1、英语下学期教学计划
在本学期的英语教学中，要面向全体幼儿，关注每个幼儿的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以幼儿技能，语言知识，情感态度发展为基础；3、突出幼儿主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。
英文以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，通过丰富的多媒体游戏情景，结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负
2、担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。
本学期教学目标为以下几点：
1、培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。
2、职教英语的教师应不断提高自身的英语水平，特别是要加强英语口语表达能力，能用简练，准确的语言组织课堂教学之活动。老师还要努力创造一个轻松愉快的课堂气氛
3、让他们感到学习英语是快乐有趣的事情。而不是令人害怕的任务，要善于发现幼儿的点滴进步和成功，经常地使用表扬和鼓励。
本学期英语教学计划如下：
1、组织英语教师加强自身学习，丰富关于幼儿英语教育的理论和教法、学法，鼓励教师积极创新的教学。
2、每周一认真研讨，安排好下周的教学内容，提前做好备课的准备，课前一定先熟悉电子白板里的内容，提前准备好单词卡片和教具。。
3、幼儿对单词要灵活掌握，会唱每个单元的歌曲律动。教师要在一日生活的各个活动中渗透英语，加强幼儿的口语表达能力，多与幼儿用英语交流，让幼儿在轻松自由的氛围中自然习得，突出我园的英语教学成果，如晨间问好和离园时都用英语。
4、开展
4、每天10分钟的英文晨读活动，让幼儿感受学习英文的氛围。
5、各班要按时按量完成英语练习，教师要及时布置更新与教学内容相关的英语角环境，为幼儿创设学习英语的氛围。
6、每周各年级最少一次听课活动，听完课后教师集合在一起进行评课，并给予指导和建议，提倡各抒己见，取长补短，互相学习，不断让组员和自己进步，以便提高大家的教学水平。
7、提倡教师全英文教学，创造良好的学习英语的氛围，借助肢体语言帮助幼儿理解。
8、两周学习一个单元内容，学期末幼儿必须会唱书中所有的律动歌曲。
三、家长工作
1、充分利用家长资源，将幼儿用书和英语单词卡片每周五发回家，督促家长周末在家陪幼儿一起进行阅读或朗读该读
5、本，加深幼儿对所学内容的记忆，让幼儿养成良好的阅读习惯，同时定期帮幼儿复习单词。。
2、每周陪宝宝一起听一次配套光盘，帮助幼儿巩固复习所学内容。。
四、教学安排
本学期时间充足，各年级课时安排如下：
英语书中共有八个单元，计划在4个月内完成所有的教学内容。小班、中班和大班年纪分别一个月上完两个单元的内容，包括主要单词、句型、律动歌曲、字母及相关的单词和韵文。每周两节英文课，第一节可学习主要单词和相关句型，同时可欣赏歌曲律动，第二节课可学习律动和字母发音，同时复习所学的单词和句型，第二周开始上新单元内容。
英语教研组的全体成员将齐心协力，积极探索试，力图走出一条适合本园发展特色的幼儿英语教育之路，使我园的英语特色更加发扬光大。
吴南珊
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