2024年教师资格考试综合素质模拟卷.doc

综合素质模拟预测卷（一）
一、单项选择题（本大题共 29 小题，每题 2 分，共 58 分）
在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔在答题卡上对应题目标答案按要求涂黑。错选、多项选择或未选均无分。
1.在一次科学课上，学生在分组操作后进行小组小结。第一组的一个学生站起来时把自己的试验品撞掉了，活动室里顿时鸦雀无声，那个学生很委屈地站在那儿。老师灵机一动，说：“第一组的小朋友已经迫不及待地想要一边操作，一边告诉老师他们的结论了，请这位小朋友一边操作．一边来告诉大家。”上述案例中教师体现出出色的（ ）。
A.教育技能 B.知识结构 C.教育机智 D.教研能力
2.美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师以为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩，王老师的做法（ ）。
A.正确，阐明王老师能够用高标准严格要求学生
B.正确，王老师重新给了小刚一次更正的机会
C.错误，王老师不应当给小刚两次考试的机会，对其他学生不公平
D.错误，王老师没有尊重小刚的创新精神
3.中学老师上学时不能使用过于幼稚的语气词，把中学生当小学生看；同时也不能使用过于抽象的词汇，把中学生当成年人看。这是因为教师应关注到学生身心发展的（ ）。
A.个别差异性 B.次序性
C.互补性 D.阶段性
4.刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。对此，下列说法中不正确的是（ ）。
A.张老师富有循循善诱的品德
B.张老师富有团结协作的精神
C.张老师很注意业务能力的提升
D.张老师重视专业素养的提升
5.张老师是一名优秀的语文老师，因为英语能力出色，常常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导以为她不务正业，予以她严重警告。该校的做法（ ）。
A.不正确，学校侵犯了教师的学术研究权
B.不正确，学校无权干涉教师的人身自由
C.正确，学校有权对教师提出工作要求
D.正确，学校应当规范教师的行为
6.小王老师刚从师范学院毕业参加工作，因为经验不足，所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想；学校以学生成绩下降为由，不让小王老师继续带班讲课，让其在接下来的一学期观摩学习。该学校的做法（ ）。

A.正确，有利于提升老师的教育教学能力
B.正确，学校的做法体现了以学生为本
C.错误，学校的做法侵犯了老师的教育教学权
D.错误，学校的做法不利于同事间建立友好的人际关系
７. 年 4 月 3 日晚，微博名为“朝廷半日闲”的网友公布了一张男童背部、手臂、腿上布满伤痕的照片，通过记者曝光才知是由男童的养母所为，理由是撒谎。这起震惊人心的南京“虐童案”中养母的行为侵犯了男童的（ ）
A.生命健康权 B.人格尊严权
C.隐私权 D.人身自由权
8.某地一所农村学校，学校的房舍因为年久失修，房舍损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费 5 万，让他们完善整修校舍，而校长李某却把此款用来为修建了自己的办公室。在一个阴雨天，校舍崩塌，致使三个学生和教师死亡，10 人受伤。对于此案例，校长李某应负担（ ）。
A.刑事责任 B.行政责任 C.民事责任 D行政处罚
9.名校毕业的刘某因大企业面试失利，无奈进入某高中任教，刘某心有不甘，一直想着辞职进企业，对上课敷衍了事，对学生缺乏耐心，常常批评甚至侮辱学生，学校数次找刘某谈话，仍然没有改进，于是刘某被学校予以解聘。该学校的做法（ ）
A 合法，学校有权解聘刘某 B 合法，刘某教学水平太差
C.不合法，不利于学校的长期发展 D.不合法，伤害同事之间的感情
10.未经父母同意，15 岁的小张，利用课余时间在学校食堂打工。食堂的做法（ ）。
A.合法，给学生提供了勤工助学的机会
B.合法，校园食堂里的工作很安全
C.不合法，违背了《中华人民共和国未成年人保护法》
D.不合法，食堂应先征得小张父母的同意
11.下列校园事故中属于学生个人责任的是（ ）
①赵某在体育课中心脏病突发死亡，其患有先天性心脏病未通知学校
②钱某和孙某放学后在回家路上玩耍，钱某不慎将孙某眼睛弄伤
③李某和周某在学校二楼室外楼梯玩耍时不慎坠到一楼，经查是学校楼梯栏杆不符合中小学建筑要求
④吴某和郑某在课上打闹，吴某不慎将郑某推倒导致郑某胳膊骨折 A.①②③④ B.④ C.②③ D.①②
12.某小学教师因与学校校长存在矛盾，工作悲观怠工，常常借故请假，或上课迟到、早退，不仔细给学生上课，学期结束时该教师的课程只进行了二分之一，另二分之一教学任务没有完成。期末考试时，该老师所教班级学生成绩多数不及格，学生家长意见很大。
对该教师的上述行为，学校或教育行政机构应当予以（ ）。
A.批评教育，扣除绩效工资 B.解聘
C.追究刑事责任 D.经济处罚

