教学行为的改进打好基础。
二、年度目标：掌握校本研修管理与活动平台的操作技能，能够结合网络研修平台开展教研活动及进行研修管理与指导自己的教学工作。
三、个人发展目标：1、转变自己的教育教学观念。2、改进自己的教学行为。3、
3、学会设计主题；学会设计主题计划；学会设计主题活动。
四、学校发展目标：1、优化校本研修管理，2创新校本研修模式，3、坚持做好网络下的校本研修，4、形成有我校特色的校本研修。
具体措施
一、 加强理论学习：通过研修网加强相关知识和理论的学习，如师德学习、校本研修管理与活动平台的操作技能的学习，教学设计、说课、教学案例、研课、磨课等专业的引领学习，提高自身的业务水平和业务能力。
二、 加强课堂教学的实践：把网络研修和教学实践相结合，把自己的教案、教学设计、课堂实录等材料上传到研修网，争取在线专家和各校一线教师的指导和点评。通过以上指导和点评去提高自己的课堂教学能力和水平，转变自己的教学行为，提高课堂学生上课的积极性，参与性，从而提高课堂教学效率。
三、 加强教育科研的实践：通过对《如何让学生上好物理实验课》的研究来去实践国培里的相关内容。
四、 加强专业培训和实践：通过专业教师的引领、同事互助、亲身写教学设计、说课、撰写教学案例、日记、教案、多媒体课件制作等形式加强培训和实践。
所需要的学校支持
一、 学校在校本研修的制度保障。
二、 学校在资金方面的适当投入，以调动教师的校本研修的积极性。
评议：
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