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初中物理全部知识点！
初中物理:长度测量
1. 长度测量是最基本测量，最惯用工具是刻度尺。
2. 长度主单位是m，用符号：m表示，我们走两步距离约
是1m，课桌高度约0.75m。
3.长度单位还有km、dm、cm、mm、μm、nm，它们关系是：
1km=1000m=103m； 1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m； 1mm=0.001m=10-3m
1m=106μm； 1μm=10-6m; 1m=109m;
1nm=10-9m
4.刻度尺正确使用：
(1).使用前要注意观察它零刻线、量程和最小刻度值；
(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损零刻
线；
(3).读数时视线要与尺面垂直，在精准测量时，要估读到最小刻度值下一位.
(4). 测量结果由数字和单位组成。
5.误差：测量值与真实值之间差异，叫误差。 误差是不可防止 ，它只能尽可能降低，而不能消除，惯用降低误差方法是：数次测量求平均值。
特殊测量方法：
(1)累积法：把尺寸很小物体累积起来，聚成能够用刻度尺来测量数量后，再测量出它总长度，然后除以这些小物体个数，就能够得出小物体长度。如测量细铜丝直
径，测量一张纸厚度.
(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径
(3)代替法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量，就可 用其余物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼 高度，请说出两种方法？ (b)怎样测量学校到你家距离?(c)怎样测地图上一曲线长度？（请把这三题答案写出来）
(4)估测法:用目视方式估量物体大约长度方法。
初中物理:力学
⒈力F：力是物体对物体作用。物体间力作用总是相互
。
力作用效果：使物体发生形变或使物体运动状态发生改 变。
物体运动状态改变是指物体速度大小或运动方向改变。
⒉ 力三要素：力大小、方向、作用点叫做力三要素。
力图示，要作标度；力示意图，不作标度。
⒊重力G：因为地球吸引而使物体受到力。方向：竖直向
下。
重力和质量关系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力作用点叫做物体重心。规则物体重心在物体几何中心。
二力平衡
物体平衡状态
物体受到几个力作用时，假如保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
1、二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，能够静止，也能够作匀速直线运动。
物体平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态物体所受外力协力为零。
2、同一直线二力合成：方向相同：协力F=F1+F2 ;协力方向与F1、F2方向相同；
方向相反：协力F=F1-F2，协力方向与大力方向相同。
牛顿第一定律
一切物体在没有受到外力作用时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实基础上，经过深入推理而概括出来，因而不能用试验来证实这一定律)。
惯性
物体保持运动状态不变性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。
物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态.
初中物理:光学
⒈光直线传输：光在同一个均匀介质中是沿直线传输。小孔成像、影子、光斑是光直线传输现象。
光在真空中速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】
平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光反射现象。
3.光折射知识归纳
光折射：光从一个介质斜射入另一个介质时，传输方向通常发生改变现象。 光折射规律：光从空气斜射入水或其余介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角（空中角大）；入射角增大时，折射角也伴随增大；当光线垂直射向介质表面时，传输方向不改变。（折射光路也是可逆）
4.光折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼虚像是光折射现象。
凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光折射定律：一面二侧三随大四空大。
5.凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大实像]
物距u 像距v 像性质 光路图 应用
u>2f f2f 倒放大实 幻灯机
u
机械运动：一个物体相对于另一个物体位置改变叫机械运动。
2、在研究物体运动时，选作标准物体叫做参考物。
参考物选择：任何物体都可做参考物，应依照需要选择适宜参考物（不能选被研究物体作参考物）。研究地面上物体运动情况时，通常选地面为参考物。选择不一样参考物来观察同一个物体结论可能不一样。同一个物体是运动还是静止取决于所选参考物，这就是运动和静止相对性。
初中物理:密度
⒈密度ρ：某种物质单位体积质量，密度是物质一个特征。
公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，惯用单位：克／厘米3，
关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
读法：103千克每立方米，表示1立方米水质量为103千克。
⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体体积。
面积单位换算：
1厘米2=1×10-4米2，
1毫米2=1×10-6米2。
初中物理:压强
1．压力：垂直作用在物体表面上力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到压力叫压强。
3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2
4．增大压强方法 :(1)S不变，F↑; (2) F不变，S↓ (3) 同时把F↑， S↓，而减小压强方法则相反。
液体压强
1．液体压强产生原因:是因为液体受到重力。使用液体压强计U型管压强计)测量液体内部压强。
2．液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向压强相等;(4)不一样液体压强还跟密度关于系。
3.液体压强计算公式：（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点竖直距离，单位是米）
4.依照液体压强公式：可得，液体压强与液体密度和深度关于，而与液体体积和质量无关。
5.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小地方，压强越大。
6.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小地方，压强越大。
大气压强
1.大气压强产生原因:空气受到重力作用而产生，大气压强随高度增大而减小
2.测定大气压强值试验是：托里拆利试验。
3.测定大气压仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
4.标准大气压：把等于760毫米水银柱大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱 = 1.013×105帕=10.34米水柱