13.如下体现了教师遵照依法执教的职业道德规范的是（ ）。
A.班主任王老师发觉小明上课偷玩游戏机，就把他的游戏机没收了
B.张老师偶然撞见本班学生李伟偷拿小卖部的东西，心想多一事不如少一事
C.程老师怀疑学生小李偷了同学小王的钱，就去搜查小李的抽屉和书包。
D.夏老师发觉学校门前的一小卖部老板向本校同学出售香烟，就去要求老板停止这种行
为
14.谢老师非常热爱教育事业，工作兢兢业业，立志做一名优秀教师。不过自从当了班
主任以后，他遇到了某些困惑。新的一周刚才开始，谢老师就遇到一个难题，一名学生敲开他的门，放下一个罐子，说了句：“谢老师，这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看，里面整整洁齐躺着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋，谢老师正确的做法是（ ）。
A.作为一名光荣的人民教师，不该拿学生的“一针一线”，应当立即拒绝那名学生
B.这是学生和学生家长的心意，也不是什么宝贵的东西，能够收下
C.谢老师为学生付出了那么多，收他们一点东西也是应当的，没什么大不了
D.与学生家长沟通，阐明情况，温柔而坚定地谢绝家长的礼品
15.目前有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，依照家长送礼的薄厚区分看待学生。这么的老师违背了（ ）的职业道德规范。

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.廉洁从教

D.热爱学生

16.陶行知曾经说过：“先生不应当专教书，他的责任是教人做人；学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。”他的话阐明（ ）是教师的天职。
A.关爱学生 B.教书育人 C.为人师表 D.严谨治学
17.下列有关我国古代职业的称谓，对应不正确的是（ ）。

A.冰人——媒人

B.戏曲界——梨园

C.教育界——杏林

D.演员——伶人

18.下图所示为被称为“天下第一行书”的书法作品，它的名称和作者是（ ）。
A.王羲之的《兰亭序》 B.怀素的《自叙帖》
C.颜真卿的《祭侄文稿》 D.赵佶的《千字文》

19.《十面埋伏》是一首汉族琵琶大曲，同时也是中国十大古曲之一，其演奏为独奏，乐曲激烈，震撼人心。下列成语典故中，与该曲体现的历史场景无关的是（ ）。

A.四周楚歌

B.破釜沉舟
C.霸王别姬

D.无颜见江东父老
20.昭君出塞和亲，对稳固边疆具备积极意义，这一事件发生在（ ）。
A.汉朝 B.唐朝 C.北宋 D.晋朝
21.下列选项中，作家和作品对应正确的是（ ）。
A.罗贯中《西游记》 B.施耐庵《三国演义》
C.蒲松龄《水浒传》 D.曹雪芹《红楼梦》
22.下列选项中，按照诗句所代表的二十四节气先后次序排列正确的是（ ）。
①问东城春色，正谷雨，牡丹期
②露从今夜白，月是家乡明
③微雨众卉新，一雷惊蛰始
④麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱

A.③①④②

B.①④③②
C.②③①④

D.①②③④
23.中国是瓷器的家乡，被世界称为“东方瓷园”。江西省（ ）是中国的“瓷都”。
A.乌镇 B.石湾镇 C.宏村 D.景德镇
24.凿壁偷光描述的是下面哪一人物？（ ）
A.车胤 B.祖逖 C.王羲之 D.匡衡
25.望闻问切是我国古代中医常用的四诊法，最先采取四诊法的是（ ）。
A.华佗 B.孙思邈 C.张仲景 D.扁鹊
26.在 PowerPoint 中，取消幻灯片中的对象的动画效果可通过执行如下哪个命令来实现？（ ）
A.幻灯片放映中的自定义动画
B.幻灯片放映中的预设动画
C.幻灯片放映中的动作设置
D.幻灯片放映中的动作按钮
27.Excle 中，若选定多个不连续的行所用的键是（ ）。
A.Shift B.Ctrl C.Alt D.Shift＋Ctrl 28.1，1，2，6，24，（ ）
A．48 B．96 C．120 D．144
29.学校ft区献爱心捐助小组忽然收到一大笔没有署名的捐款，通过多方查找，能够断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经问询，甲说：“不是我捐的”；乙说：“是丁捐的”；丙说：“是乙捐的”；丁说：“我肯定没有捐。”最后通过详细调查证明四个人中只有一个人说的是真话。
依照以上已知条件，请判断下列哪项为真？（ ）

A.甲说的是真话，是丙捐的
B.丁说的是真话，是甲捐的
C.乙说的是真话，是丁捐的
D.丁说的是假话，是丁捐的
二、材料分析题（本大题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）阅读材料，并回答下列问题。
30.那年因为工作调动，我到新的学校报届时，已经开学一个多月了。可我接手的是怎样的一个班呀，课堂上总是乱哄哄的，搞小动作交头接耳的，坐立不安的……令你应接不暇。下课铃一响，几十个孩子纷纷从座上弹起来，争先恐后地冲向门口。我从事教学已经有十六年了，在那段时间，几乎试过了我所懂得的一切措施，就是不能把这个班搞好。我暗暗地等候着时机，准备“杀一儆百”。功夫不负有心人。机会终于来了，号称“大圣”的孙琦，课间把一块快要融化的雪糕，扔在邻班一男生的身上，来了个漂亮的“仙女散花”。先是其班主任气咻咻地跑来告状，下午其父母又来讨说法。我带着满腔的怒气，决定让孙琦写一份 字的检查。一次在班会课上，我把孙琦叫到讲台上，让他当众读自己的检查，并让其他同学来指出他的错误，希望别的同学能够引以为鉴。
问题：请利用新课改的学生观分析该老师的教育行为。（14 分）

