小学高年级排列句子顺序方法举例及练习答案.doc

小学高年级排列句子顺序方法举例及练习答案

排列句子顺序练习排列顺序的根据：事情发展的顺序，时间的先后顺序，地点的转换顺序，总分的顺序、方位顺序。
1错乱的句子叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程，可以按事情发展的顺序来排列；
2能从错乱的句子中找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，可以按时间先后顺序进行排列句子；
3根据这段话的特点，能找出一句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的，可以按先总后分的顺序来排列句子；
4能从错乱的句子中找出表示地点的词，由地点的转移，表达出不同的内容，可以按地点的转换顺序排列句子。
排列顺序的方法：
1、粗读知大意。

2、细读找顺序。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
3、精读巧排列。就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
4、朗读细审定。句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？
排列顺序的技巧：排列句子，最主要的是找准第一句话。
1、写事的文章，第一句往往有事情发生的时间、地点、人物；
2、写人的文章，第一句往往有对人物特点的概括；
3、写景、写物的文章，第一句往往点明这样景、物所在的地点，或对这景、物特的点来个总起。
例
1、 按事情发展顺序排列。
( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”
( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
解析：我们知道它写了这样一件事：“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐说它是益虫，“我”马上把它放了。应该按事情的发展顺序来排列：发现蜻蜓→观察蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐让放蜻蜓→放走蜻蜓。
正确顺序：42135
例2、按时间先后顺序排列。
( )从那天起，妈妈发愤读书了。
( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”
( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。
( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。
( )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。
( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。
解析：写了这样一件事：妈妈当了学生发愤读书，领到了毕业证。这六句话是按时间的先后顺序排列的：一天→从那天起一考试的日期快到了→过了些日子。写“一天”的共有三句话是按看到(妈妈桌子上多了一叠课本和作业本)→想到(妈妈也要学习吗)→听到(妈妈也要当学生参加学习了)的顺序写的，这三句话交代了妈妈要学习，接着两句话写妈妈发愤学习，最后一句话写妈妈领到了毕业证。

正确顺序：435216
例3、按地点转换顺序排列。
（ ）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（ ）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
解析：这是描写家乡的风景，赞美家乡的美丽的一段文字。通过阅读，我们可以看到，作者的视角是在不断变化的：天空白云——远望小溪——近处的竹林野花——总写——揭示描的是家乡。地点视角的转换是排序的基础。
正确顺序：24135
小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级2例4、按时间先后顺序列。
( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
( )二十岁那年他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残废，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
( )他十四岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。
( )1932年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
( )从十九岁起，华罗庚开始写数学论文。
( )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，二十五岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
解析：围绕中心句“华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家”，按照14岁至25岁的时间顺序，叙述了华罗庚的成功经历。排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子。
正确顺序：142536
例5、按地点转换顺序排列。
（ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
正确顺序：352614
例6、按事情发展顺序排列。
（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( )那美丽的图案，看上去非常精美。
( )将军高兴极了，想试一下弓。
( )于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( )他用力一拉，没想到，弓断了。
( )他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
正确顺序：145362
例7、按先总后分的顺序来排列句子。
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
排列的顺序为：2314。
例8、
（ ）我们站在海滩上静静地等着．
（ ）啊，太阳升起来了．
（ ）上个星期五，我们一家人来到海滩看日出．
（ ）过了一会儿，太阳象个大火球，一下子跳出了海面．
（ ）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞．
（ ）我们来到海滩的时候，天空还是灰蒙蒙的．
正确顺序：361542
例9、
（ ）如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来。
（ ）达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。”
（ ）但他仍然坚持每天学习，一直到去世。
（ ）这样的笔记本，保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，里面有各种各样的资料。
（ ）达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点。
（ ）达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病。
正确顺序：246315
例10、
（ ）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。
（ ）当地的村民就把它称作礼鸟。
（ ）投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。
（ ）非洲某地，有一种十分讨人喜爱的小鸟。
（ ）将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。
正确顺序：25413
例11、
（ ）不管刮风下雨，从不间断。
（ ）当时，他还没有那么多钱买本子。
（ ）陈毅5岁就开始练习毛笔字，上小学后，每天还要写一百个大字，二百个小字。
（ ）便用毛笔蘸着米汤在黄纸上写，晾干后，字迹没有了，第二天再写。
（ ）后来，连最便宜的黄纸也买不起了，他就到池塘边沙地上练字。
（ ）他天天写，天天练，一个学期过去了，那盒黄纸比原来重了半斤。
（ ）由于他天天练习，陈毅元帅的毛笔字写得又漂亮，又有劲。
正确顺序：6213547
例12、
（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。
（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
（ ）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。
（ ）夏天，枣树上结满了小青枣。
（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣树上好像挂满了小灯笼似的。
（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（ ）这枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又天又脆的枣，心里十分感动种枣树的人。
（ ）他们在树上摇来晃去，枣好像凉雹似的打在我的头上。
（ ）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。
正确顺序：526341978
例13、
（ ）国王很高兴，就叫仆人牵来一匹马，送给了那个农民。
（ ）国王猜透了财主的黑心，只送给他一只大南瓜。财主气死了。
（ ）在一个农民的菜园里，长了一个很大很大的南瓜，农民把大南瓜送给了国王。
（ ）这件事被一个财主知道了，他很羡慕。
（ ）财主也送了一匹好马给国王，想得到国王更多的礼物。
正确顺序：25134
例14、
（ ）一早醒来，啊！地上，树上，房子上一片积雪，成了白色的世界。
（ ）渐渐地雨停了，雪花越下越大。
（ ）傍晚，天气突然冷起来，天空中布满乌云。
（ ）当人们进入梦乡时，雪花还在纷纷扬扬地飘着。
（ ）不一会儿，小雨夹着雪花一同飘落下来。
正确顺序：5 3 1 4 2