1、教师个人本项目研修计划参考表单
姓名
吕国华
性别
男
年龄
43
学历
本科
职称
一级教师
教龄
12
职务
校长
所任学科
语文
个人本项目研修计划
个人专业
发展基础
优势：
1、 有自己的目标。
2、 工作认真、态度端正。
3、 有较强的责任心，关心每一位同学。
不足
1、 有时对工作产生怠倦。
2、 计划不如变化快，实现的太少。
个人专业
发展目标
1、 认真细致地管理班级，抓好班级常规工作，为学生营造良好的学习氛
2、 认真备课，抓好教学质量，让每位学生每天都有所进步
3、 勤于反思
2、不断总结经验，提高老师的教学质量。
4、 不断学习，提高自身素质，将学校引向更好的发展。
5、 关心每一位学生与教师，做好安全工作。
6、 多做一些有关教学的研究论文。
具体措施
1、 关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
2、 为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
3、 关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
4、 主动关心国内外学前教育信息和专业理论。学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己
3、用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
5、 通过多种途径：幼教杂志、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。并将好的文章摘录，认真做好阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
6、 阅读、学习一些关于课题方面知识的书籍，进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
7、 学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生，用真诚的态度吸引家长，让自己尽快成长为学生满意、社会信赖的合格人民教师。
8、 增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。
9、 勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平。
所需要的
支持
多给予外出参加培训、听课、学习的机会，不断提升自身素养、提高教育教学水平。
多和有经验的管理者沟通交流。
同组评议（此项可略）：
评议人：
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
