八上默写清单(2).doc

第一章 动物的主要类群
1、 动物的分类：根据有无 ，分为 和无脊椎动物 (现存的动物有 万种)
根据体温分为 动物和恒温动物（包括 和 ）
2、 腔肠动物： _____口______肛门、体表有_________，_______对称
3、 扁形动物： ____口______肛门、背腹_________、 ________对称（左右对称）
4、 线形动物：______口______肛门、身体细长、体表有________
5、 环节动物：身体由许多相似的__构成、靠_______或________运动。靠________呼吸
6、 软体动物：身体柔软、有__________、大部分身体外还有_______保护
7、节肢动物：身体和附肢_______，体表有__________。
昆虫：身体分为_______、_______、_______，三对足，两对翅，足和翅着生在_______
8、鱼类：适合生活在水中是因为a、能够用_______进行呼吸，鳃的主要结构是_______，
里面有_______，鲜红色，用于气体交换。
b、靠______和_________的摆动和_____的协调作用游泳

9、两栖动物： ______发育；皮肤______，分泌黏液；幼年生活在水中，用______呼吸。成年后水陆两栖生活，用______呼吸，皮肤辅助呼吸。
10、爬行动物： 体表覆盖__________，体内受精，陆地产卵，外有_______，生殖和发育完全脱离了_________的限制，用______呼吸，是真正的_________脊椎动物。
11、鸟类：体表有_____ ；前肢变成_______ ；________发达，附着在龙骨突上；用________呼吸， _____辅助呼吸
12、哺乳动物：①体表被_____，_______、______
② 牙齿有了 齿——切断
齿——磨碎
齿——撕裂。
草食性动物没有______，并且______发达，便于食草。

动物的运动和行为
1、哺乳动物运动系统的组成包括_________和_________（肌肉）；
_______
_______
_______
_______
_______
骨骼肌由_________和_________组成，肌肉两端的________绕过________连接在不同的骨上。受到刺激时，________会牵动骨绕_______活动。
2、关节结构示意图：
（1）关节既牢固又灵活，与其牢固性相关的结构是_________和
韧带；与其灵活性相关的是_________和关节囊。
（2）_________能分泌滑液，储存在________能减少骨的摩擦。
（3）_________能减少关节头和关节窝（骨与骨）之间摩擦
3、屈肘时，肱二头肌_________，肱三头肌________。
伸肘时，肱二头肌_________，肱三头肌________。
双手自然下垂时，肱二头肌_________，肱三头肌________。
双手提重物时，肱二头肌_________，肱三头肌________。
4、运动不仅靠运动系统，还要______的控制和调节，及其他系统的配合。
5、先天性行为是动物生来就有的，由_________决定的行为；
学习行为是在_________的基础上，由环境因素影响，通过_________和_________积累获得的。
6、社会行为的特征：有一定的_______，明确的_______，有的还形成_______。
7、一个群体中动物个体像其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应的
现象叫做_______。
8、生态系统具有_________能力，生物的数量和所占比例总是维持在________的状态，该现象叫做_________。）

第六单元 生物多样性
1、生物的分类等级（由大到小）： ，其中最基本单位是
（分类单位越大，包含的生物数量越 ，共同特征越 ，亲缘关系越 ）
2、林奈提出了植物的 ，前面的是 ，后面的是种加词
3、生物的多样性的含义是指 、 、 ；
生物种类的多样性的实质是 ；
4、 保护生物多样性的根本措施是保护生物 和保护
有效措施是

细菌和真菌、病毒

一、 细菌：
（1）细菌的类型： 菌、 菌、 菌；
（2）如图甲，特殊结构：【1】 【6】
基本结构：【2】 ，【3】 ，【4】 【5】 ，
（3）全部是 细胞生物，因为只有【 】 ，没有 ，称为 核生物；
（4）营养方式是 ，没有 ，只能利用现有的有机物。
（5）细菌遇到不良环境，会变成休眠体—— ，繁殖方式是 。
（6）细菌和真菌的培养：①配制含有 的培养基 ② 并冷却
③ ④恒温培养
二、真菌：
（1）乙是 菌，属于 细胞真菌；丙是 菌，属于 细胞真菌；
（2）乙中的结构分别为【1】 ，【2】 ，【3】 ，丁中a是
（3）两者都可以用 繁殖后代
（4）真菌与细菌在结构上最明显的区别是真菌有 ，属于 核生物
三、人类对细菌和真菌的利用：
①用于食品的制作： a、 （真菌）：将葡萄糖变成 和 ；酿酒和做馒头
b、 （细菌）：无氧条件下将葡萄糖变成乳酸，用于酸奶和泡菜
②食品保存的原理：把食品中的细菌和真菌 或 它们的生长和繁殖
③疾病的防治： 抗生素：由 产生，杀死致病 的物质（如青霉素）
④细菌与环境保护： （细菌）在无氧的条件下，可以把有机物分解成甲烷，是沼气的主要成分
四、病毒：
（1）病毒的分类： 、 、细菌病毒（ ）
（2）结构：无 结构，只有 外壳，内部的
（3）生活方式：必须 在活细胞中，离开活细胞就会变成
（4）有利：可以利用无毒或减毒的病毒研制出