5.沸点与气压关系：一切液体沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
初中物理:浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中物体受到液体（或气体）对它向上托力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里物体受到向上浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 当物体下沉时：F浮ρ液
初中物理:简单机械
⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力作用线垂直距离
经过调整杠杆两端螺母使杠杆处于水位置目标：便于直接测定动力臂和阻力臂长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍杠杆，能省二分之一力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要原因：①作用在物体上力；②物体在力方向上经过距离。W＝FS 功单位：焦耳
3．功率：物体在单位时间里所做功。表示物体做功快慢物理量，即功率大物体做功快。
W=Pt P单位：瓦特； W单位：焦耳； t单位：秒。
初中物理:热学
⒈温度t：表示物体冷热程度。【是一个状态量。】
惯用温度计原理：依照液体热胀冷缩性质。
温度计与体温计不一样点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。
⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热多少。【是过程量】
热传递方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。
⒊汽化：物质从液态变成气态现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。
影响蒸发快慢原因：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。
⒋比热容C：单位质量某种物质，温度升高1℃时吸收热量，叫做这种物质比热容。
比热容是物质特征之一，单位：焦／（千克℃） 常见物质中水比热容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。
物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。
⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升
Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm
6．内能：物体内全部分子动能和分子势能总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳
物体内能与物体温度关于。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。
改变物体内能方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效）
7．能转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一个形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能总量保持不变。
初中物理:电路
⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有连续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。
⒉轻易导电物质叫导体。如金属、酸、碱、盐水溶液。不轻易导电物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。
绝缘体在一定条件下能够转化为导体。
⒊串、并联电路识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。
【把非标准电路图转化为标准电路图方法：采取电流流径法。】
初中物理:电流定律
⒈电量Q：电荷多少叫电量，单位：库仑。
电流I：1秒钟内经过导体横截面电量叫做电流强度。 Q=It
电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动方向要求为电流方向。
测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。
⒉电压U：使电路中自由电荷作定向移动形成电流原因电压单位：伏特(V)。
测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。
⒊电阻R：导电物体对电流妨碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。
电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料关于。【 】
导体电阻不一样，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不一样，并联在电路中时，电压相同（1:1）
⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
导体中电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体电阻成反比。
导体电阻R＝U／I。对一确定导体若电压改变、电流也发生改变，但电阻值不变。
⒌串联电路特点：
① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2
电阻不一样两导体串联后，电阻较大两端电压较大，两端电压较小导体电阻较小。
初中物理:电能
⒈电功W：电流所做功叫电功。电流作功过程就是电能转化为其它形式能。
公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特
⒉电功率P：电流在单位时间内所作电功，表示电流作功快慢。【电功率大用电器电流作功快。】
公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特
⒊电能表（瓦时计）：测量用电器消耗电能仪表。1度电＝1千瓦时＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例：1度电可使二只“220V、40W”电灯工作几小时？
解 t＝W/P＝1千瓦时/（2×40瓦）＝1000瓦时/80瓦=12.5小时
初中物理:磁
1．磁体、磁极【同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引】
物体能够吸引铁、钴、镍等物质性质叫磁性。具备磁性物质叫磁体。磁体磁极总是成对出现。
2．磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用区域。
磁场基本性质是对放入其中磁体产生磁力作用。
磁场方向：小磁针静止时N极所指方向就是该点磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。
地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
3．电流磁场：奥斯特试验表明电流周围存在磁场。
通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。
通电螺线管中电流方向与螺线管两端极性关系能够用右手螺旋定则来判定。