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小学常用关联词类型
济源承留河西小学 茹艳丽
一、并列关系
（一）几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。例如：
1、小红一边唱歌，一边跳舞。
2、八月十五的月亮又大又圆。
（二）常用的表示并列关系的关联词有：
……也…… ……还……
又……又…… 既……又……
一边……一边…… 一面……一面……
一会儿……一会儿…… 有时……有时……
不是……而是…… 那么……那么……
二、承接关系
（一）几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连接的动作或连接发生的一系列事件。例如：
1、小狗一听到主人的召唤，就立刻跑过来。
2、小红写完了作业，又去拉琴。
（二）常用的表示承接关系的关联词有：
……又…… ……便……
……才…… ……就……
……接着…… ……于是……
一……就…… 首先……然后……
三、递进关系
（一）后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。例如：
1、池塘里的水不但清，而且绿。
2、小红不光歌唱得好，舞跳得也不错。
（二）常见的表示递进关系的关联词有：
不仅……而且…… 不但……甚至……
不但（不仅、不只、不光）……还（也、又）……
不但（不只、不止、不光、不单）……而且……
四、因果关系
（一）一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，可分为因果关系和倒因关系。所谓倒因关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用“……因为……”或“之所以……是因为……”来连接分句。例如：
1、因为今天有雨，所以我们不去郊游。
2、去年夏天之所以那么热，是因为降雨太少的原因。
（二）常用的表示因果关系的关联词有：
由于……因此（因而）…… 既然……就……
……因此（因而、所以）…… 因为……所以……
之所以……是因为…… ……因为……
五、选择关系
（一）两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。例如：
1、这个花瓶是你打碎的，还是你妹妹打碎的？
2、晚上，爸爸不是在院子里下棋，就是去散步。
（二）常用的表示选择关系的关联词有：
不是……就是…… 与其……不如……
宁可……也不…… 宁愿……不愿……
或者……或者…… 要么……要么……
是……还是……
六、转折关系
（一）前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。例如：
1、尽管他再三解释，可是谁也不相信他。
2、妹妹虽然只有两岁，但是已经认识二百多个字了。
（二）常用的表示转折关系的关联词有：
虽然……但是…… 尽管……还……
……但是（可、却、可是、然而、不过、只是、倒、仅、偏）……尽管……可是……
七、假设关系
（一）一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。例如：
1、如果明天下雨，我们就不去郊游了。
2、假如眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领可真了不起。
(二)常用的表示假设关系的关联词有：
如果（假设、若、倘若、要、要是、要不是）……就（便、那、那么、那就、那么就）……
即使（就是、就算、哪怕）……也（还）……
八、条件关系
（一）前一个分句提出条件，后面的分句表示在这种条件下所产生的结果。例如：
1、只要努力学习，就能取得好成绩。
2、无论刮风下雨，我都会坚持去上学。
（二）常用的表示条件关系的关联词有：
只要……就…… 只有……才……
除非……才…… 任凭……也……