1、静待花开的声音
------在全镇教育信息化阶段推进会上的讲话
李军辉
2014年4月21日
同志们：
今天会议的主要任务是：总结前段我镇教育信息化工作的成绩和问题，进一步认清形势，转变观念，加快习惯养成，部署后段教育信息化工作。今天既是一个小结会，更是一个推进会、鼓劲会、统一思想的会议。大家一定认清形势，理清思路，扎实落实好会议精神。这里，我借此机会，探讨三个方面的问题。
一、如何实事求是的看华容教育信息化？
1、一个新环境（大趋势）。我县教育信息化工作已经取得令人瞩目的成绩，在不到一年的时间里，全县教育新信息化工作全面推进，硬件建设覆盖全县每所中小学校，软件建设包
2、括平台建设、应用服务、空间建设等基本完成。这是一种新事物，但他在很短的时间内，成长的非常出色。4月份初，省教育厅厅长王柯敏、市委书记卿渐伟来华容教育专程调研教育信息化工作，这在近年来华容教育是少见的，足见成效显著，影响巨大。《湖南日报》、《湖南教育》、《岳阳晚报》等媒体大篇章报道“华容经验”、“华容模式”。5月份，省教育厅将在华容召开全省信息化推进现场会。教育部分管信息化副部长杜占元说，“举贤不避亲”，华容教育信息化搞得好，将在家乡华容召开全国的现场会。这就是华容教育信息化的大环境，信息化也是现今时代发展的必然趋势，我们身边的各行各业如银行、交通、财政、通信等领域已经被广泛应用，而教育（全国教
3、育尤其是农村教育）在这方面已经远远落后了。作为教育，作为学校，作为教师，我们都义不容辞，责无旁贷，应怀着强烈的责任感、使命感、紧迫感、危机感来做好这项使命光荣、意义重大的工作。
2、一种新本领。信息化是一种先进的技术手段，帮助教育实
施跨越发展。传统的一支粉笔，一块黑板，三尺讲台，已不能很好的扮演新时代教师的角色了。现今时代的学生思想活跃，好奇心强，接受新生事物快，如果教师你不能适应学生求知特点，满足他们强烈的求知欲望，你可能被孩子轻视，被课堂淘汰，被自己瞧不起。不要总觉得“乌龟跑不过兔子”，只要环境和手段变了，你就搞别人不赢。兔子在水里也是跑不过乌龟的，乌龟坐上小汽车，兔子是跑不
4、赢的。我们应该主动适应这种新形势，加强学习，锤炼本领。
3、一种新变革。有一句话说：“2014年以前，网站为电视台
打工，2104年以后，电视台为网站打工。”“”难不难，想起当年南泥湾。王震曾说，我们都是拿枪杆子的，习惯了，现在又要拿锄头把子，一样会习惯。我们作为教书匠，习惯了一支粉笔一个备课本，现在也要改一改，要用空间备课，要用一体机上课，要在网上研讨。一句话，要信息化。教学信息化，管理信息化，甚至生活信息化，可能要全盘打乱我们的习惯，打乱我们以往的做法和节奏、思维。就如农村的婆娘，以前穿大脚皮鞋，现在讲漂亮，也要穿高跟鞋，慢慢习惯就好了。为什么女人愿意穿？因为更显风度，更漂亮，
5、更自信。
4、一个总核心。信息化的核心是更好的育人，更好的满足人
民群众对优质教育资源的需求。变来变去，是围绕更好育人来变，是越变越先进，越变越好。信息化的各项工作都必须紧紧围绕全面育人，必须紧紧扣住课堂教学这个主阵地，信息化才更好为教育发展引航。
二、困惑在哪里？
我镇教育信息化已经取得阶段性的成绩，信息化理念已普遍认同，课堂教学已普遍应用，空间建设等手段基本建成，管理体系已基本形成，在全县处于领先地位。我镇在全县教育信息化工作阶段性推进视频会议上，我镇荣获先进，奖金5000元，熊杰老师荣获优秀空间，奖金800元。就全县目前来看，困惑是有的，我认为主要困惑有主观和可观
6、的，其中主观问题是主要的，主观问题概况起来是“四种情绪”：一是懒散引起的抵触情绪；二是不愿学习引起的畏难情绪；三是因推进摸索不确定性引起的不理解埋怨情绪；四是其他情绪因信息化转嫁的不满情绪。我镇主要是前两种情绪突出一些。客观上：一是硬件、软件建设有待进一步加强；二是教师待遇有待进一步提高；三是信息化推进的制度建设迫切需要完善。
三、如何做行之有效的工作？
1、统一思想。主动应对；宽容包容；积极参与。
2、形成习惯。“突出两个阵地，形成一个习惯”。突出两个阵
地（空间、课堂）。信息化的关键地位，应用的习惯（每天上、每天看、每天用）。
3、积极融入。教师融
7、入；课堂融入；管理融入；生活融入。
4、稳步推进。示范；常态（空间与课堂）；规范；特色、传承。
5、保障跟进。硬软件建设，制度重建，评比表彰，待遇保障。
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