【名师原创】2015中考物理总复习：知识点整理与中考题赏析——声学.doc

声学知识点整理与中考题赏析
一、声音的产生
声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止。
例题1 （2013•庆阳）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多
次被弹开．这个实验是用来探究（ ）
A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时
答案：B
例题2 （2013•扬州）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　）
A．不能传播声音 B．吸收了声波
C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动
答案：D
例题3 （2013•无锡）下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（　　）
A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动
B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦
C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好
D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈
答案：A
二、常见发声体：
1、人说话靠声带发声；
2、弦乐靠弦的振动发声；
3、管乐靠管内气柱振动发声；
4、爆竹靠空气振动发声；
5、蜜蜂飞行靠翅膀振动发声。
例题4夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是
由于（ ）
A．蚊子翅膀振动发出的 B．蚊子细嘴尖叫发出的
C．蚊子小腿抖动发出的 D．蚊子腹部鼓动发出的
答案：A
三、声音的传播
1、声音的传播需要介质。一切气体、液体、固体都可以传声。真空不能传播声音。
2、在15℃下，声音在空气中的传播速度约为340m/s
3、一般情况下，声音在三种介质中的传播速度，𝑉固>𝑉液>𝑉气，但是，有的固体传声速度
比气体还慢，如软木。
例题5 （2013•遵义）2013年4月20日，四川雅安芦山发生了7.0级强烈地震，造成了大量伤亡，其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施，若一个人在发生地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是（　　）
A．就地静止等待
B．大声呼救
C．使劲向有缝隙的地方钻爬
D．用硬物敲击墙壁，水管等物传出声音
答案：D
例题6（2011•呼伦贝尔）把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声
音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（ ）
A．空气不能传声 B．液体不能传声
C．真空不能传声 D．固体不能传声
答案：C
例题7．（2013•杭州）与声音传播速度有关的是（　　）
A．声音的音调 B．声音的响度
C．声音的频率 D．传播声音的物质
答案：D
例题8运动会的百米赛跑，终点计时采用以下哪种方式开始计时误差较小（ ）
A．听到枪声时 B．听到发令员的哨声时
C．看到运动员起跑时 D．看到发令枪冒烟时
答案：D
四、骨传声
1、原理：固体能传声，且效果更好
2、具体过程：声波经某一固体传导到颅骨或颌骨，经颅骨或颌骨到达鼓膜，由鼓膜经听小
骨等传入听觉神经，传至大脑，人就产生了听觉。
3、声波→头骨、颌骨→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢
例题9生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，
如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明_____能够传声；但是你身旁
的同学往往却听不到明显的声音，请从物理学的角度提出一个合理的猜想：________．
答案：固体（骨骼或身体），传声效果与传声介质有关．
五、声音按频率划分为
次声波 0Hz~20Hz
声波 20Hz~20000Hz (人耳可听到的范围)
超声波 大于20000Hz
例题10 （2012•南充）某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500
次，则它振动的频率是_____Hz，人类_______听到这种声音．（选填“能”或“不能”）.
答案：350 能

六、声音的三要素

定义
本质取决于
考点
音调
声音的高低
频率越快，音调越高；频率越慢，音调越低；
弦乐器，材料相同时，弦越细、越紧、越短，音调越高
响度
声音的大小
振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；
还与人耳与声源的距离有关
用力越大，响度越大；用力越小，响度越小
音色
声音的特色
发声体本身的材料、结构
分辨各种声音的依据

注意：判断影响因素，首先判断发声体。
例题11．（2013•潍坊）小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（　　）
A．响度增大，音调不变 B．响度减小，音调不变
C．响度不变，音调升高 D．响度不变，音调降低
答案：C
例题12．（2012•白银）春节联合会上，有一名节目主持人出场时，“闻其声，而知其人”，
张华能够清楚地辨别出这是著名主持人朱军的声音，这是他应用了声音的哪种性质？（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
答案：C
例题13 古筝校音时把弦调紧点，是为了（ ）
A． 增大响度 B．减小响度 C．升高音调 D．降低音调
答案：C
七、噪声定义及等级划分
1、物理学定义：发声体做无规则振动时发出的声音；
2、环境学定义：妨碍人们休息、学习和工作的声音，以及对人们听声音气干扰作用的声音。
3、0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音；
4、90dB是不影响人们健康的声音上限。
例题14娄底市区主要道口设有噪声监测设备． 某时刻该设备的显示屏上显
示49.20的数字，这个数字的单位是____．
答案：dB
八、减弱噪声的途径
（1）在声源处减弱 （2）在传播过程中减弱 （3）在人耳处减弱
例题15．（2013•岳阳）通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治．下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是（　　）
A．摩托车上安装消声器 B．公路两旁植树
C．在耳孔中塞一小团棉花 D．学校门口禁止鸣笛
答案：C
九、声音的利用
（1）声音可以传递信息
①回声：声音在传播过程中遇到较大的障碍物，发生声音的反射，形成回声。
人能区分回声和原声的条件：时间间隔在0.1s以上。
②回声定位：蝙蝠发出超声波，确定目标的位置和距离。
③声呐：探测鱼类、沉船、海底地形、海洋深度等。
例题16下列事例中，属于利用声传递信息的是（ ）
A．用B超给病人检查身体
B．用超声波击碎人体内的结石
C．用超声波清洗眼镜
D．用超声波美白牙齿
答案：A
例题17 我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时
你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音．根据这一描述，你认为会堂、
剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（ ）
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．增大声音的响度 D．装饰的美观些
答案：A

（2）声音可以传播能量。
击碎身体结石；清洗手表；超声波洗牙。
例题18（2011•丹东）下列事例中，利用声传递能量的是（ ）
A．远处隆隆的雷声
B．利用超声波击碎体内结石
C．买西瓜时拍一拍
D．医生用听诊器诊病
答案：B