1、吾生之行修"，千古之叹息-
----浅谈高中语文必修课古诗文中对“宇宙人生"的思考
轻飏的遥遥小舟之上，陶渊明乘风而去。一声“归去来兮"，震惊了士人，唱响了千古。从此，他躬耕田园，琴书消忧，高岗长啸，赋诗清流。他已从迷途中追回，他已与尘网绝游，只在这经丘上暇观，只在那南山下种豆。门前的菊花仍然怒放，三径边孤松依旧挺立。这顺应的“归园田居"，让他成为了后世者可望而不可即的泰山北斗。
然而他轻声叹息:“善万物之得时，感吾生之行修。"“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！"他真的乐天安命吗？他真的“质性自然，非矫厉所得。"他的“遑遑"，他
2、的“盘桓"，他的“惆怅独悲"，又真切地让我们看到了他的焦灼，他的失落，那济天下而不得的痛苦，如影随形地噬咬着他。他多次书写“猛志"，他举起酒杯，自酌那无能为力的伤悲。“感吾生之行修，"是为“昨非"的懊悔，是获得自由之后的惜时之叹。“乐夫天命"，是愁苦情思的安慰，是理想受挫而选择独善其身的无奈。
一代隐士，那菊花下恬淡的笑容，竟盛满了千古文人的矛盾与苦痛。透过陶渊明的宇宙人生，我们来听听高中语文必修中对“人生短暂"的声声叹息------
霸业未成的忧思
舳舻千里之时的曹操，酾酒临江，横槊赋诗:“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。"纵是一代枭雄，也对人生短暂慨然而悲
3、霸业尚未成就，贤才还未到来，人生怎就能如这朝露一般消逝？那青青子矜呀，“纵我不往，子宁不嗣音？"这一声慨叹，是一颗囊括四海的雄心，对人才的渴望，对霸业的忧思！
胜景不常，盛宴难再的悲痛
得意时会感慨人生，欢乐时亦会如此。在那场千年前的宴会上，名流云集，惠风和畅，流觞曲水，吟诗做赋，良辰美景，赏心乐事！作者却仰天叹息:“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。"满座星光闪耀，在“天下名士，少有全者"的时代里，他们的命运将会如何呢？今天的集会，又是多么珍贵而使人感动呢！胜景不常，盛宴难再，作者提笔记下了这惊世骇俗的《兰亭集序》。
苦闷迷茫中的超脱，功业未成的惆怅
相比于乐，
4、绝境中更容易思考人生。在黄州的穷乡僻壤里，在赤壁的惊涛骇浪中，苏轼冲破了禁锢他的困境，“哀吾生之须臾，嫌长江之无穷。"乌台又怎样，团练副使又如何，他能亲自开荒种田，他可以竹杖芒鞋出游。即使英雄如曹操周瑜，都只不过是历史长河中的浪花，何况我们这天地间的蜉蝣，沧海中的一粟！他在赤壁的小舟上，完成了对灵魂的突破，对人生的超脱。
然而他终有不能释怀的，“多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。"他抚着华发生悲，他举起酒杯怀古。人生直是一场梦，只是那功业，那抱负，就随这大江滚滚东去！他的悲伤，他的遗憾，道出了多少文人失落的心！
“浮生如梦，为欢几何？"韦庄曰:“须愁春漏短，莫诉金杯满，遇酒且呵呵，人生能几何？"桌前的我，独对古人叹息！
后记:因备课《归去来兮辞》，有所感，于是记下此鄙陋之词，思想浅薄，笔法凌乱，文不成行，请诸位姑且观之，期待前辈同道及后来者指教探讨！
附:高中语文必修课古诗文中关于“宇宙人生"的篇目:
必修二:《短歌行》曹操
《兰亭集序》王羲之
《赤壁赋》苏轼
必修四:《念奴娇 赤壁怀古》苏轼
必修五:《归去来兮辞》陶渊明
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