八上unit9-2.doc

Unit 9 Can you come to my party?
课型：语法课 主备人：彭娜 二备人：谭爱武 审核人：龙通途
Period 2 (Section A 2d-3b)
Friends must part. 天下无不散之筵席。
学习目标
1. 能听说读写重点词汇: hang out, catch, invite, accept, refuse, calendar;
2. 能背记下列句型：
(1) I remember we went bike riding together last fall when he visited you.
(2) Sam isn’t leaving until next Wednesday.
(3) Catch you on Monday!
(4)Are you free to come to my place on Saturday?
3. 会灵活运用句型邀请、接受或委婉地拒绝他人。

【情景导入】
通过多媒体呈现某同学的生日聚会邀请函，师生互动，引入这节课的重难点。

【带学自问】
1. 独学书本P.104-Unit 9的单词（从until到refuse）以及课文P.66-67的内容，并用双色笔划出重难点；
2. ★ 情态动词can的用法：
(1) Can you swim 表示能力，意为“______”。(2) Can I come in? 表示许可，意为“______”。(3) Can he come to my party? 用于提出______。
★ have to 与must的区别用法：
(1) have to 侧重于客观需要，意为“______” ；有人称和时态的变化；(2) must 侧重说话者的主观看法，认为有必要或有义务去做某事，没有人称和时态的变化。
★ another 与the other的区别用法：
(1) another意思是“______”，通常用于三个或三个以上的人或物。(2) the other意思也是“______”，通常指两者中的“另一个”。当another作“再，另外的”讲时，可修饰复数名词。
【交流质疑】
1. 听磁带, 回答问题；
Can Nick come to Jeff’s house on Saturday? Why or why not?
___________________________________
2. 听磁带，跟读2d；
3. 小组合作：
(1)小组内分角色朗读2d并尝试背诵；
(2)模仿2d与小组成员进行编演对话并把我们创编的对话大胆地表演出来。
●学法指导：
注意语音语调，记住运用重点词汇和句型：
①be going to ②go bike riding
③be afraid to do sth ④have an exam
⑤hang out with sb ⑥on Monday night
⑦Sam isn’t leaving until next Wednesday.
⑧Catch you on Monday!

【练习反馈】
1.完成P.67-3a&3b；
●学法指导：。
(1) 做题之前，看清楚题目要求，注意对话的连贯性和合理性。
(2) 做完后，不要停留在知识表面，可以对知识进行补充、拓展。
2.小组合作：
组内讨论确定3a, 3b的答案。
当堂检测
用适当形式填空。
1. It rained heavily yesterday. I______ ______ (不得不)stay at home.
2. Can your sister ______ ______ ______(拉小提琴)？
3. 请选择another 或the other填空：
(1)This pair of shoes is too small for me. Please show me ______ pair.
(2)One of Tom’s hands is bigger than ______ ______
4. I ______ go to bed ______ (直到……才) my
mom came back at 10:00p.m.
拓展链接
情态动词：常见的情态动词有can, may, must, should, would, need, shall等。其中，can表示能力，有“能，会”的意思；may表示允许或征询对方的许可，有“可以”之意；must表示必须、应该；should表示应该；would表示意愿；need作情态动词用时主要用于否定句和疑问句。
课后精练
句型转换
(1) He can go to the movies tonight. (改为一般疑问句并作否定回答)

—______ he ______ to the movies tonight?
—______,______ ______.
(2) I’m going hiking with my friends this Sunday.(对划线部分提问)
______ are you going hiking ______ this Sunday?
(3) He has to help his father clean the garden on Sundays. （改为否定句）
He ______ ______ ______ help his father clean the garden on Sundays.
(4) I’m going to the concert tonight. (对划线部分提问)
______ ______ you doing tonight?