1、
初中数学教师个人研修计划
合山市岭南民族初级中学 罗菊美
一、个人发展目标
（一）总体发展目标：
1. 勤学习，探究高校教学方法和教学艺术，提高学生学习积极性；
2．提高课堂教学能力，增长教育智慧；
3．树立终身学习的理念，总结教育教学实践，努力成为一名优秀的中学数学教师。
（二）具体目标
１.师德目标：
加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列教育教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。
2．教学目
2、标：
认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。熟练掌握语文教学常规；熟练应用现代化信息技术为教学服务；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学习和实践中探究高效的教育教学方法和艺术，提高教学应变能力。
二、研修内容：
（一）主要内容：建议的具体要求。
1.学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。
2.结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文课堂效率，向40分钟要质量。3.提升信息技术能力，更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
（二）具体内
3、容
1.参加校本培训，提升信息技术能力。
现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学习，不断思考，只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。
2.立足课堂教学，形成个人特色。
课堂是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本途径就是课堂，因此作为教师深入研究课堂教学，努力提高自身的课堂教学水平是十分必要和重要的。
①日常教学中要备好每节课，进行深入的课堂教学研究。积极参与教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学工作中发挥骨干教师的作用。
②通过教学实践来提高自己的教学能力，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教学风格。
③充分利用中学语文教学资源网的
4、网络资源平台，在网络平台上学会整合有效资源，吸收并应用到适合自己的课堂教学。
3.注重教育科研，促进专业发展。
现代教育要求教师不但是进行教学实践，还要能参与教学研究。
①在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写教育教学论文.
②积极参与教研组和学校的课题研究，在教学与实践中总结反思，在反思与完善中提高进步。
4.积极参加自治区农村中小学教师教育技术能力远程培训（即国培）及信息技术能力提升的培训并按时完成各项学习任务。
三、自我规划
（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
（二）努力探索，提高课堂教学艺术、强化教学反思能力。在日常教学活动中，要随时随地记录教学中的感想，学会积累。
（三）加强学习，提高信息技术的应用能力。在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术和多媒体使用。
（四）争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自己，拓展思路，开阔自己的视野。
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