先进事迹材料 (2).doc

　　　　　三尺讲台 含泪播种喜收获
　　　　　　　　　　　　　 下冶二小 刘燕平
2002年秋天，从师范院校毕业后，带着对事业的追求和对生活的向往，我走上了从教之路，开始了我的教育生涯。从此，我与三尺讲台结下了不解之缘。作为一名教师，我每时每刻都感受着、品尝着关爱学生和被学生关爱的幸福与快乐。我用我的亲切、我的真诚、我的关爱，陪伴学生快乐成长，赢得了家长的支持与认可，在我的工作旅途中，留下了一个个美好的回忆。
一、甘于清贫
印度大诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业；选择了教师，就注定一生与清贫相伴。
2002年，踏出郑州幼师的大门，回到阔别已久的家乡，我被分配到一所离家十来里地的偏远的山区小学——济源市大峪镇大奎岭村鸭腰小学。那是我第一次离开家，走进遥远的大山深处，几十里的盘山路，一边是山，一边是深沟，紧张的我一路抱着前边的座位没敢撒手。走进学校，我被眼前的一幕惊呆了：简陋的土房，漏水的厕所，泥泞的校园，崎岖的山路，我简直不敢相信这是一所学校。更可怕的还有，学校没有伙房，每天我要一边做饭一边上课，而从小到大，我连锅铲都没拿过，这可难坏了我。后来，在一名老教师的带领下，我逐渐学会了做几样简单的饭菜。山村的夜静得怕人，学校老化的线路动不动就停电，害怕了，就一个人躲在被窝里哭；更困难的是，学校门口是条土路，一直通到镇里，每当下雨，我就和另一位老师搀扶着，一起踩着泥泞的路步行四五里到镇上坐客车；碰上下雨下雪，就更倒霉了，滑倒也是常有的事。然而这一干就是六年，那是怎样的六年啊，每当想起来，我都很佩服自己，不知道是什么力量支撑着我坚持下来的？
二、乐于奉献
雷锋日记中曾有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守着你工作的岗位？”作为一名教师，我深深懂得敬业两个字所包含的分量。　
还记得2008年我在城里一个私立学校代课，当时儿子只有四五个月，正是吃奶的时候。可没办法，于是，每节课都往厕所里跑—挤奶。每天放了学就赶紧往家里跑，因为只有这时，儿子才能美美的吃上一顿，看着儿子狼吞虎咽大口大口的吃着，心里有说不出的滋味。刚开始的时候一节课挤一次，后来变成两节课挤一次，再后来一早上挤一次，于是儿子九个月就断了奶。每次看着儿子，想想哗哗往厕所里挤的奶，就心疼。
2010年，我考上了教师，终于成为教师队伍中真正的一员。再一次走进山区——我被分往济源市下冶镇三教小学。当时我所带的是二年级包班，第一次包班也是第一次当班主任的我，真的觉得辛苦至极。一星期下来四五十节课，平时还要写教案、读书笔记、教育随笔，加上学校弄的一些材料，每天晚上基本上都要加班到十一二点，忙得我是焦头烂额。
一个月下来，我的嗓子哑了，说不出话。急得没办法的我，趁着星期下城的机会，赶快跑到中医院去看医生，开了几百块钱的中药。可喝了两星期，仍然不见好转。常常是星期回家休息两天就轻点，可一到学校讲课就又不行了。一星期下来从来没熬到头，一过星期二，嗓子就肿疼沙哑，说不出话。万般无奈的我，在朋友的介绍下，跑到市里买了一副扩音器。直到现在，嗓子落下了病根。
我想：这辈子既然我选择了教师，就注定要为它牺牲，但是我无悔于自己的选择。

三、 热爱学生
苏联教育家马卡连柯曾经说过：“爱是最好的教育。”爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解他们的习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
还记得，2010年我被分往下冶二小，那是我第一次包班，带的是二年级。当时班里有一个孩子叫崔新浩，孩子挺可怜。刚接班的时候我就听别的老师说他没有妈妈，从小跟着爷爷奶奶过。每次交钱的时候，别的家长都来给孩子交钱，只有他，教了两个多月，我没见过他的家长。学校的厕所旁订了两个钉子，是为了拉标语的。一次，下午吃完饭，同学们都在教室里写作业，不见了崔新浩。我一问才知道，原来他从厕所拐角旁路过，裤子被挂叉了，怕大家见，正躲在寝室呢。我想了想，给他家人打电话吧，他爷爷奶奶有没有交通工具，怎么来，就算来也不知道什么时候了。干脆我自己解决吧。于是我找来针线，在寝室找到他，帮他把裤子缝好，把他带回了教室。再后来他的鞋开胶了，衣服袖子破了，都是我帮他弄好。后来还有一次，他不知道怎么屙裤子了，同学们都捂着鼻子嫌他身上难闻，而他又没有带换洗的衣服，没办法，我只好晚上戴着手套、捂着鼻子把他的衣服洗了洗。现在我常想：还好当时我做了妈妈，不然真不知道该怎么下手。
后来，他升入了三年级，曾经在作文中这样写道：“老师，看着你给我洗裤子的那一瞬，我又尴尬又感动。我永远也不会忘记那一幕，你是我永远的老师。”
是啊，永远的老师，这句话是我用爱心对待每一个学生得到的最好回报。而得到学生这样的认可，我知道这完全归结于我对他们一成不变的支持和关爱。

四、 终身学习
　说实话，重新走上讲坛已有将近三年。可在这三年中，除了《给教师的建议》之外，我竟然没有看过一本教育教学专著，没有发表过一篇论文。每天除了上课就是写教案、批改作业，然而成绩依然不见起色。我不止一次地感受到知识的困乏与表达的词穷，课堂上的词不达意使我深深渴望能通过读书来改变自己。然而带了两个班语文加上一个班的班主任，使我无法抽出空来学习。万般无奈的我只好利用每周来回坐客车的时间来读书。如今，在公共汽车上我已经完成了《插班生林可树》、《对话语文教学》、《作文教学招招鲜》、《为了自由呼吸的教育》等几本书的阅读。
几年来，我踏踏实实工作，也取得了一些微博的回报：2012年3月被评为下冶镇模范教师、下冶镇文明教师、下冶镇三八红旗手，2013年被评为下冶镇优秀教师，连续两年班主任考核名列全校第一。
  蓦然回首，我已在讲坛上耕耘了几度春秋。从那一张张写满阳光的笑脸上，从那一句句“老师您好”的问候中，我真切地感受到作为一名教育者的魅力和风采！几度耕耘，数载风雨，看到自己用真心、真情和真爱浇灌的幼苗正在茁壮成长，我对这片土地有了更深的理解和热爱！