1、2012 ~2013学年度下学期教案
课题：器物类简笔画造型
授课课程： 美术 授课教师：王萍萍 第11 篇
授课班级
2012级幼教班
授课日期
2013.4.26
授课类型
新授课
学 时 数
一课时
教学目标
一、 对器物类简笔画造型的一些理论常识的了解，并绘画理解。
二、 激发学生对绘画的兴趣，并熟练应用理论知识。
主要知识点
教学重点：学会概括器物类简笔画造型。
教学难点：选择适当的角度及简笔画的基本步骤进行表现器物类简笔画。
教学方法
讲解、交流、示范、指导
2、
学习方法
互动式交流分析
教学过程设计（以下内容分课时备写）
备 注
课题引入
器物是指人们用于生产、生活、学习、和工作等方面的用品或工具。在简笔画中，器物大多形体感较强，表现时我们要从多角度来分析和观察。在分析的基础上选择一个最能表现物体的角度，确定物体的主要特征，安排最简捷的运笔程序，用简练的符号语言来概括、归纳物象。
教学过程（教学内容、方法及步骤）
第一课时：
一、 平视、俯视角度表现物象：
画器物时，通常采用平视、俯视的角度比较容易表现物体的形态特征。
1、 平视表现物象
如图：P11
2、 俯视表现物象
如图：P11
二、 对称形器物与
3、不对称形器物的表现：
1、树干在表现器物类简笔画时，我们看到的形体都是对称形和不对称形两种，所以描绘时应多进行对比，找到其中的变化。对称形中应找到中轴线，这样才能更好地画好物象。
如图：P12
三、 器物简笔画的基本步骤：
器物简笔画的基本绘画要领：一、抓特征，二画基本形体，三添加细节。
如图：P12
四、 用综合形概括、归纳复杂物象：
造型复杂的物体实际上就是几个基本形和不规则形按一定的关系组合成的，对细节复杂和繁多的形体，画时要进行取舍。
如图：P13
五、临摹
课堂练习，老师观察并指导。
自己进行创作
课堂练习
学生临摹，老师指导
其他
4、
板书设计
第二节 器物类简笔画造型
一、平视、俯视角度表现物象
二、对称形器物与不对称形器物的表现
三、器物简笔画的基本步骤
四、用综合形概括、归纳复杂物象
五、临摹练习
课堂小结
本节课主要了解器物类简笔画造型时要注意的几方面，也进行了一些例举图形根据分类进行临摹练习，理解掌握文字性语言。在以后绘画中把今天学习的内容要学会进行应用。
本课作业
第一课时：自己创作两种树。
第二课时：自己创作两种树。。
本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）
对器物类简笔画的造型进行分类练习，不同的器物要表现要选择合适的角度，不同角度表现的事物效果也不同，举例一两个事物，从不同的角度进行分析绘画了。让学生自己也例举一个例子，以正面、侧面的角度进行绘画。学生对绘画接触的比较少，在绘画中对线条的掌握还是有很多欠缺，在以后的课堂中我会注意讲解一些比较难易掌握的线条是如何变化的，具体分析讲解，让学生深刻体会。
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