31.植树节前的一个星期天，张老师率领班级学生在ft上举行了一次植树活动，在ft顶种植小树苗。张老师首先讲解小树苗的种植注意事项然后进行示范。讲解之后，同学们再来分组合作。在同学们都在植树时，张老师发觉小文一个人蹲在那里玩泥巴，显得十分伤心和低落，于是便走过去问询。
张老师：“小文，你怎么不去和同学们一起植树呢？”
小文：“他们不让我拿小树苗。他们说我总是帮倒忙……” 张老师：“本来是这么啊。他们为何不让你拿小树苗呢？”
小文：“他们……他们说我把小树苗放歪了……”说罢，小文便又流露出伤心的表情。 张老师了解情况后对其他同学说：“我们第一次学习一件事的时候难免做不好。我第一
次切菜还切到手了，不过我妈妈没有指责我，而是耐心指引我正确的切法，目前我的菜做的可好吃了。张老师希望大家能像张老师的妈妈同样，耐心协助小文，一起去种小树苗，好吗？”同学们听了都很惭愧，纷纷表示要向小文道歉并把小文叫过去一起植树。在同学们的协助下，小文很快学会了种植小树苗，阴郁的脸上终于绽放出开心的笑容。
之后，张老师总结了这次植树活动的成功与不足，并将经验分享给了同年级的班主任老师，作为他们开展植树活动的借鉴。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14 分）

32.材料：
一向受到冷落的老式文化，仿佛忽然峰回路转、柳暗花明了。近年来，文化遗产争夺战

可谓烽烟四起、高潮迭出。
遗憾的是，这并不能代表可喜的民族文化自觉与文物保护意识增强。在志在必得的“文化激情”背后，是利益驱动下“遗产经济学”的精细打算——“每挖掘一个名人故里，就能够开发一个旅游景点，带来可观的经济收入。”
将文化遗产，视为地方经济的“摇钱树”，这么的观念，在目前的中国已经有了诸多现实注脚。不少已经夺得文化遗产“归属权”的地方，以创收为核心，将文化演变为商业，大张旗鼓地进行着杀鸡取卵似的经营。
这当然不是老式文化的“利好”，而是历史文化的灾难。
当三江并流、都江堰、武当古刹等文化古迹传出“过度开发”的消息，当几乎每一个有魅力的文化都必有浩浩荡荡却毫无魅力的新建“伪文化”，甚至每一部古典文化名著，都演化为一座荒谬可笑的娱乐场时，不但观众失去了文化的共鸣，历史文化也在被切割、破坏和颠覆。
值得关注的是，这些年来，“遗产经济学”有了新的体现形式。在许多愈演愈烈的文化名人争夺战中，人们频繁看到本地政府的身影。
因为地方政府的高调介入与认同，某些耗资巨大的标志性“文化符号”也应运而起。“帝尧故里”争夺战中，临汾修建了“中华民族文明之门”的华门，这座出手非凡的大制作从规模到设计到处“天下第一”。
政府参加社会事业的文化构建，本没有错。但问题是，这么的建设应当以公共文化服务为重点。面对此起彼伏的“争夺战”与“伪文化”浪潮，政府本应做正确的引导，为何却成了推波助澜的主导？
实际上，逐渐升格的“崇古活动”与不停新建“文化标识”，已经成为某些地方新一轮面子工程的集体亮相。在光大老式、发展文化的口号之下，某些官员的心中，不但有对经济效益的图谋，更有对“政绩收益”的盘算。他们用行政拨款下注，看能否博取更大的利益，创造经济——文化——政治的多赢。
让经济利用，被政治挟持，成果是，以文化为名义的文化行动，非但没有为社会繁荣带来推力，没有增强我们的历史文化意识，反而推助了急功近利、惟利是图的社会风气，加剧了好大喜功、铺张浪费的官场恶习，留下了沉重的文化欠债和社会成本。
这恐怕是“遗产经济学”更大的后患！
（选自卢新宁《遗产经济学的文化后患》，有删改） 问题：
（1）为何在某些地方出现了“文化遗产争夺战”与“伪文化”建设浪潮？（4 分）
（2）本文所说的“遗产经济学”有哪些文化后患？（10 分）

三、写作题（本大题 1 小题，50 分）
33.阅读下面的材料，依照要求写作。
美国知名作家和教育家爱默生曾精辟地指出：“教育成功的秘密在于尊重学生。”谁掌握了这把钥匙，谁将取得教育上巨大的成功。

要求：用规范的当代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，立意自定，题目自拟，观点明确，分析详细，条理清楚，语言流畅，文体不限，不少于 800（小学）或 1000（中学）字。