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备课教案书写要求浅见 

编写备课教案，是教师必不可少的工作，是上好课的前提．如何书写教案，认识上常见分歧，需要讨论．笔者认为，一般地讲，教案应有两部分：一是总体规划，二是实施细则．不可偏废。
一、总体规划
每一堂课，都应有总体规划。这样，才能站在知识整体的高度，统观全局，以整体的观点设计教学过程，避免支离破碎的知识传授，也才能使学生顺利地将新学知识纳入已有的知识系统．不论是新教师还是老教师，不论是平时上课还是上公开课，都应写出总体规划．一般说来，总体规划应包括以下内容。
1．教学目标。写出教学目标，可使教学目标更明确，能用目标贯穿并统率全课，始终把注意力集中在目标上，有的放矢，少走弯路或不走弯路．目标内容包括双基，智能和思想教育等三个方面，要符合教学大纲和教材要求，要具体明确。
2，教学重点。重点，是一堂课的主要部分。写出重点，可使教者更好地分清主次，精选教学内容，避免贪多求全，面面俱到，平均使用力量．重点是相对的，通常每课时只写一个敦学重点。
3．教学难点。难点，是指学生理解掌握最困难的或最容易引起错误的那部分内容．写出难点，可使教者设法将难点分散到不同课时，或者分配到一个课时的不同部分，以便采取措施，各个击破。
4．教具准备。写出所需教具，可避免遗忘，并能促使教者认真思考如何使用，以更好发挥教具的作用。
总体规划的四个部分，文字都要力求简练。
二，实施细则
备课教案只写总体规划是不够的，还要写实施细则，才能保证教学活动有条不紊和恰到好处地进行教学．实施细则，不是书写教学内容，而是书写怎样使学生更好地掌握教学内容．力求言简意赅，切实可行，详略得当．通常，公开课应比平时上课写得详些，新教师应比老教师写得详些．细则一般应包括七个方面．
1．教学步骤。写出步骤，是为了保证教学内容的系统性和逻辑性，保证不遗漏目标，思路清晰、层次清楚，安排合理，结构严谨，节奏紧凑．可用提纲形式写出，要有利揭示教材内在联系，体现上课程序。
2．教学方法。准确实现教学目标，当有恰当教学方法．教法要贯穿启发文教学思想，应根据不同内容选用不同教法，注意几种教法有机结合，并应设想恰当的学法指导．突出重点和突破难点做得如何，是提高教学质量的关键。要写出突出重点的手段，突破难点的方法．即内容可以是：教师讲解，提问，演示，实验 巡视，辅导，……， 学生观察．操作，自学，练习，答问，讨论等。
3．重要提问。刘设良好的问题情境，是启发学生积极思维的有效措施．把重要问题书写出来，可使教师表述得更加准确，严密，明白；更便于学生理解，还可避免暂时性遗忘．书写的问题，要紧扣教学目标，做到难度适当，发人深思。辅助性问题，不必一一写出。
4．时间分配。写出时间分配计划，有利上课时 合理使用时间，把“最佳时间”用在“刀刃”上，提高教学效率。避免前松后紧，草率收兵，限制一讲到底，做到讲练结合．时间分配计划不宜过细，只需写上几个环节和进行新课的几个大的部分所需教学时间。
5．练习设计。写出课堂练习设计可以提高练习的计划性和针对性、及时获取反馈信息，加强调书控制，当堂解决若干问题，有利减轻学生课外作业负担，提高教学质量。练习设计力求数量合理，形式新颖，有层次，有梯度，有弹性．选编的练习要写上题目，教材上的练习只需注明页码和番号。
6．板书设计。写出板书设计，可避免板书的盲目性和随意性，做到提纲挈领，简明扼要，布局合理，美观醒目．可帮助学生了解重点，难点及教材各部分的相互联系，理解学习内容，增强记忆效果．板书的内容可单独写出，也可在教案中需要板书的内容下面画上横线或波浪线，在后面的括号里注明“板书”、二字．板书布局的书写方法很多，比如，可用简图表示。
7．课堂小结。为了准确地概括出各课时的主要内容，让学生对所学知识有简明，深刻，清晰的印象，需要在教案上写出课堂小结内容，写出如何启发学生进行归纳，小结的语句要简洁，板书的部分要注明。
上述七个方面，往往交织在—起，不可截然分开。备课教案，仅是课堂教学计划，教学时还需根据实际情况适当调整。

教案书写格式
第 课时（总第 课时）
年 月 日

［课题］（章、节、语文标题）
［课时数］（在某一课题下分几课时）
［第 课时］
［教学目的］（本课时要求学生达到何种程度，收到何种效果）
１、基本目的（双基目标）
２、能力目的（目标）
３、情感、德育目的（目标）
４、其它（目标）
［教学重点、难点和易混点］
１、……
２、……
３、……
［教学设计］（根据大纲、教材、学生实际设计完成教学任务的方法、手段和途径）
［课型］（新课、复习课、实习课、技能课、讲评课等）
［教法］（见讲新课）
［教具］
［课前准备］
１、应准备哪些知识与能力……
２、应准备哪些教具与课件等……
教师 ３、应准备哪些实验或操作……
４、应准备哪些练习内容及补充内容……
５、预见可能出现的问题及有效措施……
１、应预习哪些内容
　　　学生　　２、应准备哪些用具
３、应做好哪些其它工作
其它人员：应做好哪些相关工作

［教学内容与过程］
一、复习巩固：（要求做到温故知新、了解学生、激
励学生、有的放矢）
１、……
２、……
３、……
二、导入新课（实例、导语等）
三、讲授新课：（如采用多媒体教学，需介绍设计思想、
内容简要、操作步骤。）
１、……
２、……
３、……
……
可采用启发式教学法、讨论教学法、调节教学法、尝
试教学法、指导自学法指导操作法、专题讲座法、讲练结
合法、愉快教学法、成功教学法、发现教学法、目标教学
法等。
四、课堂练习：……
五、课堂小结：（可采用归纳法、图表法、类比法、
联系法等）
六、训练反馈：培养学生基本能力，发现问题及时查
缺补漏，培优补差，重点、难点、易混点如何训练等。可
采用分层教学法、指导练习法、摸拟应用法等。
七、扩展延课：……
八、布置作业：１、书面作业
２、实践作业
九、板书设计：……
十、课后总结：……